巧將德育滲透到英語教學中

桑麗燁

巧將德育滲透到英語教學中

桑麗燁

英語課程標準指出：英語課程的學習要培養學生的觀察、記憶、思維、想象力和創新精神，幫助學生了解世界和中西方文化差異，拓展視野，培養愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學習和發展打下良好的基礎。英語教師不但要幫助學生掌握知識和技能，培養學生良好的學習習慣和學習策略，同時要致力于培養學生的情感態度和價值觀，從而使學生全面健康的發展。

英語；德育；教學方法

課堂教學是向學生傳授知識，培養技能，促進學生思想品德發展的重要途徑。一節成功的英語課堂，并不是僅僅向學生傳授知識，進行語言訓練，還應該讓學生在語言操練過程中受到良好的品德教育。這就要求英語教師在教學過程中精心設計教學方法，將德育巧妙地滲透到課堂教學中。

1 用教師的教學魅力去感染學生

德育就是陶冶學生的情感，對學生進行潛移默化的教育。教師的形象和精神面貌對學生的影響是直接的，也是深遠的。其中教師的示范作用以及教師對學生的態度，是培養學生良好習慣的主要方法。教師的一言一行、一舉一動都能感染學生，要以嚴謹的教學風格和一絲不茍的工作態度來影響學生。上課時，著裝要樸素大方，講普通話，語言要清楚、明白、有邏輯性，板書要整齊，書寫要規范。板書設計、語言表達、教師的儀表可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操，使學生感受美的教育。……