新課改下的教師基本功

李紀起

隨著新課改的全面實施和素質教育的推進，現代教育對教師的要求也越來越高。無論從專業水平，還是從鉆研業務的能力，直到勇于創新的能力，都對教師提出新的挑戰。那么在現代教育形勢下，教師應當具備什么樣的教育基本功呢？

1 板書的基本功

板書是優化教學效果的重要因素，它起著強化知識、鞏固記憶的作用。教師邊講邊寫，提綱挈領地寫出講課要點；學生邊聽邊記，使學到的知識更加牢固。同時，板書又是影響教師威信的一環。如果教師的粉筆字瀟灑漂亮，他在學生心目中的形象就會更加完善，這對優化教學效果十分有利。教師的板書，字體要工整規范，綱目要條理清楚，內容要簡明扼要，書寫要快速準確，板面安排要恰當醒目。如果板書零亂潦草，模糊不清，東倒西歪或出現許多錯別字，就會使學生產生厭煩情緒，影響教學效果。因此，認真寫好粉筆字，提高板書能力，是每個教師不可忽視的大事。

2 理論文化素養和專業知識

現代教育，強調終身學習，傳統教學中的“教師要有一桶水”已經不能適應當今社會教育的發展，一個教師必須具備扎實的專業知識，才能游刃有余，把課教活。知識之間是相互聯系的。教師在掌握數學專業知識的同時，還要不斷地加強學習，不斷地閱讀積累，從而了解教育教學的最新信息，有效地選擇和合理利用信息及信息技術手段為課堂教學服務，明確自己的奮斗目標，豐富自己，發展自己，不斷提高自己的理論文化素養和專業知識水平，才能更好地搞好自己的教育教學工作，才能真正適應新課改對教師綜合素質的高要求。……