借助易班開(kāi)展研究生黨建工作的新探索

摘 要： 當(dāng)前高校研究生黨建工作的開(kāi)展因研究生群體的特殊性而面臨著諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和困難。本文結(jié)合上海高校易班建設(shè)的成果，吸取上海海洋大學(xué)在易班建設(shè)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)，探索建立基于易班平臺(tái)的“黨建信息廣播站”，促進(jìn)研究生黨支部建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織；將研究生易班打造成為思想?yún)R報(bào)和學(xué)習(xí)心得的交流平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性；創(chuàng)新黨組織生活方式，促進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)，密切黨群關(guān)系；開(kāi)拓輔導(dǎo)員關(guān)注黨員、群眾訴求的有效渠道和展現(xiàn)黨支部風(fēng)采的靚麗窗口，為高校研究生黨建工作提供一些參考。

關(guān)鍵詞： 研究生 易班 黨建工作

國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高層次人才的需求不斷擴(kuò)大，使得國(guó)內(nèi)高校研究生培養(yǎng)規(guī)模隨之逐年增加。2001年全國(guó)研究生的招生規(guī)模僅16.52萬(wàn)人，到2010年招生人數(shù)已激增到53.4萬(wàn)人。伴隨著高校研究生人數(shù)的增加，研究生黨建工作已成為高校黨建工作的重要內(nèi)容?；ヂ?lián)網(wǎng)的興起和各種網(wǎng)絡(luò)工具的繁榮，為高校研究生黨建工作提供了新的思路，積極應(yīng)對(duì)和深入研究當(dāng)前研究生黨建工作的新情況、新特點(diǎn)，將現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)導(dǎo)入研究生黨建工作中，是加強(qiáng)高校研究生黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮研究生黨員和黨支部在高校中的先鋒模范作用，進(jìn)而促進(jìn)高校各項(xiàng)工作良性發(fā)展的良好抓手，也是當(dāng)前高校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。

一、當(dāng)前高校研究生黨建工作存在的諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和困難

1.研究生黨員群體構(gòu)成和思想狀況的復(fù)雜性與多樣性給黨支部工作的開(kāi)展帶來(lái)了困難。首先現(xiàn)今研究生都在21—29歲，年齡跨度較大造成了觀念上的差異，以上海海洋大學(xué)水產(chǎn)與生命學(xué)院2010級(jí)研究生黨支部為例，在支部中年齡最小和最大的黨員相差7歲。其次，經(jīng)過(guò)本科階段的學(xué)習(xí)，研究生形成了自身較為獨(dú)立的人生觀、價(jià)值觀，受外界影響較?。浑S著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)集體依賴(lài)感逐漸減弱；有些研究生已有幾年工作經(jīng)驗(yàn)，甚至已經(jīng)結(jié)婚生子有了自己的家庭；以上種種原因使得傳統(tǒng)單一的黨建工作對(duì)黨員的吸引力減弱，模式化封閉的黨支部活動(dòng)對(duì)黨員的效果教育有限，支部活動(dòng)流于形式，實(shí)際效果不佳。

2.研究生學(xué)習(xí)方式的分散性和特殊性在時(shí)間和空間上對(duì)黨支部工作的開(kāi)展產(chǎn)生了制約。以上海海洋大學(xué)水產(chǎn)與生命學(xué)院研究生為例，同支部研究生黨員因研究方向不同，在研一選擇的課程不盡相同。從研二開(kāi)始，各自進(jìn)入不同實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始實(shí)驗(yàn)、論文寫(xiě)作等。由于水產(chǎn)與生命學(xué)院研究生專(zhuān)業(yè)的特殊性：在研究生培養(yǎng)過(guò)程中，大部分同學(xué)需要在試驗(yàn)基地開(kāi)展試驗(yàn)活動(dòng)，再加上出差，外出參與學(xué)術(shù)會(huì)議等使得支部活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和地點(diǎn)均難以協(xié)調(diào)。同時(shí)支部成員相處時(shí)間短，交流少，相互不了解，即便是開(kāi)展支部活動(dòng)，也容易造成無(wú)話(huà)可談，談話(huà)內(nèi)容不切入重點(diǎn)。各項(xiàng)黨支部活動(dòng)，如征求黨員意見(jiàn)、群眾座談會(huì)、黨員民主評(píng)議等的開(kāi)展困難重重。

3.研究生畢業(yè)和就業(yè)壓力的增大使得研究生黨員注重專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，忽視政治理論學(xué)習(xí)，黨支部活動(dòng)參與熱情降低。當(dāng)前研究生培養(yǎng)機(jī)制的改革對(duì)研究生培養(yǎng)提出了更高的要求，許多高校對(duì)研究生畢業(yè)科研成果有著嚴(yán)格的要求。例如，上海海洋大學(xué)水產(chǎn)與生命學(xué)院所有碩士研究生只有在核心期刊上發(fā)表文章，才能獲得學(xué)位證書(shū)；博士研究生只有在SCI源期刊中發(fā)表文章，才能畢業(yè)。伴隨著近年來(lái)研究生的連續(xù)大幅擴(kuò)招，研究生就業(yè)壓力逐漸加大，特別是以農(nóng)科專(zhuān)業(yè)居多的水產(chǎn)與生命學(xué)院面臨著更大壓力。

以上種種因素使研究生對(duì)常規(guī)的、枯燥的黨支部政治理論學(xué)習(xí)興趣不大。這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題對(duì)高校研究生黨建工作提出了更高要求。

二、借助易班（E-Class）網(wǎng)絡(luò)工具深入開(kāi)展研究生黨支部建設(shè)

當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展給高校研究生的黨建工作帶來(lái)了新機(jī)遇，結(jié)合當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)成果及其在研究生群體中的高度普及，借助新式網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng)新高校研究生黨建工作方式，引入新思路和新觀念，是切實(shí)提高研究生黨支部建設(shè)成效性的重要途徑。在當(dāng)前現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)工具中，易班（E-Class）這一新式網(wǎng)絡(luò)社區(qū)形式，成為黨支部建設(shè)工具的極佳選擇。易班（E-Class）是上海教育主管部門(mén)以高校師生為主要使用對(duì)象的網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)，由上海市教衛(wèi)黨委、市教委依托市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展研究中心自主研發(fā)。易班集成了多種新型互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，其中包含博客、微博、相冊(cè)、網(wǎng)盤(pán)等。通過(guò)該網(wǎng)站，高校教師和學(xué)生可在線(xiàn)互動(dòng)交流、交換各種信息及資源、上傳照片、撰寫(xiě)博客等。與QQ、MSN、微博等即時(shí)在線(xiàn)溝通交流工具相比，易班具有明顯的非商業(yè)公益服務(wù)性質(zhì)，不會(huì)有無(wú)休止的廣告彈出窗口，也不會(huì)有諸多的垃圾郵件和隱私泄露。易班具有較嚴(yán)格的準(zhǔn)入系統(tǒng)，班級(jí)由教師擔(dān)任管理員，無(wú)社會(huì)閑雜人員。人民日?qǐng)?bào)2011年3月15日14版以《高校網(wǎng)絡(luò)社區(qū)建設(shè)風(fēng)生水起2.0時(shí)代，我的大學(xué)》為題對(duì)此項(xiàng)目進(jìn)行了深入報(bào)道，可見(jiàn)該項(xiàng)目在高校學(xué)生群體中的影響。此外，上海海洋大學(xué)在易班建設(shè)中，有獨(dú)到而豐富的經(jīng)驗(yàn)。目前，在上海海洋大學(xué)易班實(shí)名注冊(cè)的師生用戶(hù)達(dá)18000余人，黨支部、學(xué)生會(huì)等二級(jí)群組近800個(gè)，截至2010年11月底，在易班上師生發(fā)表帖子65萬(wàn)余篇。學(xué)校易班工作受到師生廣泛好評(píng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，胡錦濤同志也對(duì)易班建設(shè)予以肯定；2010年12月上海海洋大學(xué)易班項(xiàng)目榮獲全國(guó)“高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果特等獎(jiǎng)”。結(jié)合上海海洋大學(xué)在易班建設(shè)過(guò)程中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，本文以上海海洋大學(xué)水產(chǎn)與生命學(xué)院2010級(jí)研究生為研究對(duì)象，借助易班這一最新網(wǎng)絡(luò)工具，嘗試將其建設(shè)成為黨支部活動(dòng)的重要高地，從而更好更深入地開(kāi)展研究生黨建工作。

1.借助易班，建立“信息廣播站”，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織打基礎(chǔ)。黨的十七屆四中全會(huì)提出要把“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好”。高校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是加強(qiáng)高校黨建和學(xué)生思想政治教育工作的迫切要求，加強(qiáng)黨員教育是提高學(xué)生黨員綜合素質(zhì)和適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然要求，切實(shí)增強(qiáng)思想政治教育的時(shí)效性是黨務(wù)工作面臨的一個(gè)新問(wèn)題。在易班中，上海海洋大學(xué)水產(chǎn)與生命學(xué)院研究生每一屆僅有一個(gè)虛擬班級(jí)，各班黨支部書(shū)記和支部黨員干部充分利用易班虛擬班級(jí)這一載體，建立班級(jí)的虛擬黨支部，形成黨支部書(shū)記帶頭，黨員干部參與的黨建信息傳遞的平臺(tái)。通過(guò)發(fā)布帖子，及時(shí)將黨中央和學(xué)校黨委的最新精神、熱點(diǎn)新聞、本支部近期相關(guān)動(dòng)態(tài)等發(fā)布至易班虛擬班級(jí)，供其他黨員分享。因各支部書(shū)記和干部的視角不同，有的支部以黨的理論學(xué)習(xí)為主，有的支部則側(cè)重于時(shí)事政治，有些支部偏愛(ài)科研信息的發(fā)布。因此，在易班虛擬班級(jí)中，形成了具有各支部特色的“信息廣播站”，既有利于本支部黨員、群眾及時(shí)了解學(xué)習(xí)黨的最新政策和本支部的各項(xiàng)工作，又有利于在整個(gè)年級(jí)層面上，各支部信息交流和學(xué)習(xí)。群眾在此過(guò)程中，接收到了黨的各項(xiàng)方針政策的熏陶和洗禮。

2.借助易班，打造思想?yún)R報(bào)、學(xué)習(xí)心得交流高地，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。各支部黨員和入黨積極分子通過(guò)在易班發(fā)帖的形式，匯報(bào)各階段對(duì)黨的各項(xiàng)基本理論知識(shí)學(xué)習(xí)的所感所悟及預(yù)備黨員、入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心得。在易班中，大多數(shù)預(yù)備黨員和入黨積極分子帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭寫(xiě)，結(jié)合培訓(xùn)班課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容和自身情況，紛紛做了“改正不足，早日入黨”和“一個(gè)黨員，一面旗幟”等相關(guān)主題的思想?yún)R報(bào)，營(yíng)造了支部重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。例如在2010年底學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論中，各支部入黨積極分子以研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)為著力點(diǎn)，在黨支部書(shū)記的引導(dǎo)下，預(yù)備黨員和入黨積極分子率先垂范，按照“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)—促進(jìn)研究—強(qiáng)化應(yīng)用”的思路，為加強(qiáng)水產(chǎn)與生命學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策，提出多項(xiàng)創(chuàng)新性意見(jiàn)。各支部黨員的學(xué)習(xí)心得也可通過(guò)這一平臺(tái)分享，熱烈的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)黨員的再教育、對(duì)入黨積極分子和群眾的思想及輿論起到了積極的導(dǎo)向作用。在此過(guò)程中，廣大黨員干部執(zhí)行力顯著提高，黨員創(chuàng)造力明顯增強(qiáng)，預(yù)備黨員和入黨積極分子學(xué)習(xí)成果不斷涌現(xiàn)，有力地增強(qiáng)了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。

3.借助易班，創(chuàng)新組織生活方式，密切黨群關(guān)系，促進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)。黨支部組織生活會(huì)也在易班上開(kāi)展，這樣既能避免支部成員外出實(shí)驗(yàn)或者臨時(shí)出差等帶來(lái)的參與支部生活會(huì)議時(shí)間、空間上的不便，又能更好地解決借助QQ群開(kāi)展支部生活帶來(lái)的消息記錄無(wú)法長(zhǎng)久展示、在開(kāi)展過(guò)程中不夠正式等困擾。其他支部成員在其中也獲得了近距離觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。具體開(kāi)展方式如下：各黨支部書(shū)記根據(jù)學(xué)院黨委商議的當(dāng)月組織生活主題在易班上創(chuàng)建本支部組織生活會(huì)主貼，并規(guī)定在某一時(shí)間段內(nèi)支部成員完成該支部生活會(huì)議，若有支部成員因?qū)嶒?yàn)等無(wú)法及時(shí)跟帖的情況，就可以在幾天之內(nèi)對(duì)該主題進(jìn)行補(bǔ)充跟帖；在整個(gè)支部生活會(huì)議過(guò)程中，支部宣傳委員負(fù)責(zé)在對(duì)該主題進(jìn)行引導(dǎo)式和跟進(jìn)式發(fā)言，確保支部組織生活會(huì)開(kāi)展的質(zhì)量；在討論結(jié)束后，黨支部書(shū)記負(fù)責(zé)整理本次組織生活會(huì)討論結(jié)果并發(fā)布至易班供各支部學(xué)習(xí)觀摩。這期間，對(duì)該支部組織生活會(huì)主題感興趣的其他支部成員可對(duì)主貼補(bǔ)充發(fā)言和討論，借此大大擴(kuò)充了黨支部組織生活會(huì)的信息量，組織生活內(nèi)容變得更為豐富，較為準(zhǔn)確地反映了學(xué)院各黨支部黨員的思想動(dòng)態(tài)，廣大黨員的反響熱烈。與此同時(shí)，組織生活會(huì)在易班上開(kāi)展，將組織生活會(huì)脫離出以往封閉開(kāi)展的模式，成為群眾最能從身邊感受到的黨內(nèi)活動(dòng)，密切了黨群關(guān)系，擴(kuò)大了黨支部的影響力，并促進(jìn)了黨務(wù)公開(kāi)。

4.借助易班，開(kāi)拓輔導(dǎo)員關(guān)注黨員，群眾訴求的有效渠道。各支部書(shū)記發(fā)動(dòng)黨員群眾將所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題收集整理，發(fā)布至易班，由廣大同學(xué)討論，黨支部書(shū)記利用易班上的網(wǎng)絡(luò)投票系統(tǒng)，選出一些同學(xué)們較為認(rèn)可的問(wèn)題解決方案，進(jìn)行無(wú)記名網(wǎng)絡(luò)投票。隨后黨支部書(shū)記將解決方案共享到易班公告板塊中。例如水產(chǎn)與生命學(xué)院2010級(jí)研究生在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定過(guò)程中，某支部書(shū)記建議啟用易班網(wǎng)絡(luò)無(wú)記名投票對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)打分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行投票，征求同學(xué)意見(jiàn)。通過(guò)該方案設(shè)立的投票系統(tǒng)，最終得到了一個(gè)較為科學(xué)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)并最終在該年級(jí)中推廣使用，以上舉措獲得了廣大黨員群眾的大力支持和好評(píng)。輔導(dǎo)員通過(guò)相關(guān)投票和黨員群眾的帖子，可更深入了解廣大研究生同學(xué)所思所想，為后續(xù)高效開(kāi)展學(xué)生德育工作奠定了基礎(chǔ)。

5.借助易班，開(kāi)辟展示支部風(fēng)采的靚麗窗口。易班具備微博、相冊(cè)及網(wǎng)盤(pán)功能。微博具有方便、快捷、簡(jiǎn)約的優(yōu)勢(shì)，在易班上，所有同學(xué)構(gòu)成一個(gè)微博網(wǎng)絡(luò)，黨支部成員可以以跟帖的形式將各項(xiàng)消息和通知迅速傳播。通過(guò)易班上的相冊(cè)，黨員群眾可以隨意、大膽、直接地展示本支部的風(fēng)采，如水產(chǎn)與生命學(xué)院組織的陽(yáng)光體育節(jié)、英語(yǔ)演講大賽、論文報(bào)告會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，支部書(shū)記將本支部成員的風(fēng)采照片上傳至此，增強(qiáng)了支部宣傳力度和效果，活躍了黨支部氣氛。易班上的網(wǎng)盤(pán)同商業(yè)化網(wǎng)盤(pán)相比，免費(fèi)、穩(wěn)定且容量沒(méi)有限制，輔導(dǎo)員上傳與黨建、學(xué)生事務(wù)、思政建設(shè)相關(guān)的表格和文檔供大家分享。只要具備網(wǎng)絡(luò)條件，研究生黨員和群眾可隨時(shí)下載相關(guān)表格和獲取資料，改正了借助其他途徑信息量傳遞小、質(zhì)量低下等缺點(diǎn)，提高了學(xué)生事務(wù)工作效率。

綜上所述，易班具有豐富的功能和明顯的公益服務(wù)性質(zhì)，具有良好的穩(wěn)定性，更加正規(guī)化。同時(shí)，一個(gè)年級(jí)所有研究生都參與在一個(gè)易班虛擬班級(jí)中，信息的傳播和黨支部活動(dòng)的開(kāi)展更加方便快捷。但是，加強(qiáng)和改進(jìn)研究生黨建工作對(duì)高校研究生黨務(wù)工作者來(lái)說(shuō)任重而道遠(yuǎn)。高校研究生黨務(wù)工作者仍需不懈努力，只有根據(jù)不同時(shí)期的工作要求，從實(shí)踐出發(fā)，積極探索研究生黨建工作的規(guī)律和特點(diǎn)，找出存在問(wèn)題的癥結(jié)，尋求解決問(wèn)題的最佳方案，才能使高校研究生黨建工作在新形勢(shì)下煥發(fā)出新的活力，展示出更豐富的內(nèi)涵。

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