高校思想政治教育工作的時代性分析

劉 馳

[摘要] 面對思想政治教育面臨的新問題，如何與時俱進、及時適應新情況，有效地開展工作是思想政治工作面臨的關鍵問題。本文從傳統思想政治教育存在問題、創新途徑和創新手段上進行分析和探討，提出思想政治教育的方法和對策。

[關鍵詞] 大學生 思想政治教育 時代性分析

傳統思想政治教育存在的問題

首先，傳統的思想雖然在內容上考慮到了學生的年齡特征，能逐步做到由淺入深，由簡至繁，但是在方法方式上卻忽視了學生思想心理發展的特點。在兒童思想思維發展的初期，直接向兒童傳授具體的行為規范，使正確的思想行為在大腦中形成條件反射，也許是有一定作用的。但是，當他們成長到一定年齡，邏輯思維開始發達，人際交往頻繁，對外界社會交流和了解增多，單純地進行灌輸，容易使他們對所灌輸的內容與外界現實的矛盾產生迷惑不解，導致其思想價值觀的混亂，進而則會感到成人社會的虛偽，并對學校的思想教育產生反感。其次，忽視了思想教育的時代特征。社會存在決定社會意識，每一代人都有他們特有的心理傾向。當代的青年人活潑好動、喜歡創新、變化和憧憬，與他們時空距離較遠的內容，對他們的作用十分有限。如果進行思想教育的方法比較單調和枯燥，缺乏生動性、趣味性和新鮮感，其效益必然遞減。再次，忽視了思想的內化過程。對大學生采取帶有一定強制性的方法來進行思想行為養成教育，確實在一定程度上對促進社會文明規范有很大作用。但如果思想教育未能通過學生自身的積極思維與情感體驗使之內化，他們對思想規范和行為準則的認識就僅能停留在知其然而不知其所以然的層面上，則難以培養其自律品質。第四，忽視學生的潛在能動作用。學生到達一定年齡，自我意識開始發生質的變化，他們逐步形成自我評價標準，并根據這些標準逐步認識和評價自己的個性品質和內心世界，自我評價逐步成為他們行為的主要調節器。如果學校、教師能引導學生從思想的角度正常地認識自我，評價自我，引導他們進行自我思想教育，就能推動他們自我思想的發展和完善。但在我們學校目前的思想教育活動中仍存在由教師布置、組織、安排等包辦代替、 從頭管到腳的現象，致使學生在思想和心理上不是有嚴重的依賴性就是有很大的隨意性，而缺乏自主性和自我教育的能力，自制力也得不到發展和提高。

新時期高校思想政治工作必須適應新形勢，不斷創新

1.觀念上的創新。首先要從解放思想，更新觀念做起。思想政治工作要體現出開拓性，必須解放思想，更新觀念。面對國際國內形勢的新變化，面對一系列新情況、新問題，必須跳出舊有的傳統觀念，舊模式的框框，制訂正確的思路，大膽探索，勇于創新。要堅定地樹立“以學生為本”的思想，平等對待學生，理解尊重學生的合理建議和想法。

2.內容上的創新。思想政治工作內容上的創新，就是在中國特色社會主義理論的指導下，面對改革中出現的新情況、新問題，進行研究分析，爭取與教育對象取得思想認識上的一致。（1）加強理想信念教育。在社會變革的新時期，由于種種因素的影響，我們這個社會出現了“信仰危機”，加強理想信念教育已成為高校思想政治工作的迫切任務。做好新時期高校黨的思想政治工作，就要始終貫穿理想信念教育這條主線，引導大學生進一步堅定對馬克思主義、對社會主義的信念，增強對改革開放和現代化建設的信心，增強對黨的信任。（2）加強社會主義義利觀的教育。隨著市場經濟的發展，人們的思想發生了很大的變化，利益觀念日益增強。這在當代大學生思想中也產生深刻的影響。必須加強對大學生的社會主義義利觀的教育，教育和引導他們樹立正確的社會主義義利觀，使他們成為健康、合格的社會主義現代化建設人才。（3）加強現代化科學知識的教育。在當今知識經濟迅速崛起、經濟發展越來越依靠科技知識的情況下，高素質人才已成為生產力發展的主要因素。只有讓大學生真正掌握時代所需的各種知識，掌握創造社會財富的基本技能，無論對社會主義現代化的發展來說，還是對受教育者自身來說，都有著非常大的意義。

3.方法上的創新。思想政治工作能否取得實效，關鍵是方法問題。如果方法不當，不僅難以收效，甚至會引起逆反心理。新時期的高校思想政治工作要徹底摒棄那種單純“說教式”的工作方式，克服那種只講大道理的方法。（1）要把解決思想問題與回答實際問題結合起來。校園也是一個小社會，大學生來自四面八方，來自于不同的家庭，他們關心社會，關心現實中的各種熱點問題。因此，思想政治工作中以敏銳的洞察力和科學的方法，及時研究了解學生所關注的問題，努力投身于教學實踐中去，傾聽學生的心聲，想盡一切方法解決學生的困難和問題。（2）由單純的灌輸向多方滲透發展。隨著改革開放的深入、經濟的加速發展、國際交往的拓展，人的自主意識也不斷增強。一般性的灌輸說教已經難以發揮應有的作用。因此，把思想政治工作滲透到文化娛樂、教學實踐以及寫生生活中去，寓教于學、寓教于美、寓教于樂、寓教于管理，使大學生時刻處于一種濃厚的思想政治教育的環境氛圍之中。（3）充分利用有效的傳播工具和宣傳手段。充分利用網絡、廣播、電視、報刊等現代化傳播工具，把思想政治工作延伸到課堂之外，拓展思想政治工作的領域，擴大覆蓋面與滲透力。及時組織學生討論一些社會的熱點、焦點問題，讓他們積極主動地參與其中，以期取得良好的效果。

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作者單位：西北政法大學 陜西西安