最是細處能動情

　　“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。細節能決定事件的成敗，細節在作文當中仍然重要。很多老師在作文教學過程當中都會發現，現在的學生作文普遍存在的一個毛病，那就是崇尚空談。一個想法，一種感覺反復再反復，一篇作文看下來給人的感覺就是一個空空的殼子，中間沒有填充的內容。這樣一來，文章未免乏味。就記敘類文體而言，如果說情節結構是文章的骨骼，那么細節就是文章的血肉；有了血肉，文章才能豐滿，才能愉悅人的心靈。那么，如何才能創作出成功的細節描寫呢？
　　首先，成功的描寫語段都離不開作者仔細的觀察和大膽的想象。教師首先要賦予學生一雙能發現美的眼睛，要使得描寫生動形象，在觀察事物過程中，我們要調動自己的各種感官，對事物作非常細致的觀察。每個人都有不同的性格特征，所以每個人說話、做事都會以不同的方式體現出自己的性格。我們要做的，就是認真地去觀察，然后把它積累下來，作為寫作的素材。另外，引導學生將平時觀察到的生活素材定期進行集中歸類整理，將“源”建“庫”，使零碎的變為系統的，分散的變為集中的，陌生的變為熟悉的。通過歸類整理，使這些素材在學生的頭腦中形成一個有序的網絡化的認知結構，以便學生在寫作時能及時提取。
　　其次，成功的描寫語段都是客觀景物與作者主觀感情的有機結合。這就好像是詩歌當中的意象，客觀物象加上作者的情感就構成了意象，細節描寫也應該是這樣，于細節中見真情。如朱自清在散文《背影》中，飽含深情地描寫了肥胖的父親艱難翻越月臺買橘子的背影，由于細致入微的細節描寫，所以讀者的淚會隨著作者一起流下來。作者把心細如發，愛子如母的父親寫得可親可感，打動人心。
　　最后，成功的細節描寫要多角度多層次地刻畫。構成細節描寫的要素主要有這樣一些：人物典型化的語言、動作、心理、肖像、情態、服飾以及與之相關的場景等。教材選用的課文中有大量經典的細節描寫，稍作分析，便會發現，盡管刻畫人物不一樣，但在寫法上有共同點，都是選擇兩三個角度精雕細刻的。
　　如孫犁《亡人逸事》末尾的一處細節描寫：
　　臨終之前，她還向我提起這一件小事，問道：“你那時為什么把布寄到我娘家去啊？”我說：“為的是叫你做衣服方便呀！”她閉上眼睛，久病的臉上，展現了一絲幸福的笑容。
　　這處細節描寫，真切傳神，人物如現眼前。它將一對老夫妻間深厚的愛情十分“輕巧”地渲染出來，尤其是妻子臨終時呈現出來的滿足與幸福感，躍然紙上，散發著濃郁的動人氣息。這就是細節描寫的魅力。
　　全國著名特級教師魏書生說過：感情要強有力，但激起感情波瀾的“石子”要小。這“石子”就是那些留在記憶“篩子”中最閃光的“珍珠”，即經久難忘的，一想起來便心潮起伏的生活細節——一個動作，一種眼神，一樣東西，一兩句話等等。這些生活細節，在寫作時容易誘發考生的寫作激情，只要選用得當，擊中生活的旋渦，寫作效果一定不錯，為文章增添神韻。
　　 （唐山市豐南區大新莊中學）