成才之路
焦點
視野
- 論當代中學生的思想道德建設
- 高中英語學困生成因與對策
- 利用現代教育手段提高課堂教學效率
- 當前新課程中教師的角色定位
- 體育明星對青少年成長的影響及其意義
- 初中生物教學中學生創新精神培養探微
- 如何提高職業中學數學教學的實效性
- 中職動漫專業課程實施以就業為導向的實踐研究
- 營造學習環境提高學習效率
- 對初中信息技術課堂教學的思考
- 新視域下高職院校健美操創新教學
- 新課程理念下初中數學課堂教學的反思
- 學校生產性實訓基地建設的重要性
- 關于高中生心理健康教育問題的思考及對策
- 把握學生的心理需要提高數學教學效果
- 800米跑中克服心理畏懼的訓練體會
- 體育運動對中學生心理調節作用
- 以情境教學法促進中職語文德育目標的實現
- 具體化
- 談高職院校思想政治課考核方式的改革
- 小學低年級學生閱讀能力的培養
- 職校生創新意識和創新能力的培養
- 立足教材培養能力
- 論職業教育中德育與學生的創新能力
- 舉重運動員支撐技術\\支撐力對上挺能力影響之研究
- 如何培養低年級學生的口算能力
關注
- 試論情感教育在中學語文教學中的運用
- 如何解決學生作文“沒寫頭”和“寫不出”的問題
- 詩歌鑒賞答題失分例說
- 中學語文議論文中形象化議論探微
- 語文教學應貼近生活
- 語文教學中的愉快教育
- 如何提高小學生語文自主學習的有效性
- 如何寫好話題作文
- 語文課上如何實施目標教學
- 小學閱讀指導之我見
- 作文指導要讀寫結合注重情感培養
- 從數學實驗看大學數學教學改革
- 如何在數學教學中滲透數學思想方法
- 打造智慧共生的數學課堂
- 新課標下高中物理教學中STS教育理念的滲透
- 如何開展化學探究性學習
- 中學數學邏輯命題學習方法探析
- 在等差數列中存在等比數列子數列的一個充要條件
- 高職應用化學教學研究
- 高中數學課堂提問有效性的探究
- 小學數學教學中情境的運用
- 中學化學教學情景探析
- 認真審題是數學學習的基本習慣
- 激發學生學習興趣實現英語人本教學
- 英語教學應做好“三化”
- 英語課上如何巧設課前參與
- 英語教學中課文復述有效途徑的探析
- 探析英語教學中思維流的控制
- 試論初中歷史教學中學生學習興趣的培養
- 如何激活初中歷史課堂教學
- 案例教學法在思想政治理論教學中的運用
- 給學生兩只“聽話”的耳朵
- 關于大課間體育活動的思考
- 暗示教學法在中學體育課中的運用
- 一節難忘的體育課
- 美術研究性教學初探
- 高中體育教學中培養學生不同能力的策略
- 高中體育課女生出現的問題及
- 談職業學校體育教學改革
- 美術課中的板書設計
- 高中美術欣賞課教學探討
- 新視域下初中體育有效性教學探析
探索
- 關于薩克斯實驗的訓練與拓展
- 例談電腦畫圖的教學策略
- 科技課教學要注意與游戲結合
- 新課程下高中地理小組合作學習的探討
- 做一個有趣味的政治教師
- 這聲“停”叫得好:教師課堂及時回應例談
- 創新:初中英語高效課堂的“添加劑”
- 鄉土史教學在初中歷史課堂中的有效實踐
- 課堂練習設計的有效性
- 運用視頻資源優化課堂教學
- 電子商務課程的任務驅動式教學法淺析
- 體育教學中如何提高立定跳遠成績
- 教學中廓清對非公有制經濟發展的認識
- 英語口語教學應過好兩關
- 分層教學在汽修實訓模塊中的應用研究
- 電梯做學教一體化教學模式思考
- 當前班級管理中的協調工作
- 樹立班主任威信應從四方面努力
- 加強情感教育促進班級轉化
- 新課程理念下對初中武術教學的思考
- 從稱謂語看中西人際關系的差異
- 自主性學習的幾個誤區
- 從現代語文教學看當今語文教學的問題
- 巧妙設計:點燃學生智慧的火花
- 最是細處能動情
- 審題
- 設計有效提問優化語篇教學
- 校企合作需要走從單相思到兩情悅之路
- 呼喚閱讀教學的回歸
- 新理念下幼兒區域活動的設置與管理