成才之路
焦點
- 把愛傳遞下去
- 傳遞貝多芬之吻
- 憑什么成就卓越(連載)
- 培養人才是為了更好地“用”好人才
- 教育的目的是讓孩子成為大手藝人
- 北大不招“不孝子”是一種進步
- 要讓更多的農民子弟能上清華
- 技校生讀博士:野百合也有春天
- 如何調動學生參與課堂的積極性
- 論高職院校思想政治理論課教材體系向教學體系的轉化
- 對數學與信息技術整合教學的幾點反思
- 德育在語文教學中的滲透
- 高中新課標化學實驗改進探索
- 遺傳題中顯隱性和基因位置的判斷解題規律總結
- 提高初中生現代文閱讀的幾種方法和技巧
- 新課改背景下如何提高農村中學生語文學習的興趣
- 撰寫課堂教學反思要突出體現四個方面的內容
- 增加實驗探究成
- 思想政治課課堂“留白”的藝術
- 在生物學中建構概念圖教學的策略研究的意義
- 給高三學生的幾條復習備考建議
- 有關溶液中溶質質量分數的計算
- 談生物新課改在農村中學教學中的優劣
- 高中信息技術上機考試的幾點總結
- “葉綠體中色素提取和分離”的改進實驗
- 地圖在地理教學中的應用
- 美術課創作教學之我見
視野
- 教學過程中不可忽視的教師情感因素
- 對大學生進行珍愛生命教育
- 教師情商對幼兒教育的影響
- 論新課程背景下的新型師生關系
- 新課改背景下的教師職業道德修養研究
- 讀《有效教學方法》的五種關鍵行為有感
- 論新形勢下如何做好職業學校班主任工作
- 談五年制高職英語教學中Pair Work和Group Work的意義
- 談多媒體在大學數學教學中的應用
- 快樂教學在英語教學中的運用
- 中學作文教學的情感探索
- 讓學生插上感悟的翅膀
- 對煤炭優秀青年教學的督導評議探析
- 芻議中學英語后進生的成因及轉化措施
- 數學生活化的策略
- 延伸
- 初中思想品德課生活化教學初探
- 提高初中生物學科解題能力探析
- 中職生創新能力的培養
- 高中體育教學中學生興趣的培養
- 在小學語文課堂上如何培養學生的表達能力
- 如何有效提高學生的英語寫作能力
- 新課程下初中數學與學生創造性思維的培養
- 如何激起初中生對英語課的興趣
- 如何在歷史教學中培養學生的愛國情感
關注
- 鼓勵課堂爭鳴 激發主動求知
- 流行音樂與高中語文古詩詞教學的有效整合
- 語文教學中如何有效地滲透德育
- 語文課堂教學中突出重點的策略
- 小學語文古詩詞教學探析
- 中學語文個性化教學實施策略探索
- 將情感教育引入初中語文教學
- 中職語文教學應加強學生的技能訓練
- 大班語言活動:會變顏色的房子
- 談初中數學課堂教學的創新
- 如何構建輕松的初中數學課堂
- 如何優化初中數學課堂教學
- 數學課堂教學中的經驗點滴談
- 初\\高中物理學習的差異及處理方法
- 嘗試初中化學新課程教學的優化
- 試析向量數量積的多角度應用
- 提高農村中學生英語學習興趣策略初探
- 小升初英語銜接教學中的常見問題及對策分析
- 初中英語教學的師生互動
- 多媒體在英語課堂教學中的應用
- 初中英語教學應重視學生學習方法的指導
- 中學英語寫作教學的探索
- 如何培養初中生學習英語的興趣
- 做好高考英語聽力題的技巧
- 讓英語課堂呈現和諧之美
- 創新教學形式 打造活躍歷史課堂
- 讓創新思維活躍歷史課堂
- 如何將人文精神滲透于歷史教學
- 地理教學語言的藝術化效果探析
- 地理課提問的藝術
- 思想教育在體育課中的作用
- 活躍課堂氣氛 體驗運動樂趣
- 初中美術探究型教學模式探討
- 有效開展初中美術審美教學的策略和思考分析
- 陽光體育價值體系研究
- 高職院校體育教師分專項授課方法探討
探索
- 新課程理念下語文教學的幾點探索
- 中職學校檔案管理中存在的問題與對策
- 不同運動項目學生近視患病率的調查研究
- 論數學教學中直覺思維的運用
- 關于初中數學課堂教學設計的策略
- 新課程背景下小學數學復習課教學初探
- AITUD教學法課程開發之研究
- 試析新課改下的高中物理教學
- 跳遠運動員常見的運動損傷原因及預防措施
- 談班主任工作方法
- “情感教學”
- 基于網絡環境的中學生信息素養的培養
- 如何提高小學語文課堂教學的有效性
- 提高初中英語課堂教學時效性的有效方法
- 多媒體技術在高中語文教學中的應用
- 初中語文教學中的學法指導
- 如何指導農村初中生活化作文教學
- 文言文教學方法初探
- 英語詞匯教學方法探究
- 初中英語閱讀教學的有效性策略
- 創新呼喚我們改造課堂
- 高三生物綜合試卷講評課的準備與實施
- 論數學課堂作業應該在數學課堂上完成
- 談高中物理課外活動的開展
- 再談創新寫作
- 如何發展高中歷史課堂教學中的創新思維
- 高中數學探究性教學初探
- 融情含
- 讓語文課堂充滿愛