動詞填空的解題思路與技巧

　　“動詞填空”是英語測試的常見題型之一。要做好這類題，首先必須全面掌握動詞各種形式的基本概念和用法，其次要掌握這種題的解題方法與技巧。前者是基礎，后者是提高。只有把這兩者結合起來，才能游刃有余地完成好這種題。
　　“動詞填空”主要包括動詞的謂語和非謂語兩種形式。謂語包括時態和語態；非謂語涉及不定式、動名詞和分詞。其解題思路與技巧可概括為“判明時態，選用語態；非謂語兼顧；統籌安排?！?br/>　　一、判明時態，選用語態
　　在解題時，首先要根據題意和動詞在句中的位置確定是謂語還是非謂語。若是謂語，就應從時態和語態方面考慮。即：判明正確的時態，選用恰當的語態。
　　1.判明時態
　?。?）根據句中的時間狀語確定時態。
　　一般現在時的標志詞是always，often，usually，sometimes，everyday等。一般過去時的標志詞有:yesterday，last year，in 1965等?，F在進行時的標志詞有：now，look，listen，these days等。一般將來時的標志詞有：tomorrow，next week，this year等。現在完成時的標志詞有：already，ever，just，yet，since，for等。過去進行時的標志詞有：at that time等。在做動詞填空的時候先要找準句中的時間標志詞，再來確定該用什么時態。例如：
　?、賅u Dong （come） to see you a moment ago.
　　②The train （leave） when we got to the station.
　　分析：句①中帶有表示過去時間的短語“a moment ago”，故應用一般過去時came。句②意為“當我到達火車站時，火車已開走了?！卑l生于過去的兩個動作，較早發生的那一個動作應用過去完成時。因此答案應為had left。
　?。?）根據上下文情景，時間關系，時態呼應規則等確定時態。例如：
　　①Where is Mr John?He （go ） to the bank .
　?、贐etty said that she （visit）her uncle next Saturday.
　　分析：第①題，一問“約翰先生在哪？”二答“他已到銀行去了。”由此判斷，“去銀行”這一動作已發出，所以要用現在完成時，答案是has gone。第②題是一個賓語從句，根據時態呼應的規則，主句的謂語的動詞為過去時（said），賓語從句的動詞也須用過去的某種時態。由于從句中有next Saturday限制，因此visit要用過去將來時would（was going to）visit。
　　2.選用語態
　　英語動詞有兩種語態，即主動語態和被動語態。確認主、被動的關鍵是：
　　主動語態表示主語是動作的執行者，被動語態表示是動作的承受、動作的執行者，被動語態表示主語是動作的承受者。確認被動語態可根據其三個常見用法。例如：
　?。?）This song often （sing） by children.
　　（2）The work （finish） soon.
　?。?）My hometown （liberate） in 1949.
　　分析：（1）當需要強調動作的承受者時，謂語動詞要用被動語態，如第（1）題。該題的時間狀語是often，主語是第三人稱單數，用一般現在時被動語態is sung。
　?。?）當我們不知道動作的執行者時，要用被動語態，如第（2）題。因時間狀語是soon，要用一般將來時的被動語態，正確答案是will be finished。
　?。?）當沒有必要指出誰是動作執行者時，也用被動語態。如第（3）題，該題的in 1949確實表示過去時間的狀語，用一般過去時的被動語態was liberated。
　　在主動語態變為被動語態時，及物動詞后才有動作的承受者，因此才可以變成被動語態。不及物動詞一般沒有被動語態，但不及物動詞加上副詞或介詞后構成的動詞短語也可以等同于及物動詞，其后也可以接賓語構成被動語態。因此在變被動語態時，我們應該特別注意不能把動詞短語的介詞或副詞去掉。如：At last the fire was put out.不能把put out中的out去掉。再如：The children must be taken good care of here.同樣不能把taken good care of中的good care of去掉。
　　二、非謂兼顧
　　一旦確認是非謂語動詞，就應細心觀察句子，分清謂語間的差異，并從以下兩點確定是動詞不定式、動名詞還是分詞。
　　根據動詞在句中的結構和成分來確定。例如：
　?。?）He has an important meeting （attend）.
　　（2）They watched the children （play）outside the room.
　?。?）Tom is good at （skate）.
　　分析（1）attend在句中的成分是定語，應用不定式to attend修飾名詞meeting。（2）在make，let，see，watch，hear等及物動詞后面，作賓語補足語的動詞不定式不帶to。這些動詞可以通過編口訣記憶方法:聽（hear，listen to）、觀（see，watch，notice，look at，observe）、感（feel）、使（have，make）、讓（let）、幫（help）。（3）介詞后面的賓語只能用動名詞，故第（3）題的答案是skating。
　　三、統籌安排
　　所謂“統籌安排”是指解題時應顧及全面。注意難點，把握特殊。這些問題通常包括：主謂一致，特殊規則、拼寫與變化等。例如：
　　（1）Neither Li Ping nor I （fit） the coat .
　?。?）Our teacher told us the earth （move） round the sun.
　?。?）Please come and join us in the table tennis match if you （be） free tomorrow.
　　分析：第（1）題的謂語動詞fit 的人稱和數應與I 保持一致，答案是fit。第（2）題的賓語從句是表示客觀真理，其時態不必保持呼應，故填moves，在條件或時間狀語從句里，表示將來發生的情況須用一般現在時代替一般將來時，因而第（3）題的正確答案是are。
　　總之，在做動詞填空的時候，教師應該注意在課堂教學中講解動詞的有關用法，歸納出動詞的習慣用法和特殊用法，讓學生熟練記憶，并且設計相關動詞填空的習題讓學生強化訓練，訓練的同時還要注重解題方法的指導，引導學生找準句中的時間標志以及一些動詞的特殊用法，選用適當的時態和語態，讓學生通過反復練習熟練掌握動詞填空的解題技巧，為學好英語打下堅實的基礎。