高校社團組織在大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的作用研究

摘要：高校社團組織是實施素質(zhì)教育的重要陣地，在加強校園文化建設(shè)、提升學生綜合素質(zhì)、引導學生適應社會、促進學生成才等方面發(fā)揮著重要作用。同時社團負責人經(jīng)歷對于培養(yǎng)大學生的領(lǐng)袖氣質(zhì)、增強大學生就業(yè)競爭力、促進大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)具有深遠的意義。

關(guān)鍵詞：高校社團組織；就業(yè)創(chuàng)業(yè)

[中圖分類號]：G645 [文獻標識碼]：A [文章編號]：1002-2139(2011)-08-0208-01

高校社團組織是實施素質(zhì)教育的重要陣地，在加強校園文化建設(shè)、提升學生綜合素質(zhì)、引導學生適應社會、促進學生成才等方面發(fā)揮著重要作用，是新形勢下加強思想政治教育的重要組織方式；大學生豐富多彩的社團活動不僅豐富了大學生的課余生活，提升了大學生的綜合素質(zhì)，還在一定程度上提高了大學生的自我認知能力，促進大學生提前接觸社會。同時社團負責人經(jīng)歷對于培養(yǎng)大學生領(lǐng)袖氣質(zhì)、增強大學生就業(yè)競爭力、促進大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)具有深遠的意義。

一 大學生就業(yè)現(xiàn)狀

1、就業(yè)人數(shù)：逐年不斷增加，競爭日趨激烈。2011年的畢業(yè)生人數(shù)650萬，再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。

2、就業(yè)結(jié)果：2010年我國大學生的初次就業(yè)率雖然沒有再次下降，但是根據(jù)前幾年的數(shù)據(jù)來看，是呈逐年下降趨勢的，再加上就業(yè)隊伍在不斷壯大，待業(yè)人員不斷增多，就業(yè)形勢不容樂觀。

3、就業(yè)質(zhì)量：面對嚴峻的就業(yè)形勢，大學生的就業(yè)率已經(jīng)給高校帶來了相當大的壓力。目前各大輿論媒體對就業(yè)率提到的相對較多，但對就業(yè)質(zhì)量提法相對比較慎重。很多高校在壓力面前，也只有鼓勵學生先就業(yè)，再擇業(yè)，最后創(chuàng)業(yè)，鮮有顧及就業(yè)質(zhì)量，甚至還出現(xiàn)了“被就業(yè)”的現(xiàn)象。

導致大學畢業(yè)生就業(yè)壓力增大的主要原因有：國際和國內(nèi)的經(jīng)濟形勢、大學生供需狀況的變化、勞動力市場發(fā)展的不完善、教育質(zhì)量與市場需求不相適應等。在眾多的原因中，大學生自身的就業(yè)競爭力是一個重要的內(nèi)在因素，光靠課堂教學顯然無法有效提升這種競爭力。而高校社團組織是大學生開展第二課堂活動的主要陣地，是豐富廣大大學生校園文化生活的重要載體。學生參與社團活動對大學畢業(yè)生就業(yè)有著積極的作用。高校應該積極推進社團建設(shè)，廣泛開展社團社會實踐活動，幫助學生更好地鍛煉和提升自己，以便更好地就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

二 高校社團組織在大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮的作用

高校社團組織在大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)過程中，主要可以起到以下幾方面的作用：

1、有利于培養(yǎng)大學生的職業(yè)技能，提高心理承受的能力。大學生通過參加社團活動，一方面可以完善自身的知識結(jié)構(gòu)，另外可以不斷鍛煉自身的語言表達能力、實際動手的能力、管理的能力和組織協(xié)調(diào)的能力。他們還在工作中承受來自各方面的壓力，不斷的進行總結(jié)，控制著自己的情緒，以期完成工作目標，這樣心理素質(zhì)也得到了很好的提升。走上工作崗位后，恰恰是這些是單位最為看重和賞識的。

2、有利于激發(fā)大學生的創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。高校社團是一個流動的群體，每一年都面臨主要負責人等換屆的問題。隨著老社團成員的畢業(yè)及新成員的加入，在這一走一入之中，即是一種人員的流動，更是一種思想、理念的傳承與創(chuàng)新。老成員把社團一些好的社團理念、工作方式、規(guī)章制度等寶貴財富留給下一屆成員；新成員把一些新的觀點與想法、干勁等帶入社團，注入新鮮的血液，使得社團活動更富時代性，體現(xiàn)專業(yè)性，最終形成良性循環(huán)。

3、有利于培養(yǎng)大學生“一專多能”的意識，提高學習的積極性。由于高校社團組織的成員來自很多不同的專業(yè)和學科，學生自身在本專業(yè)是“專家”，但是在其他專業(yè)往往是望塵莫及。在開展社團活動的同時，也是不同專業(yè)學生思想融合的過程，專業(yè)知識交流的過程。提高了學生主動去學習的積極性，擴大了他們的知識面，使得學生更具有文化的內(nèi)涵，也有更多的機會去選擇以后的職業(yè)。

三 制約高校社團組織在大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮作用的因素及對策

高校社團組織已成為校園文化營造的主力軍，其在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的作用和重要性正在被相關(guān)部門認識到并重視起來。然而，高校社團建設(shè)卻也存在一些亟待解決的問題，使其沒能充分發(fā)揮應有的作用。在此，筆者謹通過對這些問題的分析，提出了相應的對策。

1、資金投入明顯不足。為了以便管理，現(xiàn)行高校的社團組織大多掛靠團委旗下。由于團委本身的工作量大，活動多，經(jīng)費有限，很難抽出足夠的資金、人力等來支持社團建設(shè)，使得很多學生社團面臨“自生自滅”的尷尬境地。

要解決這一問題，必須創(chuàng)新工作思路，大膽探索市場化運作模式。一是盡量與專業(yè)、學科建設(shè)相結(jié)合，從中爭取一些經(jīng)費。由于高校專業(yè)、學科建設(shè)經(jīng)費相對充足，如能把社團建設(shè)也納入其中，就一定程度能解決指導老師與經(jīng)費的問題；二是將社團發(fā)展有條件地推向市場自由化，培養(yǎng)良好的社團經(jīng)營氛圍，樹立多方面各層次對社團經(jīng)營管理的意識，打開新管理模式進社團的格局。指導老師只要抓住注冊、審查、財務等核心事項，就能把握學生社團的前進方向。

2、缺乏完善的管理機制。當前很多高校的社團活動形式單一，僅僅停留在簡單的活動之上，很少有專業(yè)的社團來指導大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。而且由于是自發(fā)組成，缺乏健全的組織機構(gòu)和規(guī)章制度，使活動的層次比較低，沒有形成品牌，缺乏對學生的吸引力。

要解決這一問題，高校要加強對社團組織的建設(shè)，建立“社團導師制”和“社團活動課程化”。鼓勵年輕教師指導學生社團，擔任導師，補貼適當?shù)慕虒W工作量；另外在社團活動中引入課外學分制，只要學生在活動中充分展現(xiàn)才能，成果突出，可以給予一定的課外學分等，充分調(diào)動教師與學生參與社團的積極性，促進學生社團健康成長。 學生社團組織在高校所發(fā)揮的育人作用是不可替代的。高校也應該根據(jù)時代和市場化的要求，支持社團組織的健康有序發(fā)展，鼓勵青年教師和廣大大學生積極參加社團活動，引導社團組織向?qū)I(yè)化、職業(yè)化方向發(fā)展，充分發(fā)揮其在校園文化建設(shè)及助推大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的作用。

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