非語言交際與大學(xué)英語課堂教學(xué)

摘要：人類交際主要分為語言交際和非語言交際。傳統(tǒng)的英語課堂教學(xué)中教師只注重與學(xué)生的語言交際行為，忽視了非語言交際行為。本文主要探討了大學(xué)英語課堂教學(xué)中常見的非語言交際行為，指出教師應(yīng)該注意運用非語言交際藝術(shù)，以期提高教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：非語言交際 英語課堂教學(xué)

作者簡介：吉麗君(1987－)，女，電子科技大學(xué)在讀研究生，主要研究方向為語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。