淺談初中生學習習慣的培養

摘要：中學階段是學生發育的重要時期，可塑性很大，是學習習慣養成的關鍵時期。教師應當用教育來培養、發展并指導學生，使學生養成良好的學習習慣，促進學生健康、快樂、和諧的發展。

關鍵詞：學習習慣培養；課堂教學；和諧發展

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315(2011)12-051-001

好習慣能夠使人受用一生，俄國教育家烏申斯基說過：“良好習慣乃是人在神經系統中存放的道德資本，這個資本在不斷增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息。”由此可見，習慣不是小問題，它反映著一個人的修養和素質，并影響著人一生的成功與幸福。學生的良好學習習慣的養成將對學生的學習產生至關重要的影響，是推動學習活動的一種動力。在課堂教學過程中，注重對學生良好學習習慣的培養，將對提高課堂教學質量起著重要的作用。中學階段是學生發育的重要時期，可塑性很大，是學習習慣養成的關鍵時期。因此，教師應當根據學生身心發展和語文學習的特點。關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，用教育來培養、發展并指導學生，使學生養成良好的學習習慣，促進學生健康、快樂、全面、和諧的發展。

一、教育學生從內心重視習慣特別是學習習慣對人的重要影響

很多學生認為，習慣是個人的一種相對固定的行為模式，是個小問題，因而往往在一談到習慣對人的影響時，大都認為是小題大做，沒有必要，都采取一種無所謂的態度。為了改變學生的這種思想，筆者曾在課堂教學中用過這么一個事例，大哲學家柏拉圖有一次因為一件小事情而訓斥了一個小男孩。小男孩很不服氣地說“您不應該為一點雞毛蒜皮的小事而譴責我!”大哲學家柏拉圖卻是這樣回答小男孩的：“如果養成了習慣，就不是一件小事了。”通過這個事例，我讓學生清楚地知道：習慣的力量是巨大的，人一旦養成了一個習慣，就會不由自主地去運用，如果是好習慣，就會使人終生受益；反之，如果是壞習慣，則會使人終身受害。我在實際課堂教學中，緊緊圍繞教學目的和重點，創造意境，烘托氣氛，，重視對學生學習習慣的培養，啟發學生思維，也取得了較好的效果。

二、鼓勵學生制訂完善可行的計劃。并付諸實際行動

知道了好壞習慣對人的重要影響后，我要求學生根據每個人自身的特點，在培養自己良好學習習慣的過程中，對自己要培養哪些好的學習習慣，同時要改掉哪些壞的學習習慣以及如何養成這些良好的學習習慣和如何改掉相應的壞習慣等一定要做到心中有數。

同時鼓勵學生根據自己的實際情況制訂出詳細的實施方案，以便于一步一步地實施。很多學生一開始在制訂學習習慣方案前都曾經問過我有哪些良好的學習習慣這個問題。每到這時我便經常以談話討論的形式告訴學生，當前青少年學生應當具有的良好學習習慣有：課前自覺、主動地預習新課；課堂上認真聽講，提高學習效率；勤于思考，積極主動回答老師提出的問題；尊重同學。和同學能互相幫助；敢于提問題，敢于發表見解；喜歡新事物；及時完成作業；復習、鞏固及時、有效；當天的事情當天完成；給自己制訂切實可行的學習計劃；學習、生活要有規律……通過這些形式，學生們都能根據自身的特點，制訂出良好的習慣計劃。制訂完計劃后。我便鼓勵學生將計劃付諸實施。我經常教育學生：一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心，既然制訂了切實可行的計劃，就應該定時定量地去完成。從實際情況看，很多學生都能在老師的監督指導下制訂出符合自身的良好學習習慣，并付諸實施，也都取得了較好的效果。

三、用堅強的毅力制約自己，確保良好的學習習慣形成

這一點對于每個人來說都顯得較為重要，對于處于成長期的中學生而言，更顯得尤為重要。中學生因其年齡特點，自制力不強。因而要培養良好的學習習慣，應該從時空上約束、控制自己的行為開始。在時間上，要予以保證。中學生課業負擔相對較重，大部分時間都是在學校中度過的，因而首先要適應學校的這種教學節奏，從早上起床一直到晚上就寢，都要安排好有意義的學習內容和活動內容，讓每一天都過得充實，有意義。其次，在活動范圍上也應當注意嚴格控制。語文因其學科特點，很適合于對學生進行良好學習習慣的培養。因此，教師、學生應相互制約，相互配合，讓學生良好的學習習慣得到較陜、較好的形成。

四、鼓勵學生經常自我檢查，發現偏離及時調整

在良好學習習慣形成的過程中，好壞習慣往往容易出現反復現象。好習慣往往會受到壞習慣的影響，因而就要求學生自己時刻嚴格要求自己，約束自己，經常自我檢查，一旦發現偏離，就應及時作出調整，使良好的學習習慣得到發展、形成。比如，課前自覺、主動預習的學習習慣已形成的差不多了，有一天突然發現課前沒有提前預習；因自己情緒原因，有時會變得不想和同學交流、討論：一時高興，和同學游戲的時間超出了計劃上規定的時間；發現自己沒有執行或者沒有完成學習計劃等等，就應及時做出調整。

重視學習習慣培養，提高課堂教學效益，促進學生健康、快樂、全面、和諧的發展，用符合教育規律和學生身心發展特征的原則和辦法來對他們進行教育、引導，使他們早日成為社會主義的合格人才。