平中見奇事貴真

摘要：記事作文，就是把事情的發展過程表達出來。通過事情的記敘，或說明一個問題，或表達一種觀點，使人讀了以后受到教育，得到啟發。

關鍵詞：記事作文；真實；平中見奇

中圖分類號：G623．24 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315(2011)12-122-001

記敘事情時，要把時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果這六項內容真實地介紹清楚，給讀者留下一個完整準確的印象。所謂真實，包括描寫的真實、事例的真實、感想的真實等。

記事作文要想吸引人，要想寫得曲折有致，平中見奇，就應力避簡單草率、平直呆板、疏松散亂。我們可以從以下三方面進行大膽嘗試：

一、選材新穎文貴異

選材，首先要選取最能突出中心的事例來寫，其次要選擇那些自己了如指掌的事情來寫。只有對這件事了解得清清楚楚，才會有切身感受，用感受深的事做材料，寫出的文章才能真切、生動，使讀者受到感染，產生共鳴。第三，要選擇那些別人沒寫過或很少寫的角度去選材。這樣的材料新穎，讓人讀來有新鮮感。

如《成長記事》這個題目，首先明確所選事件要滿足“成長”的要求，也就是說自己從事件中吸取了經驗教訓，有所領悟。我們來比較這兩個例子：一、看到一個小同學因為撒謊被老師懲罰；二、是自己撒謊，結果被媽媽發現了……顯然后者更有啟發意義，因為它是作者親身經歷的事，更能給自己以教訓，所以這一事件是中心事件。選好了這個核心事例，不妨再安排一個次要的事件與它形成對比，比如說自己后來遇到是否撒謊的考驗，但想起這件事，便做出了誠實的抉擇。這樣，兩件事情有主有次，在對比中更能體現“成長”的主題。

人們常說“文貴于異”，就是說寫文章不可落入俗套，要慧眼選材，要敢于標新立異，要從不同凡響處人手，才能平中見奇。

二、設置懸念顯波折

任何事件的發生都有它的前因后果。我們寫作時，一般先發生的要先寫，后發生的要后寫，即按照事情發展的順序來記敘，或按照事情進行當中的時間先后順序來寫。這樣寫來條理清楚。

寫事情還可以用倒敘，就是為了引起讀者注意，或達到突出結果的目的，先交代事情的結果，再回過頭去介紹事情的發生、發展經過。我們可以巧妙地將結果提前，在文章開頭設置懸念，就避免了一開頭就讓人猜到下面要說什么情況，而是吊足了讀者胃口，使文章一開頭就能吸引讀者。接下來的敘述便如同剝筍，每深一層，都讓人驚喜。這樣會調動讀者情緒，于平中見奇，在緩中見急。

寫事情也可以用用插敘，就是為了幫助情節的展開，刻畫人物性格，豐富作品的內容，而在敘述主要情節時，插入另一件事件或內容。生活中各種誤會，出乎意料又在情理中的巧合，是我們在敘事中插入內容，從而寫出“波折”的理想材料，這些材料本身有巧合或誤會，起伏反差大，寫時只要作客觀描述，這些波折就會具有較強的吸引力，讀者就會感到興趣盎然，就會進入境界，調動感情，領會思想。我們所寫的小事情、小細節、小片段就能平中見奇，從而收到“投入小石子，激起大波瀾”的效果。

寫事情再可以用用補敘，就是在敘述主要情節之后，補充敘述與主要情節有關系的情節。我們學會并運用這幾種敘述順序，在作文中就可以更有效地突出中心，在結構安排上更具新意。

三、刻畫片段出亮點

“言之有物”是評判作文優劣的—項重要內容，要做到言之有物，就必須把事隋的經過寫具體。我們首先要把表達文章中心的細節寫具體。其次對推動事件發展的人的言行舉止、心理活動也要寫具涔。第三要對事件發生的環境進行恰如其分的描寫，以烘托氣氛，襯托主要人物。

以“記一次爬山活動”為例，全文的重點應當是爬山過程中最艱難的時候，即筋疲力盡的時候，自己是怎樣堅持不懈地攀登，終于登上了頂峰，因為這一過程直接表現了“要想成功，就必須堅持”這一中心。確立了作文的重點部分，再主要寫自己的心理活動和感覺——腿如何?臉如何?怎樣說服自己?是否可以用比喻的手法?是否引用偉人的語言為自己加油?沿著這樣的思路，我們可以寫“腿像綁上了兩個磨盤”，“汗如雨下”，“幾次都想放棄，但遠遠地，能看見山頂了，我就連聲為自己喊著‘加油’，“堅持就等于勝利”。文章中有一兩處精彩片段的刻畫，無疑會讓讀者眼前一亮。其余的，如什么時候，和誰一起，怎么開始爬山，一路上風景如何，到達山頂的喜悅心情，這些都可以略寫。

精彩片段不僅可以用來反映文章主旨，而且可以成為文章的亮點。要想寫好某個片段，前提是要會觀察，會發現。這種觀察不是走馬觀花，不是一般地看看，而是要細致深刻。

峰回路轉的景色，容易引起人們的游興；抑揚婉轉的樂曲，能夠撥動聽眾的心弦；鹽折多變的文章，能夠把讀者一步一步地引入我們所營造的氛圍和境界。