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6月中旬，有幸參加了2011年廣西高考（全國卷2）作文閱卷工作?，F(xiàn)以評過的幾千篇作文為依據(jù)，以和其他評卷老師的討論、分析為參考，管中窺豹，反思今年廣西區(qū)作文普遍存在的一些問題，并希望能探索到今后作文教學需要側重訓練的能力，給正在備考的廣大師生們一些參考。

一、立意單一

從題目來說，2011年全國卷2的材料作文題是一則公共話題式的題目，這對于促成公民教育并養(yǎng)成學生的公民精神有著很大的意義。

這種公共話題式作文題，話題是開放性的，角度是發(fā)散性的，可以從多個角度選擇立意：從彩票店主的角度可以立意為①選擇誠信，②拒絕誘惑，③義與利的選擇，④幫助他人與成就自我，⑤善舉應該得到社會肯定等；從獲獎彩民的角度可以立意為①要知恩圖報，②倡導雙贏等；從網(wǎng)民調查的角度可以立意為①道德、誠信的缺失，②網(wǎng)絡平臺折射出社會更為理性和包容等；從整個代買彩票事件又可以引發(fā)思考到如何健全行業(yè)法規(guī)，明確權責關系，上升到道德與法律如何共建和諧的角度等等。

南寧二中特級教師彭俊嬌老師在聯(lián)系到“善舉應該得到社會肯定”的角度時，借用了子貢贖奴免賞和子路救人牽牛的典故。

魯國有一個規(guī)定，國人如發(fā)現(xiàn)魯人在他國為奴者，可以贖回，并回國兌領贖金及領賞。子貢某日在他國見一魯奴，贖之，歸國未兌賞。時人贊之，道德高義。但孔子卻認為，子貢雖得私德，但必令他人羞于領賞而見魯奴而迂走也、必令魯人不再贖魯奴。……