展現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)精神,沉淀精彩校園文化

【摘 要】 新時(shí)代下，小學(xué)期間的教學(xué)方式及教學(xué)內(nèi)容不應(yīng)只限于課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還應(yīng)開展各式各樣精彩紛呈的課外活動(dòng)，以提高學(xué)生的創(chuàng)造性、自主性，保證學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)揮，為小孩未來的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。少先隊(duì)活動(dòng)不僅是校園文化的重要做成部分，也是新時(shí)期下素質(zhì)教育全面實(shí)施的有效途徑。因此，遵循時(shí)代發(fā)展的需要，以學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，大力開展各種教育意義鮮明的少先隊(duì)活動(dòng)，不僅可以豐富校園文化，推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展，還有助于將學(xué)生培養(yǎng)為有理想、有道德、有知識(shí)、有紀(jì)律的“四有新人”。

【關(guān)鍵詞】 少先隊(duì)活動(dòng) 素質(zhì)教育 校園文化 文化建設(shè)

順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，素質(zhì)教育的概念也得以提出并加以推廣。素質(zhì)教育的要求是培養(yǎng)出素質(zhì)全面均衡發(fā)展的、適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的合格公民，與應(yīng)試教育相對(duì)。小學(xué)作為教育之初，是教育階段的重要組成部分，是兒童未來健康成長(zhǎng)的基石。為此，我們必須在小學(xué)期間把好關(guān)。少先隊(duì)活動(dòng)的開展，不僅能推動(dòng)校園文化的建設(shè)，還可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校及社會(huì)的有機(jī)統(tǒng)一，為學(xué)生以后順利融入社會(huì)夯實(shí)基礎(chǔ)。

一、少先隊(duì)活動(dòng)對(duì)校園文化建設(shè)的重要性

（一）校園文化簡(jiǎn)介

校園文化是學(xué)校所特有的精神文化氣息，因地因校而異。校園文化主要包括精神文化、物質(zhì)文化、制度文化及行為文化。物質(zhì)文化是學(xué)校的“硬件”條件，是校園文化的實(shí)體形態(tài)，是學(xué)校開展教學(xué)活動(dòng)的重要陣地。精神文化是校園文化的核心所在，也是校園文化建設(shè)的最高目標(biāo)，是一個(gè)學(xué)校校風(fēng)、教學(xué)及學(xué)習(xí)氣氛、價(jià)值取向、文化氣息、精神面貌等的綜合反映。制度文化主要是指學(xué)校的各項(xiàng)行為規(guī)范準(zhǔn)則，是維持一個(gè)學(xué)校秩序井然、教育運(yùn)行有條不紊的重要保證，是校園文化必不可少的組成部分。行為文化是學(xué)校教職工、學(xué)生在教學(xué)及學(xué)習(xí)過程中的活動(dòng)文化，主要指人們的言談舉止、待人處事、與人交流過程中的禮儀規(guī)范。

校園文化的主體是學(xué)生，覆蓋范圍是校園，主要導(dǎo)向是育人，主要內(nèi)容主要包括精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化等。校園風(fēng)氣是校園文化的表現(xiàn)形式之一，最能體現(xiàn)校園文化的本質(zhì)所在。健康而又多彩的校園文化，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與自主性、推進(jìn)思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面均衡發(fā)展。

（二）少先隊(duì)活動(dòng)在校園文化建設(shè)中的重要性

校園活動(dòng)是校園文化的重要組成部分及重要承載方式，校園活動(dòng)的開展是校園文化建設(shè)的主要方向之一。小學(xué)期間少先隊(duì)是兒童的主場(chǎng)，是少年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要基地。因此，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)有助于營(yíng)造一個(gè)生動(dòng)、活潑、文明、和諧的校園文化氛圍，對(duì)于校園文化建設(shè)有著積極的推動(dòng)作用。

二、新時(shí)代下少先隊(duì)活動(dòng)應(yīng)注意的問題

（一）貼近生活

我們應(yīng)明了，少先隊(duì)活動(dòng)不是簡(jiǎn)單意義上的活動(dòng)，而是教育的重要方式之一。為此，新時(shí)代下少先隊(duì)活動(dòng)應(yīng)貼近生活，盡可能使每個(gè)學(xué)生都能加入進(jìn)來。我們可以結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及重要紀(jì)念日，舉行相關(guān)的活動(dòng)。比如說，端午節(jié)時(shí)，如果條件允許，可以舉行包粽子、劃龍舟、與端午節(jié)相關(guān)知識(shí)競(jìng)答等活動(dòng)。通過活動(dòng)，不僅有助于學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，寓教于樂。在今年建黨90周年、辛亥革命110周年等重要紀(jì)念日到來之時(shí)，可以組織板報(bào)、歌詠、演講、圖片展示等相關(guān)比賽。通過各式各樣紀(jì)念活動(dòng)的舉行，不僅有助于學(xué)生了解并銘記革命先輩艱苦奮斗的精神，珍惜今天來之不易的幸福生活，還能培養(yǎng)他們的愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義的意識(shí)，增強(qiáng)民族榮譽(yù)感。

（二）尊重個(gè)性差別

在素質(zhì)教育的要求中，充分保證學(xué)生個(gè)性的發(fā)揮也是重要內(nèi)容之一。為此，在少先隊(duì)活動(dòng)中，應(yīng)尊重學(xué)生個(gè)性差別，在保證每個(gè)學(xué)生都能擁有自己的一席之地時(shí)，同時(shí)兼顧其個(gè)性的充分發(fā)揮。這是一個(gè)亟待解決的問題之一。

（三）因校而異，因地制宜

不同地區(qū)，不同學(xué)校，所能提供學(xué)生活動(dòng)的條件顯然是不可能一致的。因此，我們應(yīng)因校而異，因地制宜，盡可能挖掘當(dāng)?shù)赜兄诮逃龑W(xué)生的因素與資源，積極開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)。比如在鄉(xiāng)村地區(qū)，在校園內(nèi)可以開展各項(xiàng)勞動(dòng)活動(dòng)，自己動(dòng)手修建籃球場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所。這不僅可以鍛煉學(xué)生的體魄，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，還有助于校園物質(zhì)文化的建設(shè)，提高學(xué)生的榮譽(yù)感。

（四）充分體現(xiàn)出創(chuàng)造性、自主性

創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。少年時(shí)期，由于受外界思想禁錮較少，學(xué)生好奇心強(qiáng)、思維活躍，加強(qiáng)學(xué)生特別是小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是提高全民創(chuàng)新能力及國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。少先隊(duì)活動(dòng)是兒童創(chuàng)新能力培養(yǎng)的主陣地，在活動(dòng)中給予學(xué)生足夠的想象空間，尊重他們的主體地位，讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦，充分表現(xiàn)自己的內(nèi)心想法、感受，張揚(yáng)自己的創(chuàng)造性。通過這些活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神。

少先隊(duì)活動(dòng)的主體是少先隊(duì)員本身。因此，少先隊(duì)活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)是學(xué)生而不是老師。在活動(dòng)的提出、設(shè)想、組織到運(yùn)行這一連串的運(yùn)作過程中，可以使學(xué)生自己的聰明才智得到充分發(fā)揮。比如在舉辦藝術(shù)節(jié)時(shí)，可以充分發(fā)揮學(xué)生各自的特長(zhǎng)，任由他們自己組織、負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)，必要時(shí)，老師可以給予參考意見。在活動(dòng)中可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題及解決問題的能力。

三、總結(jié)

少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、陶冶情操、全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)的重要教育手段。大力開展少先隊(duì)活動(dòng)，是豐富校園文化、建設(shè)校園文化、增強(qiáng)學(xué)校文化底蘊(yùn)的重要途徑；是學(xué)生健康成長(zhǎng)、更好的適應(yīng)并融入大社會(huì)的重要保障。在當(dāng)代，將少先隊(duì)活動(dòng)與素質(zhì)教育的改革要求有機(jī)結(jié)合起來是以人為本精神的體現(xiàn)，符合可持續(xù)發(fā)展的精神理念。

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