“陽光體育”背景下體育類社團在高校校園體育文化建設中的分析與研究

摘 要：通過認識陽光體育的背景，分析高校大學生體育社團的性質及其特點，調查體育社團在組織管理中存在的問題，探索解決體育類社團健康發展的管理模式，為進一步推進高校校園體育文化建設，構建和諧的校園體育文化奠定基礎。

關鍵詞：陽光體育； 體育文化

中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2012）01-137-001

2006年12月20日，教育部、國家體育總局、共青團中央下發了《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》。[1]“陽光體育”掀起了學生體育運動的熱潮，同時對高校的校園體育文化也產生了影響。體育類社團作為高校校園體育文化建設的載體，在陽光體育運動的大背景下也發揮了很大作用。本研究通過對體育類社團的研究與分析，探尋其在校園體育文化建設中的作用，為構建和諧的校園體育文化提供參考。

一、高校體育類社團現狀

大學生體育社團的產生是一種自然現象，盧元鎮先生在《體育社會學》一書中將高校體育社團歸屬到社會體育類社團，劉明明在“高校體育社團現狀分析及發展趨勢”中提到加強普通高校體育社團的管理和建設，對營造良好的體育氛圍以及學生體育意識的培養都有著重要意義。[2]體育類社團是由有著共同體育愛好的學生自愿組織在一起的，以體育為手段，以健身娛樂為共同目的的學生社團組織。

通過調查，目前高校體育類社團有足球、籃球、乒乓球、網球、羽毛球、健美操、輪滑、武術、散打、棋牌等十幾類，調查結果顯示，各類社團開展活動的情況在各高校不一致，主要原因受所在學校場地資源的影響較大，這一點與以往學者們的研究結果是一致的；另一方面，社團內部管理不合理、缺乏監督管理機制也是影響體育類社團開展活動的原因。

二、體育類社團在校園體育文化建設中的作用

校園體育文化是體育文化的一部分，它體現的是在校園這一特定空間范圍內的體育氛圍。校園體育文化主要是指人們在學校體育教育過程中所創造和擁有的精神財富和物質財富的總和，它涵蓋了校園體育意識文化、校園體育行為文化、校園體育物質文化三大類，陽光體育工程對校園體育文化的影響主要體現在這三方面。[3]校園體育文化的建設也是體育文化建設的一部分，體育類社團作為高校校園體育文化建設的載體，在陽光體育運動的大背景下也發揮了它不可替代的作用。

首先，體育類社團的成立是以共同的體育興趣愛好需求為基礎的，所吸納的會員都是體育文化建設中的個體，正是這些個體有機組合到一起，所呈現的外在表現形成了校園體育文化。體育社團的存在為體育文化的建設凝聚了大量的體育群體，這些群體積極參加群體競賽，舉辦各類大學生體育群體活動，把校園體育文化展現出來。

其次，體育類社團舉辦各類體育活動，如日常的社團群體鍛煉、武術等得匯報演出、新學年社團納新、社團組織的小型比賽、社團活動月、社團聯合舉辦的體育活動節等豐富多彩的體育活動，在豐富了校園體育文化的同時，還起到了傳播體育文化的作用，吸引更多的大學生到體育鍛煉的行列中，濃厚體育鍛煉的氛圍，擴大體育文化的影響力。在潛移默化中培養學生終身體育的意識，促進陽光體育的實施。

三、高校體育類社團管理模式的建立及可行性分析

體育類社團在體育文化建設中的作用是不可替代，如何保障體育類社團的健康發展，做好校園體育文化建設的奠基石，對體育類社團的管理是關鍵。

目前高校學生社團是在校團委職能部門的統一管理下，根據調查結果顯示，具有專業性較強的問題時，單一部門并不能及時有效地進行應對或指導。通過研究發現，分級歸類管理可以有效地應對這一問題。示意圖如下：

將各類社團進行分類，如體育類、藝術類、文法類等，由校團委統一組織分配，如體育類社團下放到體育部或公體部，具體到體育類社團管理，如舉辦體育類比賽時，由體育部具體指導，需要其他部門協調時，向校團委提出申請，由校團委統一組織各部門間的協調合作工作。其它類別的社團以此類推。

具體到體育類社團方面，這樣的管理模式可以使體育設施資源通過管理體系得到充分合理利用，又可以為體育類社團在技術方面得到更專業的指導，社團內部的日常管理工作可以由具體社團的指導教師進行監督管理。這種分級歸類管理保證了社團的健康、可持續發展。激勵學生參加體育鍛煉，培養大學生終身體育意識，形成良好的校園體育文化氛圍。

四、結論與建議

1.通過對大學生體育類社團的分析，體育類社團凝聚了大量的大學生體育群體，作為高校校園體育文化建設的載體，為進一步推進高校校園體育文化建設，構建和諧的校園體育文化奠定基礎。

2.調查研究體育社團在組織管理中存在的問題，探索解決體育類社團健康發展的管理模式，建立了分級歸類社團管理模式，為體育類社團健康、可持續發展提供參考，為大學生社團管理提供參考。

3.“陽光體育”的思想理念貫穿于整個校園體育文化發展的全過程，管理模式的參考價值有待于學者們的進一步研究。

2011年度河北省社會科學發展研究課題，青年課題，課題編號：201104076

參考文獻：

[1]教育部，國家體育總局，共青團中央.關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知（教體藝[2006]6號）[Z].2006.12.20）

[2]劉明明.高校體育社團現狀分析及發展趨勢[J]渝西學院學報，2004，（3）：83-85

[3]王寬.“陽光體育運動”對校園體育文化的影響[J]高教視窗，2008，（7）:209