科學大眾·教師版
課堂經緯
- 有效的教學 生輝的課堂
- 小學低年級語文綜合研究初探
- 淺談小學生錯誤資源的有效利用
- 保定學院體育專業學生到農村小學實習任教的實效性研究
- 讓環保教育走進我們的美術課堂
- 數學教學中“多媒體和傳統教學”的應用
- 數學練習設計的幾點“冷”思考
- 語文課堂教學高效性的三點做法
- 數學課堂要重視學生的估算教學
- 在每一個實驗細節中落實對學生的關注
- 小學數學探究性學習芻議
- 放寬胸懷 學會等待
- 趣味語文
- 融聽說訓練于語文課堂之中
- 引導探索學習 促進主體發展
- 發揮小學語文教學中教師的示范作用
- 巧用多媒體教學手段 有效開展作文教學
- 重視主題活動教學 推進課程整合研究
- 淺談新課標下數學學習評價的多維性
- 如何在網絡環境中構建小學數學有效課堂
- 問渠哪得清如許 為有源頭活水來
- 新課程下數學后進生學習心理轉變初探
- 啟發想象,使詞語教學走向感性
- 班級博客:班級管理新平臺
- 淺談如何培養低年級學生語文學習興趣
- 淺談英語的創新教學
- 課堂因插圖更精彩
- 芻議學校、家庭、社會合育資源的集聚
- 三“引導”一“回顧”
- 巧思妙問,再逢《軸對稱圖形》
- 多媒體激活語文教學
教海探航
- 初中語文綜合性學習教學中的三維目標整合
- 從數學思維障礙中破繭而出
- 任務型教學途徑中任務的設計
- 淺談探究式教學在初中英語課堂教學中的應用
- 快樂綜合實踐活動五步驟
- 德藝雙馨,構建信息技術雙贏課堂
- 信息技術課堂有效管理探究
- 興趣為槳 習慣為舵
- 淺談中考數學教學中考試思想滲透的藝術
- 淺析多媒體網絡環境下初中語文閱讀教學
- 精彩緣于探究之旅
- 更新作業設計思路 讓數學作業更出彩
- 在下劃線上注音從而快捷學漢語的探索
- 淺談美術教學中的有效策略
- 淺析如何讓學生擺脫枯燥的語法學習
- 初中物理有效教學方式探析
- 如何打造語文高效課堂
- 中學語文教學應尊重個性 提升人文精神
- 淺析多媒體技術在初中英語課堂上的應用
- 初中數學教育中的興趣培養
- 淺談初中古文與情感教育
- 轉化學困生應以“內”糾“外”
- 開展物理科技活動的幾點體會
- 作文是生活,而不是生活的點綴
- 信息技術在高中生物課堂教學中的應用與思考
- 關于如何構建高中英語“高效課堂”的幾點認識
- 給課堂留一點空白
- 探析初高中生物教學銜接的知識盲點的掃除
- 培養英語學習興趣的方法
- 數學課堂因“真實”而有效
- 新課程下高中化學教師對教材二次開發的現狀研究
- 淺談高中生良好色彩感覺能力的培養
- 如何激發初中學生學習思想品德的興趣
- 淺議思想品德教學中案例教學法的運用
- 淺談新課程理念下政治教學形式的開放性
- 辦好班級活動 增強班級凝聚力
- 淺談如何讓職高英語課堂大放異彩
- 新課標下高中英語高效課堂教學的理解
- 初中物理有效作業的設計
- 多媒體教學是一柄雙刃劍
- 初中英語課堂教學效果的優化策略
- 激活政治課堂 改進教學點滴談
- 淺談學生學習能力和創造思維能力的培養
- 經濟全球化教學的思考
- 情動而辭發
- 淺談新課標下初中化學實驗
- 合作型信息技術課堂的探討
- 構建師生心靈交流的舞臺
- 探究新課程背景下學生學習方式的轉變
- 淺談初中數學教學的生活化
- 減負背景下增效是硬道理
- 初中幾何的學習方法淺談
- 談語文課堂訓練與自主學習的優化組合
- 運用元認知理論提高數學復習課效益
- 把握“三性”,優化思想政治試卷的命制
- 讓陽光照耀后進生
- 利用表格布局網頁
- 數學實驗教學的實踐與作用
- 借助信息技術提高數學課堂學習的效率
- 淺議英語教學的藝術化
- 作文創新教學淺談
- 情感與表情:唱歌教學的支點
- 校本視野下的教育國際化
- 與生活的有機結合
- 物理選擇題的常見解題技巧
- 初中語文閱讀教學探究學習策略
- 淺析初中科學教材的育人價值
- 高中地理教學中靈活處理教材的幾點建議
- 談高效課堂原動力的激發和培養

