經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)的思考

摘 要：經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮席卷整個(gè)世界，在政治課堂上我們應(yīng)該站在什么樣的角度，給學(xué)生介紹經(jīng)濟(jì)全球化呢？本文從國家安危、經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)、西方借經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)行和平演變的陰謀等方面，強(qiáng)調(diào)新形勢下思品課教學(xué)，仍要加強(qiáng)思想性教育。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)全球化； 思品課教學(xué)； 思想性教育

中圖分類號(hào)：G623.15 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2012）01-030-002

經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮席卷整個(gè)世界，中國毫不例外地成了其中的一員，看看我們的周圍：空中飛的波音、空客；街上跑的寶馬、豐田；老百姓吃的用的，什么肯德基、麥當(dāng)勞、皮爾卡丹……，洋品牌統(tǒng)領(lǐng)了我們的生活。成年人心中尚有秦皇漢武、唐宗宋祖，而孩子們卻迷戀唐老鴨、米老鼠，流連神奇寶貝和阿凡達(dá)……。面對這一切，我們的思品課該去做些什么呢？有教師這樣給學(xué)生描繪經(jīng)濟(jì)全球化：當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)日益成為緊密聯(lián)系的一個(gè)整體，通過資金、技術(shù)、跨國公司等要素，實(shí)現(xiàn)各國市場分工與協(xié)作，相互融合；各個(gè)國家市場相互依存，相互依賴，你中有我，我中有你。如美國波音公司的大飛機(jī)，就有四十多個(gè)國家、兩千多家企業(yè)，為它提供零配件。經(jīng)濟(jì)全球化是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢，我國通過改革開放，加入到這個(gè)洪流中，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，取得了舉世矚目的成就，GDP躍居世界第二。外匯儲(chǔ)備兩萬多億美元，成了美國最大的債主。就此我談個(gè)人的幾點(diǎn)看法。

政治課要培養(yǎng)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力，去辯證的看問題，既要看事物的正面，也要看事物的反面；既要看到事物過去，也要看到事物的將來；既要看到事物的現(xiàn)象，也要看到事物的本質(zhì)。經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍，把經(jīng)濟(jì)全球化描繪得如此美麗、誘人，這是誤導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)濟(jì)全球化由發(fā)達(dá)國家制定游戲規(guī)則，是對經(jīng)濟(jì)落后國家的一場沒有硝煙的掠奪。我國加入WTO后，雖竭力趨利避害，但仍傷痕累累，鐵礦石的談判，稀土的賤賣，美國、歐盟高科技對華出口的限制等等，這世界的貿(mào)易哪有公平而言！世界哪有免費(fèi)的午餐！這樣的課缺乏思想性教育，缺乏培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)，對經(jīng)濟(jì)全球化只看現(xiàn)象不看本質(zhì)，更缺乏愛國主義的教育，沒有發(fā)揮政治課的學(xué)科優(yōu)勢，加強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值觀、世界觀的培養(yǎng)。悲觀地說，在經(jīng)濟(jì)全球化這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們已經(jīng)處于下風(fēng)。我們的民族品牌，我們的傳統(tǒng)價(jià)值觀念，已經(jīng)被沖擊得支離破碎。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂，加強(qiáng)學(xué)生們憂患意識(shí)的教育，并非杞人憂天，已顯得十分必要。

一、居安思危 憂患意識(shí)不可忘

美國和日本是當(dāng)今世界GDP排名第一和第二的經(jīng)濟(jì)大國和科技大國。中國GDP排名第二，為什么不是大國？那是因?yàn)槿思业腉DP構(gòu)成，是高科技，是信息產(chǎn)業(yè)，航天產(chǎn)業(yè)，航空產(chǎn)業(yè)，航海產(chǎn)業(yè)，大型機(jī)械制造業(yè)，生物產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)！這些產(chǎn)業(yè)，平時(shí)都具有世界擴(kuò)張性，都可以以暴利賺取世界的錢；戰(zhàn)時(shí)，全部都可以轉(zhuǎn)為國家的軍事實(shí)力，消滅敵國，掠奪財(cái)富。中國呢？GDP主要是房地產(chǎn)，根本不能到世界上擴(kuò)張賺人家的錢，只能盤剝自己的民眾，還幫著外國資本打劫自己人民的財(cái)富。其他如紡織品、玩具、煙酒，統(tǒng)統(tǒng)都是低技術(shù)的東西，到國外賺的也是血汗錢，根本不能在戰(zhàn)爭時(shí)期轉(zhuǎn)化為國防實(shí)力。

看看我們空中飛的，街上跑的，水中游的，有哪一種是完全中國自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的？中國的汽車，中國的大軍艦，中國的主力戰(zhàn)斗機(jī)，有哪種發(fā)動(dòng)機(jī)是自己造的？戰(zhàn)爭打的是武器庫里的硬家伙，而不是國庫里的軟金條和貨幣！中國現(xiàn)在構(gòu)成GDP的東西，很少可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)和太空戰(zhàn)、空中戰(zhàn)爭能力的東西，只能滿足人民物質(zhì)文化的需求，轉(zhuǎn)化為國防力量的企業(yè)，高科技的企業(yè)太少。

1840年，清朝時(shí)我國的GDP是世界第一，占世界GDP的1/3，是日不落帝國英國的二十倍，和當(dāng)時(shí)的歐洲差不多，我們?yōu)槭裁床蝗フ碱I(lǐng)歐洲，而被歐洲瓜分了？就是衰落到1894年的時(shí)候，中國GDP還是日本的9倍多，為什么中國不打敗日本，收回琉球，反而被日本打敗，丟了臺(tái)灣？因?yàn)槲覀兡菚r(shí)的GDP構(gòu)成是茶葉、蠶絲、瓷器。慘痛歷史告訴我們，GDP數(shù)量不代表大國，我們不能向我們的下一代傳遞我們是大國，很富有，可以不再努力，不再奮斗，坐享其成，放任他們成了吃喝玩樂的一代。其實(shí)我們面臨著新的危機(jī)：我們的GDP高速增長，是以犧牲我們的環(huán)境為代價(jià)的，是以高消耗我們的資源為前提的，這種畸形的增長，外國媒體大加贊賞，是在忽悠我們。我們要居安思危，臥薪嘗膽，保持清醒的頭腦，教育學(xué)生自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)永遠(yuǎn)不過時(shí)。

二、看事物要透過現(xiàn)象看本質(zhì)

經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)質(zhì)上是以發(fā)達(dá)資本主義國家為主導(dǎo)的。這是因?yàn)榘l(fā)達(dá)資本主義國家具有經(jīng)濟(jì)和科技上的優(yōu)勢，掌握著推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢的現(xiàn)代信息技術(shù)，主導(dǎo)著世界市場的發(fā)展，左右著國際經(jīng)濟(jì)的游戲規(guī)則。西方是經(jīng)濟(jì)全球化的最大贏家，而大多數(shù)發(fā)展中國家卻在可悲地扮演著輸家的角色。經(jīng)濟(jì)全球化正在制造全球的兩極分化。在資本國際循環(huán)過程中，發(fā)達(dá)國家憑借在資本、技術(shù)、信息等方面的壟斷優(yōu)勢，通過國際間的產(chǎn)品、技術(shù)、資金、勞動(dòng)力、信息的交換獲取巨額利潤。經(jīng)濟(jì)全球化將發(fā)展中國家納入資本國際大循環(huán)，使之成為西方資本的積累對象。經(jīng)濟(jì)全球化，即資本國際大循環(huán)中的資本積累與不平等交換，是造成當(dāng)今世界范圍內(nèi)嚴(yán)重的貧富分化與南北差距的根本原因，如今大部分發(fā)展中國家都陷入了貧困的泥潭。

我們應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度、辯證的眼光看待全球化。既要看到全球化積極的方面，又要正視全球分裂化的現(xiàn)實(shí)。中國作為一個(gè)發(fā)展中國家不可能置身于經(jīng)濟(jì)全球化之外，必須接受全球化的挑戰(zhàn)。全球化并不是我們可以免費(fèi)搭乘的順風(fēng)船。在全球化的浪潮中，是抓住機(jī)遇，趨利避害、發(fā)展自己，還是被全球化浪潮沖向邊緣，被全球分裂化的濁浪所吞沒，這取決于我們的努力。我們要告誡學(xué)生：努力學(xué)習(xí)，自主創(chuàng)新，攀登新科學(xué)技術(shù)的高峰，才能在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中不受制于人。中國的高鐵技術(shù)、北斗星導(dǎo)航技術(shù)已作出很好的典范。

三、愛國主義 中華民族強(qiáng)大的精神動(dòng)力

美國著名學(xué)者弗里德曼有一段很精彩的講話，他說：“在全球化體系中，美國是唯一的和居于統(tǒng)治地位的超級大國，所有其它國家都在不同程度從屬它……我們不是老虎。經(jīng)濟(jì)全球化是老虎。但我們會(huì)騎老虎，而且我們正在對其它所有的人說，要么騎上來，要么滾開。我們之所以會(huì)騎老虎，是因?yàn)槲覀儼阉鼜幕⒆叙B(yǎng)成大老虎。全球化的臉明顯是美國的臉，它有米老鼠的耳朵，吃麥當(dāng)勞的快餐，喝可口可樂或百事可樂，用IBM公司或蘋果的電腦……”這段話充分暴露以美國為首西方國家利用全球化浪潮推行強(qiáng)權(quán)政治、強(qiáng)權(quán)經(jīng)濟(jì)、強(qiáng)權(quán)文化，給不發(fā)達(dá)國家?guī)韲?yán)峻的挑戰(zhàn)。在經(jīng)濟(jì)全球化加速的形勢下，我們一定要保持清醒的認(rèn)識(shí)，經(jīng)濟(jì)全球化不等于政治、文化一體化。我們在充分利用經(jīng)濟(jì)全球化給我們帶來的各種發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，堅(jiān)決維護(hù)自己國家和民族的主權(quán)和尊嚴(yán)。批判地吸收別國先進(jìn)文化，弘揚(yáng)和發(fā)展本民族的優(yōu)秀文化，不能迷失自己。青少年時(shí)期是愛國主義思想形成的重要時(shí)期，也是進(jìn)行愛國主義教育的最好時(shí)期。對此，我們不能掉以輕心，愛國主義永遠(yuǎn)是中華民族強(qiáng)大的凝聚力和永恒的主題。

四、少年強(qiáng) 則國強(qiáng)

以美國為首的西方資本主義國家，在用武力不能消滅社會(huì)主義的情況下，通過所謂技術(shù)交流、文化入侵、思想同化等非軍事化手段，借經(jīng)濟(jì)全球化把西方的生活價(jià)值觀外輸，鼓吹所謂的民主、自由，資本主義的成就，利用青少年接受新事物強(qiáng)，以及社會(huì)主義國家建設(shè)的曲折，煽動(dòng)他們放棄共產(chǎn)主義信仰。此所謂堡壘從內(nèi)部攻破，達(dá)到“不戰(zhàn)而屈人之兵”，不動(dòng)聲色消滅社會(huì)主義。前蘇聯(lián)在西方的和平演變下轟然倒下，東歐也發(fā)生了巨變，中國仍在堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，總設(shè)計(jì)師告誡我們四項(xiàng)基本原則是立國之本。改革開放，我們的國門打開，各種文化思潮涌進(jìn)，沖擊我們的傳統(tǒng)文化，影響學(xué)生，和我們爭奪接班人的陣地。“少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”先賢們睿智的吶喊，總設(shè)計(jì)師的告誡，作為學(xué)生思想的引路人，我們應(yīng)該把它落實(shí)在每一節(jié)課、每一句話上，自覺抵御西方借經(jīng)濟(jì)全球化的和平演變，捍衛(wèi)我們的社會(huì)主義陣地，讓社會(huì)主義的中國強(qiáng)大于世界民族之林。

一堂精彩的政治課，應(yīng)該是既有知識(shí)的傳授，又有思想的啟迪；在學(xué)生接受知識(shí)的過程中，潛移默化地使學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平得以提高。而不能只傳授知識(shí)，忽視政治課的學(xué)科優(yōu)勢——思想性教育。我認(rèn)為應(yīng)該這樣向?qū)W生介紹經(jīng)濟(jì)全球化：經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，我國應(yīng)抓住發(fā)展的機(jī)遇趨利避害。我國GDP雖然居世界的第二，但我們的人均GDP卻占世界94位，我國的GDP增長是以犧牲我們的環(huán)境和高消耗我們的資源為代價(jià)的，同學(xué)們不要忘記我們得用8億雙皮鞋，才能換來美國一架波音飛機(jī)！中國未來的發(fā)展，希望寄托在你們身上，你們要加倍努力，發(fā)展我國的高科技，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！