借力 “創(chuàng)強(qiáng)” 東風(fēng) 推動(dòng)教育跨越發(fā)展

中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)已圓滿(mǎn)落幕，十八大報(bào)告里把努力辦好人民滿(mǎn)意的教育提到了科教興國(guó)的重要戰(zhàn)略地位，而且重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、少數(shù)民族地區(qū)傾斜。我們國(guó)家明確提出到2020年要全面建成小康社會(huì)，廣東更是先行實(shí)施，先走一步，提出到2015年全面建成小康社會(huì)。要實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，就要大力發(fā)展教育，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的發(fā)展靠科技，科技的進(jìn)步靠人才，人才的培養(yǎng)靠教育。浰源鎮(zhèn)要想實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須借助于教育“創(chuàng)強(qiáng)”，實(shí)施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，培養(yǎng)一大批具有較高文化素質(zhì)的勞動(dòng)后備軍，才能為浰源今后的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。因此，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，對(duì)浰源發(fā)展具有十分重要意義。黨委政府已形成共識(shí)，砸鍋賣(mài)鐵也要把教育“創(chuàng)強(qiáng)”大事辦好、辦成；為浰源人民交一份滿(mǎn)意的“創(chuàng)強(qiáng)”答卷，為浰源明天教育的發(fā)展鋪好更寬暢的道路。

一、實(shí)現(xiàn)教育“創(chuàng)強(qiáng)”是本屆黨委政府的重要惠民工程

發(fā)展教育，功在當(dāng)代，利在千秋。教育水平的高低是衡量一個(gè)地方發(fā)展的重要標(biāo)尺。浰源鎮(zhèn)是一個(gè)處在欠發(fā)達(dá)地區(qū)的山區(qū)小鎮(zhèn)，長(zhǎng)期以來(lái)，經(jīng)濟(jì)落后，人才奇缺，嚴(yán)重制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。2012年春，和平縣人民政府把浰源鎮(zhèn)確定為當(dāng)年教育創(chuàng)強(qiáng)鎮(zhèn)，為順利實(shí)現(xiàn)浰源鎮(zhèn)創(chuàng)建成廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)。鎮(zhèn)黨委政府高度重視，制訂了《浰源鎮(zhèn)創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)實(shí)施方案》，組成強(qiáng)有力的創(chuàng)強(qiáng)小組，深入中小學(xué)，認(rèn)真規(guī)劃，科學(xué)布局，做大做強(qiáng)中學(xué)、中心小學(xué)及鎮(zhèn)中心幼兒園，積極完善學(xué)校各項(xiàng)硬件設(shè)施，配備各類(lèi)教育教學(xué)設(shè)備，著力解決教育“創(chuàng)強(qiáng)”過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，加大對(duì)基礎(chǔ)教育的投入，為教育“創(chuàng)強(qiáng)”提供強(qiáng)有力的物質(zhì)保證和資金支持。

二、做好布局調(diào)整是優(yōu)化教育資源的前提

浰源鎮(zhèn)是一個(gè)典型的山區(qū)小鎮(zhèn)，擁有8個(gè)行政村，1個(gè)居委會(huì)，百姓分散居住，教學(xué)點(diǎn)遍布全鎮(zhèn)各個(gè)村落，教師分散，給教育發(fā)展帶來(lái)一系列的問(wèn)題。黨委政府及時(shí)作出決策，撤并了洪浰、曲潭、明星等9個(gè)不具備辦學(xué)條件的麻雀學(xué)校，將小學(xué)4-6年級(jí)全部撤并到中心小學(xué)就讀，保留人口相對(duì)集中、教育教學(xué)基礎(chǔ)較好、適宜辦學(xué)的5個(gè)教學(xué)點(diǎn)。通過(guò)布局調(diào)整，全鎮(zhèn)只有一間中學(xué)，一間完小，一間鎮(zhèn)中心幼兒園，增加了優(yōu)質(zhì)教育學(xué)位８００多個(gè)，進(jìn)一步優(yōu)化了教育資源，使我鎮(zhèn)教育在科學(xué)、協(xié)調(diào)、平衡中發(fā)展。

三、窮鎮(zhèn)辦大教育需要勇氣、智慧，更需要解放思想、轉(zhuǎn)變觀(guān)念

浰源鎮(zhèn)是一個(gè)山區(qū)窮鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要想實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，必須以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，以不達(dá)目的不罷休的勇氣來(lái)建設(shè)教育“創(chuàng)強(qiáng)”。過(guò)去，有部分領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為教育是軟任務(wù)，出效果時(shí)間長(zhǎng)、政績(jī)難以一下子體現(xiàn)出來(lái)；又認(rèn)為地方經(jīng)濟(jì)落后，要拿出錢(qián)來(lái)辦教育不現(xiàn)實(shí)，要等經(jīng)濟(jì)發(fā)展了才能辦大教育，這些想法都是不成熟的。我們要充分認(rèn)識(shí)到人才是科技進(jìn)步的重要因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，社會(huì)教育事業(yè)的發(fā)展需要一代又一代人不斷去努力、去奉獻(xiàn)、去作為，教育的發(fā)展才會(huì)從口號(hào)式、大道理式上升到實(shí)際行動(dòng)中，浰源鎮(zhèn)近年來(lái)借助社會(huì)力量，充分發(fā)動(dòng)社會(huì)人士及鄉(xiāng)賢為教育事業(yè)發(fā)展出力，取得了明顯成果。如引進(jìn)中山拓展公司愛(ài)心企業(yè)家郭浩標(biāo)先生捐資浰源中學(xué)新校園建設(shè)資金５００萬(wàn)元，同時(shí)還帶來(lái)了其他一大批愛(ài)心企業(yè)家支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)。只要我們以心動(dòng)人，以情待人，就會(huì)有更多的社會(huì)人士來(lái)支持教育。同時(shí)，鎮(zhèn)在制訂社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)劃時(shí)，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位上，統(tǒng)籌兼顧，優(yōu)先考慮，浰源教育的明天一定會(huì)更好。

浰源明天的發(fā)展要靠高素質(zhì)的人才，而高素質(zhì)人才的培養(yǎng)要靠教育。只要我們把教育當(dāng)作重要大事來(lái)辦就一定會(huì)有累累碩果，大批高素質(zhì)人才的成長(zhǎng)將會(huì)為浰源的社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障，只有通過(guò)改變學(xué)校面貌，完善教育教學(xué)設(shè)備，不斷深化教育改革，提高師資隊(duì)伍水平，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，才能把優(yōu)質(zhì)教育送到千家萬(wàn)戶(hù)，才能把浰源鎮(zhèn)發(fā)展好、建設(shè)好，浰源的明天才會(huì)更加輝煌。

責(zé)任編輯 龍建剛