英語專業本科生畢業論文寫作的幾點思考

【摘 要】畢業論文寫作是重要的教學環節之一，本文對英語專業畢業論文寫作提出了一些思考及建議，以期提高英語專業本科生畢業論文的質量。

【關鍵詞】畢業論文 英語專業 論文質量

引 言

“領異標新二月花，刪繁就簡三秋樹。”在撰寫畢業論文時，在擬題目、編提綱、打草稿、修文意的時候，都可以用那位豁達睿智的清代畫家、散文家鄭板橋先生的話領路。比鄭板橋先生晚一點的中國大學者王國維在《人間詞話》中也說，古之成大事業、大學問者必經過三種之境界。那就是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”， 先要進圖書館、上萬國網，博覽群書，望盡天涯路；下一步就是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。 把你要撰寫的作品當作你夢寐以求、刻意畫出的“白馬王子”或“夢中情人”形象去苦苦思索；第三步就是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。沙里淘金，黃金就在腳下。

畢業論文是教學計劃中的最后一個重要教學環節，是加強學生理論聯系實際、培養學生嚴謹勤奮的工作態度和求實創新的科學作風，同時也是對學生掌握和綜合運用所學的專業知識結合實際的綜合考核，以反映本科畢業生對所學知識的掌握程度和應用能力，是達到培養目標的必要步驟。那么怎樣著手才能寫出一篇優秀的畢業論文呢，筆者進行了一些思考。

題好文一半，確立正確的選題方向

選題是論文寫作的第一步，是重要的也是最難的一步。選題得當與否在一定程度上決定著畢業論文的成敗。好的論文選題是可論之題加有價之說，選擇一個寫作的切入路徑，提出有價值的論點。對于本科生來說，選題的基本原則是：“興趣+知識+資料”，以下幾個要點可以幫助學生確定選題。

(1)避免選擇過大、過難的主題，選題應有較具體的切入點。

選擇一個難易大小合適的題目，是保證大學生畢業論文寫作順利完成的關鍵。所選擇的題目要為本科教學內容所包容，要符合專業培養目標，充分體現專業綜合訓練的基本要求。

(2)選題應該有意義、有新意，結合個人興趣與特長。

愛因斯坦曾指出：“興趣是最好的老師。”很多學生把寫論文理解成各種資料堆積上的重新排列，這是錯誤的。應結合課程學習，結合自己的社會實踐，選擇感興趣的題目。興趣深厚，研究的欲望就強烈，內在的動力和寫作的情緒就高。

(3)選題應在個人能力可及范圍之內；確定選題之前，對該選題所涉及的資料有充分的了解。

當然，如果學生完全脫離專業范圍，僅憑個人的興趣愛好或社會熱點問題選題，畢業論文的寫作也是難以達到預期的目的。大學生的學習水平還是有限的，在選題時要充分考慮需要和可能，考慮知識儲備情況和分析問題的能力。要寫一篇畢業論文，所收集的材料要有量，也要有質，最后能形成體系，這是最主要的，也是最根本的。量力而行，不要有爆冷門的心態，選一個自己生澀的、一無所知的題目往往讓效果適得其反。

根據素材定模式，做到有的放矢

畢業論文寫作，不同于一般文章寫作，它要遵循一定的模式和方法。以我們英語專業的畢業論文而言，通常要求以下幾種模式。

（1）探討鑒賞模式：

集中探討主題文本中最精華、最感人、最引人入勝的情節、特征、價值或性格及人格魅力。比如：在分析作家霍桑（Nathaniel Hawthorne）的小說《紅字》時，將主人公Hester Prynne胸口上的Letter A作為她與神父Dimmesdale通奸的懲罰的符號貫穿于論文始末，集中從愛情、神權、道義和人性四個角度來探討，還要用摘要、引言、小結和結論等手段去突出它。

（2）剖析歸納模式：

這種剖析歸納模式主要是通過對文本提出一個個問題，例如：“這個文本是如何組織到一起的？”；“文本中所探討的各種因素是如何起作用的，它們各自的地位如何分擔，又如何與其中的主導因素互相作用的？”但分析必須把文本放在一個有機的整體觀念高度，再去有條有理地具體分析各種相關的因素。可以采取定義加分析的方式，也可以采取描述加分析，適當給予補充性的解釋和必要的細節分析加原因探討。

（3）釋義與探源模式：

這種模式是通過一些諸如這個文本，和文本中某個細節，或某些內容、某個用法到底意味著什么？作者為什么會這樣安排？釋義的主觀性很強，可以因人而異，差別極大。如：毛主席的詩句“宜將剩勇追窮寇 不可沽名學霸王”，源于《司馬兵法》中的“窮寇勿追”。毛主席在這里改變了說法，號召將革命進行到底，把敵人堅決、徹底、干凈、全部地殲滅掉，不要留下后患。釋義的關鍵是要能自圓其說。要想寫好一篇論文，關鍵在于你要選擇的釋義內容本身是確實存在，而不是作者杜撰的；內容有一定的典型性、普遍性，有一定的探討價值。論文寫作者的釋義必須解釋明白無誤，得到公認，對讀者有啟發意義。

（4）評論評價模式：

此種模式重在介紹和評價所探討的文本的優長、特點、貴在何處？與其他文本相比，其獨特性何在？這些，自然均屬一些判斷性問題。當然，其判斷標準也會因人而異。通常，可從幾個不同的層次上確定評論標準加以區分，如美學的、政治的、哲學的、比較的、個人的。

以上四種模式實際上是基本的論文寫作模式。因此，如果你在寫作論文之前，對這些基本模式心中有數，在收集資料、設置提綱時，就能比較有的放矢了。

論文語言要正式、客觀

因為畢業論文是國家要求的正式文獻，其語言要求必須做到正式、準確、客觀、簡潔、邏輯性強。

（1）避免主觀性，少用第一人稱或第二人稱，基本上使用第三人稱；也可多用一些表示客觀看法的句式，如It can be seen that…/ The paper is aimed at…/ It gives an analysis on…/ It is concluded that…/ The author of this article is concerned about…

（2）避免或者要有意回避一些表示性別或種族歧視的詞語。如：She usually prefers that…/ As a student I think she is unjust in taking the action…

（3）學會使用一些避免主觀性和絕對化的一些說法，盡量不要用大概、可能、也許等不確定的語言，要摒棄一切歧義和雙關的語言。如少用maybe， some sort of， a little bit， something like等等。而在表達in any case， absolutely possible 可以說so far as we know; in most cases; The reason comes probably from the fact that…

（4）避免使用一些縮寫詞，如don’ｔ/isn’t/shouldn’t/musn’t 均應改為do not/ is not/ should not/ must not.

錘煉出精品

美國人愛說，“An art should be hammered out.”也就是說，“精品需要千錘百煉。”一篇好論文，如果要花半年時間寫成的話，應當是三三制。兩個月調研，兩個月起草，兩個月修改。其實修改過程永遠沒個完。修改的根本工作首先是立足中心主題，不說離題的話；從全局出發，闡述論點；然后探討論點是否明確，核心觀點說得是否到位；謀篇布局是否合理，段落之間過渡是否自然；論文算不算達到了無懈可擊的地步；答辯時看會提出哪些漏洞或遺誤之點。這些問題都是要在修改過程中一一改好的。具體修改可分三步：

（1）邊寫邊修，趁熱處理，寫好一部分，就反復回頭檢查，隨時補充進自己的新想法。

（2）冷靜反思，雞蛋里挑骨頭，翻來覆去，從整體上挑毛病，從細節上挑毛病，從修辭用語上挑毛病。以便把握論文的整體架構和其具體表達的失誤，改掉眼高手低的青年人通病。

（3）求師訪友，虛懷若谷。學位論文和其他文章不一樣，是你未來事業成功的敲門磚。你自己寫起來沒有把握，連你的導師也都可能沒有把握。如果因為資料書刊有限，找不到合適的資料就瞎湊合，很容易出問題。因此，就需要找人多商量，尤其是多聽導師的意見，因為他要對你的論文負責。

結 語

畢業論文和在大學的主要課程考試成績是用人單位考察大學畢業生的基本依據，也可以說是走上成功的人生之路的敲門磚。精心搞好畢業論文，是畢業生的人生大計的重要一環，是智者千慮，不可一失之舉。而改善畢業論文寫作是一個長期的工作，需要學生、教師的共同努力，也需要學校提供充足的圖書資源。

參考文獻：

[1](美)索倫森、賈中恒.英語寫作入門：怎樣寫學術論文[M].上海：上海譯文出版社，2005.

[2]侯彤.提高英語本科畢業論文質量的幾點措施[J].遼寧教育研究，2006，6.

[3]李俊龍等.提高本科畢業論文（設計）質量的探索與實踐[J].中國大學教學，2006，8.

[4]孫鈺、(美)霍爾特.英語論文成功寫作[M]. 北京：群言出版社，2006.

[5]徐建邦.對本科畢業論文工作的幾點思考[J].東北財經大學學報，2007.4.

[6]王振東.領異標新二月花—與研究生漫談做學問寫文章[J].力學與實踐，2006.6.

作者單位：北京理工大學珠海學院外國語學院 廣東珠海