武漢市高校健美操教學現狀分析及發展對策探索

王蓓蓓

武漢市高校健美操教學現狀分析及發展對策探索

王蓓蓓

健美操運動已經是武漢市高校體育教學的重要組成部分，但由于這項新興課程在高校發展時間短，還有許多不成熟的地方有待改進。本文旨在對武漢市高校健美操教學現狀進行分析，找出存在的問題，并探索相關的有效發展對策。

武漢市;高等學校;健美操教學;現狀;對策

健美操運動是一項融體操、音樂、舞蹈和審美等因素為一體的新型運動，由于其音樂熱烈奔放，節奏性與韻律性強烈，動作自然大方優美而變化多樣，倍受學生的青睞。不止如此，還由于健美操運動能夠增強學生體質，塑造個人體形，陶冶個人性情，培養良好情操，鍛煉優良意志品質以及使學生保證健康愉快的心理狀態，這項新興項目也得到高校體育教學工作者的廣泛認可，成為高校體育教學的重要組成部分，深受廣大師生的歡迎［1］。就目前武漢市普通高校的情況來看，幾乎絕多大數的學校都已經將健美操運動引入體育教學內容中，得到學生的廣泛喜歡，學樣也通過合理的健美操教學，可以達到促進學生綜合素質全面發展的目的。然而由于健美操畢竟在高校發展時間尚短，做為一門新興的教學課程，其自身的理論體系與課程設置、理論與實踐的比例安排、教學模式與方法上都還不夠完善，尚處于探索、改革階段，存在著許多問題與不足之處［2］。本文希望能夠以武漢的普通高校為例，在分析目前健美操教學工作中存在的問題，并積極探索改進的思路與發展的對策，希望能夠將這門課程更為完善，以便最大程度地調動學生的學習積極性，使這門課程未來能夠在學生中更廣泛、持久而熱烈地開展下去。……