于巧琳
【摘要】隨著鋼琴教學的不斷深入,好的教學方法不斷涌現,現代彈奏法開始不斷的推進,逐漸的替代了傳統彈奏法。現代彈奏法從提出以來,以其富有時代表現力的特點逐漸被應用。本文從傳統彈奏法和現代彈奏法概念上的不同出發,重點介紹了傳統彈奏法與現代彈奏法在鋼琴教學中的不同。最后得出:在未來的教學中,應該大力倡導并把現代彈奏法運用到鋼琴教學中,讓每一個鋼琴愛好者及練習者都能夠科學、正確地學習鋼琴,以此提升教學質量。
【關鍵詞】現代彈奏法;傳統彈奏法;鋼琴教學;教學質量;手型;觸鍵
對于鋼琴教學的研究已經受到越來越多鋼琴愛好者的重視,成為一個重點課題。如何才能科學的提高鋼琴教學質量并提高鋼琴學習者的興趣已經成為廣大教育工作者探討的核心問題。在這種環境下,現代彈奏法應運而生。它已經被很多的鋼琴工作者所應用。然而,目前仍有很多的教師在沿用傳統的彈奏法,沒有將思想轉變過來,這是非常可怕的。因此,本文從傳統彈奏法和現代彈奏法概念上的不同出發,重點介紹了傳統彈奏法與現代彈奏法在鋼琴教學中的不同。最后得出:在未來的教學中,應該大力倡導并把現代彈奏法運用到鋼琴教學中,讓每一個鋼琴愛好者及練習者都能夠科學、正確地學習鋼琴,以此提升教學質量。
一、傳統彈奏法與現代彈奏法內涵分析
1.傳統彈奏法的內涵
傳統彈奏法是一直以來鋼琴教學一直沿用的一種教學方法,它遵循“手指彈奏,手臂固定”的原則,主要有兩個代表風格,分別為克列門蒂“動力性演奏風格”以及維也納“手指學派”。其中維亞納“手指學派”主要強調的是手指用力,突出音色清晰透亮的特點。而克列門蒂“動力性演奏風格”主要要求抬高手指,下鍵動作快等。
2.現代鋼琴彈奏法的內涵
現代鋼琴彈奏法是在鋼琴教學中的不同19世紀最后10年間逐漸發展起來的,也叫做重量彈奏法,強調應當讓肩部大肌肉來擔負,力量來自肩部和大臂放松時的自然重量。
二、傳統彈奏法與現代彈奏法在鋼琴教學中的不同
分析傳統彈奏法在鋼琴中的應用與現代彈奏法在鋼琴中的應用,其主要不同體現在以下幾點:手型,手腕,以及觸鍵的訓練。
1.手型
傳統彈奏法對于手型的要求是,手型要拱起來,手指必須彎曲,這種方式容易讓彈奏者手臂緊張,而現代彈奏法強調要自然手型,手指自然彎曲呈弧形而不是半圓,這樣就會顯得自然,不會讓手臂感到緊張。
在傳統彈奏法和現代彈奏法對于手型的要求來看,傳統彈奏法對于手型的要求其實是違背了正常生理習慣,容易造成手臂緊張,不自如,時間較長甚至會出現職業病。而現代彈奏法做到了以人為本,其要求的自然手型不需要額外用力,手臂相對放松。現代彈奏法的手型要求正是從生理上使習琴者感受到放松,這為以后的放松演奏打好堅實的基礎。
2.手腕
手腕與手臂必須做到相平,手腕不允許動,手指上下擊鍵這是傳統彈奏法對于手腕的要求,而現代彈奏法則允許手腕有彈性,可以上下浮動,也可以左右的進行動作。
傳統彈奏法對于手腕的要求使得動作容易僵硬,出現彈奏不連貫的現象,同時為了避免不連貫甚至要求在手腕上放硬幣,這樣的機械訓練,會讓手腕更僵硬,效果更差。而現代彈奏法要求彈奏者是個全身的活動,為了能夠直接的傳達自然重量,要使從肩膀到手指之間形成一條直線,手臂重量能夠通暢地傳到指尖而不在手腕部位卡住。好聽的聲音不止靠手指控制也在于手腕的調節和配合,只要我們把從肩到指尖想象成一個整體來演奏,就能達到好的效果。
3.觸鍵的訓練
傳統彈奏法以高抬指及指尖扣擊式觸鍵為特點,作大幅度關節及肌肉動作,訓練手指的力量和獨立性,這種方式效果不明顯,甚至有些為了急于求成,進行標榜,這種方式是荒唐的,無效的。而現代彈奏法是運用身體的自然重量,手腕、手臂一直到肩關節都充分放松,沒有一處僵硬,保持其潛在的靈活性。
三、總結
在未來的教學中,應該大力倡導并把現代彈奏法運用到鋼琴教學中,讓每一個鋼琴愛好者及練習者都能夠科學、正確地學習鋼琴,以此提升教學質量。
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