網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)校園文化的影響及對(duì)策

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，高校儼然成了網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的另一塊重要陣地。網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校校園文化的影響是普遍而深刻的，可謂利弊均攤，喜憂參半。互聯(lián)網(wǎng)幾乎涵蓋了人類發(fā)展至今的所有的知識(shí)，可以說是一座知識(shí)的大寶庫(kù)，同時(shí)也是時(shí)事熱點(diǎn)、社會(huì)生活等諸多信息的集結(jié)地，學(xué)生一旦進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，難免會(huì)忘乎所以，沉湎與豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界難以自拔。一方面來講，互聯(lián)網(wǎng)降低了學(xué)生的求知成本，改變了以往信息接受的滯后狀態(tài)，縮短了交流的時(shí)間與距離感，可謂一舉多得；但在另一方面，網(wǎng)絡(luò)卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)霸占著學(xué)生去圖書館的時(shí)間，與朋友和親人面對(duì)面交流的時(shí)間，參加社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間，沉湎網(wǎng)絡(luò)所帶來的親情淡化、朋友疏遠(yuǎn)、生活作息紊亂等問題深深困擾著高校的師生和管理者。高校校園網(wǎng)絡(luò)文化是校園文化與網(wǎng)絡(luò)文化的結(jié)合體，它具有一般網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，但是有不等同于一般的網(wǎng)絡(luò)文化。高校網(wǎng)絡(luò)文化，是以高校教育者與被教育者為建設(shè)主體，以主體參與創(chuàng)建的數(shù)字化互動(dòng)媒體如論壇、博客、QQ群、手機(jī)短信等為載體，以發(fā)送和接收數(shù)字化信息為核心內(nèi)容，以高校校園為聚合點(diǎn)的文化。它是高校教育者和被教育者在通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的校園工作、學(xué)習(xí)、交流和娛樂等活動(dòng)中形成的文化。它的產(chǎn)生以高校校園為空間背景，其作用也集中于高校校園。如何對(duì)其善加利用，建設(shè)健康文明的校園網(wǎng)絡(luò)文化，是一個(gè)亟待研究的課題。

一、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校校園文化的影響

（一）網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校校園文化的積極影響

1.網(wǎng)絡(luò)文化豐富了高校校園文化的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)文化以其高度的開放性和包容性，儲(chǔ)存了各種文化形態(tài)，涵蓋了豐富的知識(shí)和技能。正是由于網(wǎng)絡(luò)文化的這些特點(diǎn)，使得學(xué)生有了廣大的空間和多方位的途徑去感受社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，去表達(dá)自己的心聲。在大學(xué)追求人文精神和科學(xué)精神的今天，在實(shí)現(xiàn)大學(xué)生個(gè)性多樣化和人性化發(fā)展的征途中，高校網(wǎng)絡(luò)文化無疑起了巨大的推動(dòng)作用，它開拓了學(xué)生的視野，幫助他們形成多樣化的社會(huì)視角，促進(jìn)了大學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和人格的完善。

2.網(wǎng)絡(luò)文化促進(jìn)大學(xué)生主體意識(shí)的形成。高校校園網(wǎng)絡(luò)文化的創(chuàng)造主體是大學(xué)生群體，他們站在網(wǎng)絡(luò)時(shí)尚的前沿，追蹤最新潮、最高端的科技，品味最新的時(shí)尚文化，是網(wǎng)絡(luò)語言和網(wǎng)絡(luò)文化的使用者兼?zhèn)鞑フ摺Ｓ纱藖砜矗W(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校大學(xué)生的影響不可小視。網(wǎng)絡(luò)文化在促進(jìn)大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的形成，以及人格的塑造的都具有巨大的影響。

3.網(wǎng)絡(luò)文化擴(kuò)大了高校校園文化的影響力。網(wǎng)絡(luò)文化擴(kuò)大了高校校園文化的影響力。文化所能產(chǎn)生的影響力很大程度上取決于其傳播的途徑，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從根本上打破了以往高校校園文化傳播的封閉性特征。表面上看來，“有形”的高校校園文化正在校園中慢慢消失，但實(shí)際上，更加活躍、生動(dòng)的“無形”校園文化卻在網(wǎng)絡(luò)中得到迅速發(fā)展，并且正逐步走出校園的大門，在更加廣闊的社會(huì)群體中傳播著大學(xué)生的心聲。

（二）網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校校園文化的消極影響

1.網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)校園文化中正確道德觀念的樹立產(chǎn)生了不利影響。網(wǎng)絡(luò)信息未經(jīng)篩選就進(jìn)入高校校園，其中不免有很多不良信息，而大學(xué)生因?yàn)闆]有接觸過恰恰對(duì)這些信息產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇。若大學(xué)生長(zhǎng)久沉湎于虛擬的網(wǎng)絡(luò)，而對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系和學(xué)業(yè)成績(jī)充耳不聞，視而不見，處處以自我為中心，就極易滋生利己主義和個(gè)人主義，不利于正確道德觀念的形成和成長(zhǎng)，傳統(tǒng)的道德基礎(chǔ)在校園文化中也將面臨著不斷消解的趨勢(shì)。

2.網(wǎng)絡(luò)文化阻礙高校大學(xué)生健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成。社會(huì)心理是高校校園文化的重要組成部分，和諧健康的心理對(duì)于大學(xué)生人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的形成以及人格的塑造都有積極的促進(jìn)作用。它影響著高校學(xué)生在與他人交往時(shí)的心理狀態(tài)和精神面貌。然而，由于缺乏對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)文化的有效監(jiān)管，引發(fā)了部分大學(xué)生沉湎網(wǎng)絡(luò)無法自拔進(jìn)而影響精神狀態(tài)的一系列問題。

3.多元化的網(wǎng)絡(luò)文化沖擊著高校固有的文化沉淀。不同于傳統(tǒng)而純真的高校校園文化，網(wǎng)絡(luò)文化以其多樣性及復(fù)雜性已經(jīng)橫掃了高校校園大片江山。在開放的網(wǎng)絡(luò)文化大環(huán)境中，人們對(duì)信息的關(guān)注、選擇及接受逐漸脫離權(quán)威的引導(dǎo)，甚至對(duì)權(quán)威有藐視意味，網(wǎng)絡(luò)中的任何個(gè)體都可以成為信息的發(fā)布者和散播者，觀點(diǎn)的發(fā)表幾乎不受任何限制，這樣的一種無序狀態(tài)對(duì)高校校園文化多年積淀而成的文化價(jià)值帶來了巨大的挑戰(zhàn)。

二、強(qiáng)化高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的策略

（一）加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，倡導(dǎo)健康上網(wǎng)

加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，使學(xué)生具備一定的上網(wǎng)素質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)道德，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康上網(wǎng)的良好習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)只是獲取信息的工具而不是日常生活的全部，不能把網(wǎng)絡(luò)濫加利用，成為自己沉湎游戲的借口；其次，學(xué)校可以發(fā)動(dòng)高校社團(tuán)組織豐富多彩的課余活動(dòng)，使學(xué)生把目光從網(wǎng)絡(luò)世界轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)生活中來，多關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，在社團(tuán)活動(dòng)中培養(yǎng)自己的合作意識(shí)和執(zhí)行力，使學(xué)生積極健康地成長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校要積極宣傳先進(jìn)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)行社會(huì)主義道德教育和傳統(tǒng)美德教育，建立大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題討論專欄，有針對(duì)性地引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)一些問題開展討論和辯論，及時(shí)化解矛盾，引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息，譴責(zé)、舉報(bào)和打擊那些淫穢、反動(dòng)信息的發(fā)布者，從源頭上控制網(wǎng)絡(luò)不良信息在大學(xué)生中的蔓延。

（二）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化的環(huán)境建設(shè)

積極規(guī)劃高校校園文化，使其健康地成長(zhǎng)和發(fā)展，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文化的正向傳播具有積極的影響。基于此，我們必須堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，積極創(chuàng)建健康向上的高校校園文化氛圍，促使全校師生形成共同的理想信念，增強(qiáng)高校的凝聚力和向心力，使高校網(wǎng)絡(luò)文化成為高校師生接收信息、獲取信息的有力工具，成為高校師生培養(yǎng)興趣、陶冶情操的有力武器。

（三）加強(qiáng)門戶網(wǎng)站建設(shè)，充分發(fā)揮其教化陶冶作用

高校學(xué)生既是校園網(wǎng)絡(luò)的主要使用者，也是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的積極參與者，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化可以滿足大學(xué)生對(duì)潮流和新奇的追求，是新新一代生活方式及習(xí)慣的縮影。高校管理者若對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)文化實(shí)施嚴(yán)厲打壓定不是明智之舉，應(yīng)加以興趣的引導(dǎo)，打造獨(dú)具特色的高校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

（四）完善高校校園數(shù)字化建設(shè)，提供健全的網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái)

高校要進(jìn)一步加快信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強(qiáng)校園信息化資源的開發(fā)，促進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的形成和完善。當(dāng)前，很多高校都存在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施老化、網(wǎng)絡(luò)信息資源更新緩慢、網(wǎng)絡(luò)資源覆蓋面窄等問題，網(wǎng)絡(luò)文化的潮流固然有猛虎席卷之勢(shì)，但如果善加利用，張弛有度，令人望而卻步的網(wǎng)絡(luò)文化也能成為高校校園文化維護(hù)和發(fā)展的契機(jī)。

（作者簡(jiǎn)介：徐小柏，常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院副教授）