探析博物館的思想政治教育功能

徐寧

摘要：博物館在現代社會是不可或缺的場所，它展示、研究歷史物品，并珍藏了人類最文明時代的物質與精神。由此可知，博物館其實承載著人類多年的思想政治教育，本文就圍繞這一功能展開分析。

關鍵詞：先進文化；激勵；審美情趣

博物館從古至今都是史實最珍貴的寶庫，是人類精神文明的結晶，也是充滿著知識、力量、智慧的夢幻世界，幫助人類貫穿古今中外歷史進程。它的優勢不單單弘揚了先前優秀的民族文明精神，還順應了整個社會時代的發展，每時每刻對社會主義精神進行宣揚、傳播。由此可知，博物館是整個先進信息文化的典型代表，涉及到的領域廣泛、寬闊，促進了時代的發展。大體說來，研究博物館所體現出的有關思想政治教育的主要功能如下。

一、導向性

有了思想，才會去行動，所以不管是什么政治思想精神，都會帶來相應的行為。思想政治精神教育通常是經由統治階級歷代政治思想、相關道德觀念以及法律知識的傳播，培養起人類選擇正確政治意識的能力，提升他們對政治文化的辨別力、鑒賞力以及最終的選擇能力，進一步端正學生政治文化素養。一般情況下，博物館體現出的導向性有以下三點：

①博物館積極配合各級政府黨委完成各個時期主要的政治文化任務，有針對性地展開宣傳、推廣。博物館這一單位所接觸到的社會公眾人數眾多，所以宣傳教育政治文化知識，在博物館只能中是一項基本性的課題。

②博物館很大程度上為社會做出巨大的貢獻：陳列展覽歷史文物、開展宣傳傳統的思想教育文化、馬克思主義精神、正確的人生價值觀、濃厚的愛國精神等。

③博物館不單單可以將愛國主義精神跟思想教育融合在一起進行實踐教育，還可以讓教育者將自己未來的命運跟社會主義緊密聯系起來，跟整個國家的教育目標相連接，自主積極地為人民、為社會服務、貢獻。

二、激勵意義

博物館承載著整個社會文明、人類文化知識，也是文明城市、國家最典型的文化標志，充滿著豐富的文化底蘊和思想教育內涵，在一定程度上激勵著人民，激勵著社會變強大、變富裕、變團結。隨著時代的發展，博物館已經成為精神文明社會建設的一大組成。

最先要說的就是，博物館可以激勵群眾對未來國家精神充滿向往、追求。博物館中有種特屬于革命的，直接傳播著革命文化。同樣地，宣傳革命文化實際上就是愛國主義精神教育中不可或缺的內容。然后再講，博物館其實可以激發出各民族對國家的自豪驕傲感。博物館中的文物其實本身就有一定的年代感與傳統文化價值意義。在一定程度上展現出了各時代人民的辛勤、勇敢、力量與聰穎，同樣也反映出了中國古代在歷史的科學、技術、文化各方面的成果。另一方面，博物館亦可以激勵群眾，讓每個人都能端正自己的責任態度和人生理念。懂得一個人為什么要活著這個世上，對社會、對歷史、對他人來講，生存意味著什么，總而言之，一個合格的人必須要對自己、對家人、對整個社會都有所奉獻。換句話講，它就是整個社會教育的最核心之處。最后一點，博物館在一定程度上還可以強化人們修養自身素質的力度，進而提升每個人的行為操守與道德素養。在目前真實的社會里，一個人不單單要具有強烈的責任意識跟對未來的憧憬、向往，還要有意識地去奉獻于大眾、奉獻于社會，進一步去實現未來的人生定位任務，嚴格履行社會職責，保證社會和諧、持續發展。

三、陶冶感情

博物館里面的藏品主要是由歷史沉淀產生的積累物品，它的古色古香可以讓人們去享受更高精神層次的成就，在一定程度上可以表露出最典雅、最古老的精神文化意識，進而可以陶冶人類內心情感操守以及正確的審美鑒賞力。由此可知，博物館可以讓人對自然、對歷史、對社會有著深刻的認知，有著清楚地理解現實、看清自己的未來，找到最適合自己的道路，發現屬于自己的未來歸宿。博物館真的就是一個聚寶盆，有著無窮的精神財富與靈魂，同樣也能全方位地陶冶人類情操，將他們的整體素養質量提升到更高的層次。

在博物館里，人們可以一邊欣賞著文物展品，一邊將自身的想象力跟豐富的情感調動起來，同時獲取身心上的滿足、精神上的快樂，換句話講嗎，博物館成為了精神最主要的來源。

四、傳承價值

博物館不單單記載了人類之前的文明，還宣傳并退光了現代的、未來的技術、文化知識，更加將所有的精神文明素養都沉淀、積累起來。所涉及的人類文化實際上就是一種財富，是一種發展的進程。而所謂的“傳統文化”對于整個民族來講，是創造物質文化與精神文明的綜合體，更是升華精神文明的一種傳承、記載。記載著所有自然文化跟民族精神的博物館，內部的歷史文物在一定程度上展現了老祖宗的智慧、審美觀以及傳統文化知識的博大精深進一步使得人類從中體驗到濃厚的民族自尊意識跟愛國精神，從而使得人類的奉獻精神被無限制地傳承下去，發揮出每個人對國家做貢獻的最大潛能。

五、結語

綜上所述，對博物館要加強宣傳與經營力度，進一步讓博物館高質量地生存與發展下去，并將整體的思想教育精神不斷地持續下去。由此可知，博物館都要按自身條件實際情況去走出適合自身的一條道路，積極探索出最科學、高效的經營、宣傳策略。

參考文獻：

[1] 章倩.新時期頌歌的愛國主義教育功能研究[D]. 華中師范大學,2010

[2] 周慧芳.課題制教學法在高校思想政治理論課中的運用[D]. 華中師范大學,2010

（作者單位：江蘇省南京市博物館）