我們是“七條小雷鋒”

吳玥 王偉

“打氣，打氣，學雷鋒義務打氣！”在北京市朝陽門北小街與東四七條胡同交叉口，每天都有東四七條小學的孩子們扛著“學雷鋒義務打氣隊”的紅旗來值日，為過往路人的自行車免費打氣。19年來，孩子們不論晴雨寒暑，從未讓這個充滿真情的舉動稍有間斷。

20世紀90年代初是新中國第一代獨生子女成長教育的關鍵時期。東四七條小學針對獨生子女教育問題進行了德育專項研究，考慮到學校地處東四社區，胡同口每天騎自行車來往的市民有上萬人之多，難免會有一些需要打氣服務的騎車人，1993年3月5日，經學校少代會全體討論通過后，“學雷鋒義務打氣隊”正式成立了。最初，打氣隊只有在少先隊活動時才為市民義務打氣。1994年9月，隨著學校雷鋒精神宣傳和厚德教育觀念不斷深入人心，孩子們主動展開調查，根據市民需求，在不耽誤正常學習的基礎上，將平時打氣時間調整為每周一至周五早晨7:30至7:50，寒暑假定為每天早晨7:30至8:30。

打氣事小，日久不易。許多人曾經擔心孩子們因為各種挫折而退縮，但是，他們卻克服了睡懶覺、身體不適、家遠沒人接送等困難，讓打氣隊的紅旗天天飄揚在東四七條胡同口。

“學雷鋒義務打氣隊”在不斷發展中自主形成了“從小事做起、為他人服務”的公益精神。在北京奧運會前夕，東四七條小學以義務打氣隊為主要載體，積極開展“學雷鋒——做文明有禮的北京人”活動，在學生中更廣泛地宣講文明禮儀故事，普及文明禮儀用語，宣傳北京奧運精神。孩子們自發編排使用文明禮貌用語的小品和歌曲，并在升旗儀式上進行展演。在為路人打氣的過程中，孩子們總是笑臉相迎、規范回答，“請”“您好”“不客氣”“歡迎您再來”等文明禮貌用語運用自如。為了達到更好的宣傳效果，四年級的孩子們還自發印制了“文明用語”宣傳單、“奧運知識”宣傳單和“一卡通”使用宣傳畫等發給路過的人，提醒他們遵守文明公約，爭做文明市民。

“學校的許多打工子弟，一直非常感激社會為他們創造的良好學習條件。孩子們的感恩之心化作回報社會的迫切想法，成了打氣隊的重要精神支撐。”在東四七條小學的老師們看來，以學雷鋒義務打氣牽頭的學校公益活動面向社區、回報社會，正是孩子們內心情感的現實要求和真實體現。吳雨婷同學在她的日記中這樣寫道：“我已經是六年級的學生了，馬上就要離開學校，成為一名中學生了，今天可能是我最后一次參加打氣隊活動。我希望我們的紅領巾打氣隊能一直堅持下去，為更多的人服務。”

不知從什么時候起，“學雷鋒義務打氣隊”的孩子們被過往的人們親切地叫做“七條小雷鋒”。接受過打氣隊幫助的人們有的送水、有的送手套、還有的主動幫忙。每天騎車上班經過這里的田德信大爺用DV記錄下孩子們的點點滴滴，他說：“孩子們從小應該學會奉獻自己的力量，七條小學的孩子做到了，所以我要記錄下來。”2006年2月，他拍到了一位市民冒著風雪，給孩子們送來修車工具的畫面。送工具的北京市民說：“雷鋒精神應該一代一代地傳下去。我支持孩子們的行動，就把家里閑置的工具拿來了！”

小小打氣筒，長長十九年。東四七條小學在每一個平凡的清晨續寫著不平凡的厚德教育故事。“已經記不清為多少路人打過氣了。”學校每一位老師都是義務打氣隊的成員，在他們看來，雖然現在騎自行車上班的人們不如以前多了，但是學校的公益傳統不能斷，雷鋒精神不能丟。“學雷鋒義務打氣隊”不僅要為更多路人打氣，還將著手建立以“厚德敏行”為核心理念的小學生公益社，進一步壯大義務打氣的隊伍，拓展公益活動的社會影響。

據統計，東四七條小學19年來共有70多個中隊、2000多名少先隊員參與義務打氣活動。每天清晨，孩子們用手中的小小氣筒為往來路人解燃眉之急，送上溫馨的服務。對于“學雷鋒義務打氣隊”的未來發展，王歡校長認為，學校義務打氣活動要體現時代氣息、彰顯內心氣質、接續文化氣脈，通過緊密結合當前的教學需要創設相關課程、深層呼應學生的心理訴求開展豐富活動、結合北京的城市精神提升公益形象等一系列舉措，擴充內涵、創新載體，使傳統打氣活動煥發新意、充滿朝氣！

目前，學校正在積極籌劃校本類德育課程——“行動公益課程”，以全面落實北京精神“厚德”為宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，提煉和提升“打氣精神”，使這一富有學校特色的德育活動課程化，將公益知識的通識講授和特色活動兩部分有機整合，進一步提高學生的道德認識和思維能力。學校設計了一系列課程，以學生發展為本，將學生看做能動的主體、自己學習的主人，賦予學生更大的活動空間、更多的活動機會，使學生在活動中煥發朝氣、提升勇氣、發揮才氣、砥礪志氣、增強骨氣、弘揚正氣，培養“做人德為上、做事德為先”的良好品質，從小懂得知恩感恩、服務社會，成為一個具有社會責任感的人。

【吳玥，北京市東四七條小學副校長；王偉，北京市東四七條小學教師】

責任編輯/閆益佳