任麗燕
外語教師演講是督促教師業務文化學習和進行課堂教學研究、提高業務水平的重要途徑,也是評估教師自身外語水平的有效手段。在新授課課型——閱讀課課堂上,關于課文的背景介紹、文化拓展、課文概述、教學總結以及課外的說課、參加各種類型的教學大賽等等,都會看到教師演講的魅力和風采。演講的力量,就是溝通的力量,就是激發的力量,就是思想的力量。演講的修養影響教師語言風格的形成。
近年來,隨著多媒體教學的不斷深入,給外語教師教學帶來了很多方便,但也帶來了弊端。外語教師過分依賴多媒體,“人機交往”頻繁,影響了“人際交往”(教師脫機與學生的互動)。“人際交往”的質量并不是很高,即大多情況下外語教師在用英語發指令,用英語做口頭陳述時,大多是在做“人機交往”,借助于課件或者說是讀課件中展示的內容,這樣教師的英語表達能力自然會受到影響。如果過于依賴機器操作,人的大腦活動就會減少或不活動,長久以往,就制約了英語教師的口語表達能力。
高考的壓力,又使得教師忽略了自身素質的提高,口語表達及演講能力越來越退化。可以通過專項培訓的辦法,協助教師提高其演講能力。
在實施過程中,具體操作程序采取專項特訓的辦法,采取引領式模式,包括自信心特訓、英語演講句子特訓(聽/說為主)、背誦經典演講段子(聽/說/讀/寫訓練)、英語演講范文特訓(讀/寫/演特訓)、級演講實戰操練。具體操作辦法如下:
專項培訓辦法I:自信心(Confidence)特訓:
Faith in yourself, your topic, and your general sanity is a must if you are to be a better public speaker. Many speakers are not prepared and lose confidence because of that. But others lack confidence because of the high school bully factor. They are afraid of being judged——and possibly made fun of ——just like they were in high school speech class when they sweated profusely and peed a little. Yes, that's the mature world we live in. Build your confidence by utilizing all your tools and knowing that you are the cock of the public speaking walk. Read on...But how to gain confidence ·Smile and glance at the audience; Start very slowly, with your shoulders back and your chin up; Open your speech by saying something very frankly;Wear your very best clothes;Say something positive to yourself.
專項培訓辦法II:英語演講句子特訓(聽/說為主):
以句子為單位對參陪英語教師進行強化聽說讀寫演技能的訓練,這些句子與演講會、座談會,與學校有關的會、比賽的開幕/閉幕、節慶、送別會、歡迎會、國際交流營有關。
這個過程可提高使用英語的綜合性,減少分析性,從而增強直接理解和表達的能力,有明顯的積極作用。
專項培訓辦法III:背誦經典演講段子(聽/說/讀/寫訓練)
這一階段的培訓主要以訓練參陪英語教師背誦經典演講段子為主,向培訓者提供來自世界的聲音、世界名人的演講片段,領略演講的魅力和風采,以聽/說/讀/寫四項語言技能進行強化訓練,大量的語言輸入,為外語教師做獨立演講:即興演講、命題演講或辯論演講儲備信息。
專項培訓辦法IV:英語演講范文特訓(讀/寫/演特訓)
演講稿的寫作也可以說是沒有定法的。但一般來講,它又具有一定的規律可循。這一階段的培訓主要向參陪教師提供大量的英語演講范文,練習大量閱讀為主的讀寫,擴大閱讀量,以讀/寫/演這三個方面為側重點進行特訓,開闊視野,背誦其中的精彩片段,更進一步領略演講的魅力和風采。大量的語言輸入,為外語教師做到能夠獨立演講文稿書寫奠定了扎實的基礎。
專項培訓辦法V:演講實戰操練
這一環節的培訓主要是給教師創設演講的環境和條件,開展各種活動,例如就某一教材中的某一模塊,教師做背景介紹或做課文概述;或舉辦辯論式演講大賽;或舉辦即興演講活動;或舉辦命題演講活動等等,讓教師參與并感受演講帶給他們的成功和喜悅。
總之,演講是外語教師必備的一項技能,把經過培訓提高的演講技能落實到日常的教學授課中,讓課堂教學更見實效。