揚(yáng)“三敢”精神 辦“希望”教育

馬熙玲

教育是民生，是千家萬戶關(guān)注的焦點(diǎn)。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的頒布，為我們教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向。北師大燕化附中作為燕山地區(qū)的唯一一所高中校，面對時(shí)代賦予的使命與燕山人民的期盼，有一種前所未有的使命感。我們將揚(yáng)“三敢”精神，辦“希望”教育。

敢于負(fù)責(zé)——大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)干部執(zhí)行力

為了避免在新一輪發(fā)展格局中陷入被動(dòng)的局面，學(xué)校梳理了校發(fā)展史，并結(jié)合新形勢，帶領(lǐng)全校教職工群策群力，以負(fù)責(zé)創(chuàng)新之筆繪制了附中未來發(fā)展藍(lán)圖。

學(xué)校還聘請人力資源專家為干部進(jìn)行培訓(xùn)；成立教師代表參加的執(zhí)行力檢查小組，檢查范圍包括校長在內(nèi)的所有干部的工作情況。一年來，學(xué)校各部門工作都有長足進(jìn)展，2011年我校高考再創(chuàng)佳績，重點(diǎn)本科及提前本科上線率為33.22%，超北京市計(jì)劃重點(diǎn)本科錄取率9個(gè)百分點(diǎn)；本科上線率為80.92%，超北京市計(jì)劃本科錄取率26.7個(gè)百分點(diǎn)，充分彰顯了“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的特點(diǎn)。

敢于碰硬——堅(jiān)持為發(fā)展配班子，憑實(shí)績用干部

要做到敢于創(chuàng)新、敢于負(fù)責(zé)，就要用新標(biāo)準(zhǔn)來引導(dǎo)和激發(fā)干部，特別是教師的積極性。為此，學(xué)校在多個(gè)管理崗位實(shí)行全校教職員工競聘制。競聘方案一公布，就得到了廣大教職工的一致?lián)碜o(hù)。我們相信，只要堅(jiān)持為發(fā)展配班子、憑實(shí)績用干部、為事業(yè)聚人才，就一定能選拔出一批眼界寬、思路寬、胸襟寬的干部。

敢于創(chuàng)新——立足地區(qū)優(yōu)勢，科學(xué)規(guī)劃啟新程

要保證教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相匹配，要解決人民對優(yōu)質(zhì)教育的需求，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，敢于突破思維定勢和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的束縛，善于創(chuàng)新觀念、思路、體制機(jī)制和方式方法。

在校園文化建設(shè)上，學(xué)校凸顯石化科技特色。教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓的樓道內(nèi)，每一層均有一個(gè)主題。學(xué)校樓梯走廊分為科技走廊、未來星空兩部分。科技走廊用于展示北京石化新材料科技產(chǎn)業(yè)基地的優(yōu)勢產(chǎn)品和燕山石化的發(fā)明專利、科技成果，通過圖片、文字展示燕山人的奮斗史，讓學(xué)生了解燕山歷史，看到燕山的變化，激發(fā)他們建設(shè)燕山的熱情。未來星空部分主要引導(dǎo)學(xué)生思考宇宙的無窮奧秘，點(diǎn)燃學(xué)生探究科技奧秘的熱情。

在《石化基地 科技樂園》、《石化仿真 技術(shù)踐行》等特色課程建設(shè)上，學(xué)校立足燕山石化和北京新材料科技產(chǎn)業(yè)基地的科技優(yōu)勢完善環(huán)保教育基地，建設(shè)石化仿真基地，加強(qiáng)實(shí)踐，倡導(dǎo)學(xué)生“做中學(xué)”，提高他們獨(dú)立思考及解決問題的能力。

在教師培訓(xùn)中，學(xué)校建構(gòu)校本研修常規(guī)性機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。目前已建成三個(gè)層面的引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)：學(xué)科帶頭人及骨干教師團(tuán)隊(duì)、教研組長團(tuán)隊(duì)、研究生教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校全方位對教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，加強(qiáng)名師引領(lǐng)，努力打造一支具有一流教學(xué)水平與精湛育人藝術(shù)的教師隊(duì)伍。

學(xué)校計(jì)劃建成國際部，引進(jìn)國際先進(jìn)的課程體系、教學(xué)方法和教學(xué)管理模式，并融合我國國內(nèi)高中課程的優(yōu)勢，學(xué)生完成PGA國際課程學(xué)習(xí)后，便具有參加ACT考試（美國高考）的資格，并獲得ACT成績。ACT成績被美國3300多所大學(xué)、學(xué)院作為大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)，也被作為發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要依據(jù)。

讓我們揚(yáng)“三敢”精神，辦希望教育；建構(gòu)課程內(nèi)涵，依托石化科技，打造校園文化，成就多維成才。讓我們“塑造生命，托起希望”，以“希望”課程為核心，以“希望”文化為標(biāo)志，堅(jiān)持素質(zhì)教育的內(nèi)涵發(fā)展路徑，用“希望”促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展，用文化培育現(xiàn)代新人，成功創(chuàng)建生機(jī)盎然的北京市高中特色學(xué)校。■

□編輯吳君