八成大學生“提筆錯字”不全是電腦的錯

王從清

“尷尬”、“沆瀣一氣”、“戊戌變法”……這些詞你能寫對嗎？近日，中南民族大學學生組織了一次社會實踐調查，143名受調查的大學生中，完全寫對10個詞語的只有12個人。（《武漢晚報》）

這個結果讓人心憂，受調查的大學生中，約10%左右的學生錯了七八個字。10個詞語錯了7個，用“提筆錯字”來形容一點也不為過。當問及是什么原因造成“提筆錯字”時，中南民族大學的丁行同學不好意思地說：“平時都用電腦，現在好多字都想著是一個大概的樣子，真正寫就很容易錯了。估計再過幾年，沒有電腦，我都不知道該怎么辦了。”

顯然，在很多大學生眼中，“提筆錯字”的原因很簡單，那就是電腦用多了，產生依賴性了。不錯，習慣了電腦打字，很容易疏遠筆墨紙張，更談不上經常練筆了，“提筆錯字”也就不足為怪。但從所考查的字來看，確實有一定難度，能夠熟練掌握需要一定的基本功。大學生不會寫，恐怕除了習慣于電腦打字外，基礎不扎實也是一個重要原因。

事實上，大學生逐漸疏遠的不只是漢字書寫，還有古典詩詞、文學經典等傳統文化。媒體就曾報道，對于一些膾炙人口的經典名句，有些大學生也知之甚少。每年高校錄取中，熱衷于文學類的學生已逐年減少，大多數學生都選擇了理工科。這也迫使高校文科不斷萎縮，而理科則連年擴張。

可怕的是，大學的錄取信號似乎已影響到中小學教學。有些學校的教學設置，完全瞄準中考、高考，干脆用數理化代替了常規的練字課。如此忽視文字書寫教學，又怎么能夠打牢孩子的基礎，讓他們寫對字、寫好字呢？

漢字作為中國最古老的文化形式，作為一位中國人，寫對字、寫好字應成為最基本的素質要求。遺憾的是，作為素質較高的代表群體——大學生，居然提筆錯字，遑論寫上一手好字了。面臨這樣的尷尬，實在讓人汗顏，更應讓人深思。任憑這樣下去，我們的傳統文化終有式微、脫節的一天。誰來傳承逐漸式微的傳統文化，各級教育部門理應高度重視。

因此，不能再執迷不悟了，把責任全都推給“電腦用慣了”。要正視大學生“提筆錯字”的深層次原因——“重理輕文”思想的存在，使大家忽略了文字、文學的學習研修，傳統文化功底十分脆弱。顯然，擺脫這種尷尬，需要從基礎教育開始，撥亂反正，校正航向。重視書法、文學課的開設，讓孩子從小打牢基礎，練就基本功。高校也應想方設法、不斷拓寬文科學生的就業渠道，鼓勵更多學生選擇文學。只有上下合力、科學應對，大學生提筆錯字的笑話才不會繼續出現。