貫徹黨的十七屆六中全會精神 建設特色文化育人環境

魏潾

摘要：文化傳承是時代賦予高等學校的重要歷史使命。作為傳承、傳播和創造先進文化的重要場所，高校必須始終站在戰略高度，更加自覺地肩負起馬克思主義中國化最新成果武裝、社會主義核心價值體系建設以及中國優秀傳統文化傳承等重要使命，更好地履行文化傳承創新使命、發揮文化引領新作用。當前，特別是要自覺推動大學文化的繁榮發展，要始終堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝學生，用社會主義核心價值體系教育學生，用中國優秀傳統文化感染學生。

關鍵詞：高等學校； 文化； 育人環境

中圖分類號： G６４１ 文獻標識碼：Ａ文章編號：１６７２－９７４９（２０12）０２－０００9－０3

黨的十七屆六中全會確立了建設社會主義文化強國的宏偉目標，提出了新形勢下推進文化改革發展的指導思想、目標任務、政策舉措，為文化傳承創新指明了新的方向。高等學校作為優秀文化傳承的重要載體和思想文化創新的重要源泉，肩負著文化傳承創新的重要使命，必須進一步增強文化建設的光榮感和責任感，通過特色文化育人環境建設，在價值導向中實現文化引領，在載體構建中實現文化傳承，在品牌打造中實現文化傳播，以高度的文化自覺，為推動社會主義文化大發展大繁榮，為培養社會主義合格建設者和可靠接班人做出新貢獻。

一、高等學校要自覺肩負起文化傳承創新的歷史使命

胡錦濤總書記在清華大學百年校慶講話中，提出了高等教育肩負著人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新四項職能，這是對高等教育職能的豐富和拓展。作為傳承、傳播和創造先進文化的重要場所，高校必須始終站在戰略高度，更加自覺地肩負起馬克思主義中國化最新成果武裝、社會主義核心價值體系建設以及中國優秀傳統文化傳承等重要使命，更好地履行文化傳承創新使命、發揮文化引領新作用。

1.要始終堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝學生

中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果，是全國各族人民團結奮斗的思想基礎。黨的十七屆六中全會指出：“要堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民，推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度拓展，引導黨員、干部深入學習貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，學習馬克思主義經典著作，系統掌握馬克思主義立場、觀點、方法?！眻猿钟民R克思主義中國化最新成果武裝、教育大學生，既是堅持馬克思主義指導地位、推動當代中國馬克思主義大眾化的重要方面，也是當前高校面臨的一項重要任務、肩負的重要政治責任。高校要肩負起文化傳承創新使命，就必須站在鞏固馬克思主義在意識形態領域指導地位的戰略高度，旗幟鮮明地堅持馬克思主義在高校的指導地位，把用馬克思主義中國化最新成果武裝學生作為大學生思想政治教育的首要任務。要按照黨的十七屆六中全會精神要求，精心研究和科學制定學習教育計劃，創新學習教育內容，改進學習教育方法，充分發揮思想政治理論課主渠道作用，使大學生全面、系統、深入、準確地學習和掌握中國特色社會主義理論體系，使大學生做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實實踐者、社會和諧的積極促進者，確保中國特色社會主義理論最新成果真正進課堂、進教材、進頭腦，取得實實在在的效果。

2.要始終堅持用社會主義核心價值體系教育學生

當前，隨著改革開放不斷深入，特別是隨著經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化，大學生思想活動的獨立性、選擇性、差異性明顯增強，迫切需要在大學生中形成統一的指導思想、共同的理想信念、強大的精神力量和基本的道德規范。高校要肩負起文化傳承創新使命，就必須站在培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的戰略高度，始終不渝地堅持正確的政治方向和價值導向，堅持馬克思主義的指導地位，堅持社會主義的辦學方向，按照黨的十七屆六中全會要求，自覺把社會主義核心價值體系融入高等教育全過程，把社會主義核心價值體系的基本要求體現到課程設置各領域，貫穿到教材建設各環節，融入到教育教學全過程，充分發揮思想政治教育主陣地作用，深入開展理想信念教育、革命傳統教育、改革開放教育、民族和時代精神教育，使社會主義核心價值體系真正為大學生所掌握、所認同，成為大學生的自覺追求、自覺行動，進一步牢固樹立共同的理想信念和目標追求。

3.要始終堅持用中國優秀傳統文化感染學生

黨的十七屆六中全會指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園”?！皟炐銈鹘y文化凝聚著中華民族自強不息的精神追求和歷久彌新的精神財富，是發展社會主義先進文化的深厚基礎，是建設中華民族共有精神家園的重要支撐?！备咝Ｒ缲撈鹞幕瘋鞒袆撔率姑?，就必須站在為實現中華民族偉大復興提供強大精神動力的戰略高度，自覺承擔起傳承和弘揚優秀傳統文化的使命，加強對優秀傳統文化思想價值的挖掘、闡發，用博大精深的中國傳統文化感染教育學生。要按照《決定》要求，大力加強傳統文化教學研究，努力成為傳承中華優秀文化的重要載體，弘揚中華優秀文化的重要陣地，創新思想文化的重要源泉，進一步增強民族凝聚力和民族自尊心、自信心、自豪感。要堅持把中國優秀傳統文化教育同加強和改進大學生思想政治教育結合起來，充分發揮校園文化建設、社會實踐活動等第二課堂作用，廣泛開展傳統文化教育活動，真正把中國優秀傳統文化的精華內化為學生的價值觀念，外化為學生的自覺行為模式和規范。

二、高等學校要自覺推動大學文化的繁榮發展

高等學校是高素質創新人才培養的重要基地和搖籃，也是先進文化創新的重要基地和輻射傳播陣地，在推動文化繁榮發展方面具有獨特優勢，肩負著重要責任。新形勢下，推動大學文化繁榮發展既是踐行社會主義核心價值體系的根本需要，是辦人民滿意大學的客觀需要，也是增強大學可持續發展能力的現實需要。高等學校必須從戰略高度謀劃大學文化建設，不斷拓展大學文化繁榮發展的新境界，切實推動社會主義文化大發展大繁榮。

1.推動大學文化繁榮發展是踐行社會主義核心價值體系的根本需要

黨的十七屆六中全會《決定》指出：“社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發展方向?！备叩冉逃鳛閲窠逃w系的高端和龍頭，是傳承文化、弘揚文化、創新文化的重要陣地，是承載文化價值之“體”。抓住這個“魂”，“體”才有主心骨，才有精氣神；建好這個“體”，“魂”才能廣泛傳播，發揮影響力。［1］社會主義核心價值體系是強教興校之魂，沒有社會主義核心價值體系提供的統一指導思想、共同理想信念、強大精神力量、基本道德規范，大學文化的傳承創新就失去了主心骨，失掉了精氣神，繁榮發展亦成為空話。只有堅持把社會主義核心價值體系融入大學精神文化、物質文化、制度文化、行為文化建設的各個領域和層面，用社會主義核心價值體系鼓舞人心、凝聚力量、提升素質、引領風尚，用社會主義核心價值體系構筑大學文化發展繁榮的強大基石，大學才能在實現自身文化繁榮發展的同時，更好地肩負推動社會主義文化大發展大繁榮的重任。

2.推動大學文化繁榮發展是辦人民滿意大學的客觀需要

“培養什么人、怎樣培養人”、“建設什么樣的大學、怎樣建設這樣的大學”是辦大學的兩個根本問題。中國大學的使命和首要任務是培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，這是我國高校承擔的共同責任，是高等教育人才培養是否達標的重要標準，也是衡量辦人民滿意大學成效的根本指標。大學文化傳承創新的出發點和落腳點是育人，因此，促進文化傳承創新、推動大學文化繁榮發展，必須緊緊圍繞和服務于“培養什么人、怎樣培養人”這個核心任務，這是大學文化建設的需要、是培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的需要，是辦好人民滿意大學的客觀需要。高等學校必須以人才培養為根本，以辦人民滿意大學為目的，堅持以“文化育人”理念引領大學文化建設，通過積極拓展文化育人載體，著力營造文化育人氛圍，將大學文化建設融入人才培養全過程，在推動大學文化繁榮發展的生動實踐中，切實保障“文化育人”目標的實現。

3.推動大學文化繁榮發展是增強大學可持續發展能力的現實需要

黨的十七屆六中全會指出：“當今世界正處在大發展大變革大調整時期，文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯，維護國家文化安全任務更加艱巨，增強國家文化軟實力、中華文化國際影響力的要求更加緊迫。”文化軟實力作為現代社會發展的精神動力、智力支持和思想保證，已成為綜合國力競爭、促進社會可持續發展的重要因素。大學文化是大學綜合實力和核心競爭力的重要源泉，是高?？沙掷m發展能力提升的重要支撐，在促進大學可持續發展中發揮著不可替代的重要作用。提升大學文化軟實力，文化繁榮發展是前提，必須從增強大學可持續發展能力，實現大學基業長青的長遠出發，充分重視大學文化、積極培育優秀大學文化、不斷繁榮發展大學文化。要在厘清高校文化發展軌跡、傳承歷史中，不斷構建具有本校特色的大學文化；要以獨具特色的大學文化為統領，創造性地加強精神文化、物質文化、制度文化和行為文化的建構，著力培育特色鮮明、深厚博大、繼往開來、與時俱進的大學文化，不斷提升大學的吸引力、影響力、競爭力和凝聚力，以增強大學的可持續發展能力，實現大學的科學發展。

三、建設特色文化育人環境，培養可靠頂用的合格人才

肩負文化傳承新使命，高等學校必須結合自身優勢和特點，通過特色文化育人環境建設，在價值導向中實現文化引領，在載體構建中實現文化傳承，在品牌打造中實現文化傳播，以更加高度的文化自覺，培養可靠頂用的合格人才。

1.培育校園文化價值觀，在價值導向中實現文化引領

“沒有核心價值體系，一種文化就立不起來、強不起來?！保?］沒有校園文化價值觀，一所大學就缺少賴以維系的精神紐帶，全校師生就難以形成統一的意志和共同行動。校園文化價值觀，是大學在長期辦學實踐過程中形成的價值觀念體系，體現了學校及其師生的共同價值追求。培育校園文化價值觀，既是推進高校社會主義核心價值體系建設，形成師生共同理想信念和共同目標追求的需要，也是推動大學文化傳承創新、培養可靠頂用合格人才的需要。高校只有在履行文化傳承創新使命中總結凝練形成大學獨有的校園文化價值觀，并將其貫穿于教學、科研、管理、服務等辦學全過程，全面融入大學的組織制度、管理制度、工作制度等制度體系中，使之內化于心、固化于制、外化于行，成為廣大師生廣泛認同、普遍接受并自覺遵循和積極踐行的校園價值準則，才能在價值導向中實現文化引領，才能持續增強大學發展的內在動力，［３］才能激勵和促進人才培養目標實現。哈爾濱工程大學繼承哈軍工優良傳統，凝煉形成了“以‘忠誠為靈魂、以‘工學為境界、以‘海防為特色”的校園文化價值觀，引領著學校向高水平研究型大學邁進，激勵廣大學子為工業化、信息化、國防現代化矢志不渝、發憤圖強、勤奮為學，現已成為廣大師生更加鮮明的旗幟、更加堅定的目標追求和更加清晰的行動指南。

2.建設特色文化載體，在載體構建中實現文化傳承

建設特色文化載體，是承載大學校園文化價值觀的需要，是打造大學文化品牌、樹立大學文化形象的需要，是構建特色文化育人環境的需要，是推動大學文化傳承創新、促進大學文化繁榮發展的重要舉措。［４］高校只有在挖掘大學歷史文化資源、對校內外已有文化資源和擬建文化設施進行充分整合的基礎上，建設承載大學校園文化價值觀的特色文化載體，才能著力構建起具有大學特色的文化育人環境，才能形成特色鮮明的文化教育品牌，才能為實現大學文化的傳承創新，實現大學人才培養品牌提供重要依托和保障。哈爾濱工程大學近年來按照整合資源、分區建設、突出特色、開放運行的方針，建設了貫穿校園文化價值觀的“哈軍工文化園”，現已初步形成歷史景觀區、文化景觀區、船海特色區和哈軍工紀念館的“三區一館”格局，以“哈軍工文化園”為載體，搭建了育人的精神文化、物質文化、行為文化、網絡文化平臺，搭建了船海特色教育與軍工歷史教育平臺，成為文化育人的核心基地，為“可靠頂用”的行業精英人才成長營造了特色鮮明的校園文化環境。

3.加強學術文化建設，在品牌打造中實現文化傳播

學術文化在大學文化中處于核心地位，是大學文化的精髓。加強學術文化建設，是提升大學文化內在品質的需要，是大學實現向學術本位回歸的需要。只有依托特色學科優勢，把學術文化自覺作為大學文化的核心去養成、去培育、去建設，著力形成以學術創造為第一追求、以學術研究為第一使命、以學術成就為第一評判標準的良好學術氛圍，著力打造以學術文化創新為重點的特色文化品牌，［５］才能使大學文化在傳承創新的過程中，產生蓄積深厚、持續強化的自動力。哈爾濱工程大學多年來始終繼承哈軍工船海核學科的學術積淀與學術傳統，以船海核領域國家戰略需求和行業服務使命作為學術研究的生長點，產生了一批站在國家高端的學術成果，通過品牌文化傳播，樹立了品牌形象，提升了文化的傳播力和形象力。

參考文獻

［1］本報評論員.深入推進社會主義核心價值體系融入高教全過程［N］.中國教育報，2012-01-13（０１）.

［2］李長春.關于《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》的說明［M］.北京:人民出版社，2011.

［3］［４］［５］王永友.大學文化如何轉型升級［N］.中國教育報，2011-12-20（０４）.

［責任編輯：楊淑珍］