淺談如何做好大一新生班主任工作

謝良辰

1 愛、嚴(yán)結(jié)合是做好班主任工作的基礎(chǔ)

擁有愛心是做好班主任工作的前提，要熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，以真誠(chéng)、平等、信任的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，全心全意為他們服務(wù)。入學(xué)前，通過電話、網(wǎng)絡(luò)等手段主動(dòng)與班級(jí)每一位學(xué)生聯(lián)系，閱覽每一位學(xué)生的電子檔案，特別是身體、心理和家庭生活困難的學(xué)生要給予更多的關(guān)注，對(duì)每一位學(xué)生有所了解。對(duì)學(xué)習(xí)和生活情況，特別是關(guān)心和了解貧困生和有心理疾病的學(xué)生，積極幫助他們排憂解難；學(xué)生生病要去探望，給他們精神上的鼓勵(lì)和安慰，及時(shí)注意班級(jí)學(xué)生的動(dòng)態(tài)。同時(shí)，也要嚴(yán)格要求學(xué)生，“愛”“嚴(yán)”相結(jié)合。嚴(yán)格要求他們遵守嚴(yán)明的紀(jì)律和行為規(guī)范，有嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，要求每一位學(xué)生對(duì)自己的未來有一個(gè)規(guī)劃。嚴(yán)格是教師對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，教師對(duì)學(xué)生要嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)、勤管教、多指導(dǎo)，這樣才能使他們逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)并提高他們自我管理、自我教育的能力。

2 班主任工作要“細(xì)心”

要細(xì)心選好班干部。班干部作為班主任的得力助手，他們工作能力的高低，工作方法是否合理，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌和班級(jí)風(fēng)氣，在選舉班干部之前，我已經(jīng)將自己班學(xué)生檔案仔細(xì)查閱，并自己有一個(gè)初步的設(shè)想，班干部通過競(jìng)選的方式，使每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)為班上同學(xué)服務(wù)。選拔班干部的班會(huì)上，我都親自主持把關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生選舉思想好、學(xué)習(xí)好、群眾基礎(chǔ)好且有很強(qiáng)工作能力和樂意主動(dòng)為同學(xué)們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，然后進(jìn)行具體分工，明確職責(zé)并指導(dǎo)他們開展工作。選舉出來的班干部，班主任分幾次培訓(xùn)，要求班干部牢固樹立為同學(xué)服務(wù)思想。班干部工作有成績(jī)時(shí)，及時(shí)地給予肯定和表揚(yáng)，工作有失誤時(shí)，要細(xì)心地加以引導(dǎo)、及時(shí)改正，熱情幫助并鼓勵(lì)他們克服缺點(diǎn)，在班級(jí)樹立威信和信心。對(duì)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)，班主任要善于觀察，認(rèn)真而細(xì)心，絕對(duì)不能輕視。

3 班級(jí)管理中從管學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)于學(xué)生

以學(xué)生為本，充分利用班委、團(tuán)支部的作用，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，維護(hù)班級(jí)團(tuán)結(jié)，樹立優(yōu)良班風(fēng)、團(tuán)風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。譬如：學(xué)生組織活動(dòng)，就放手讓學(xué)生去做，并以鼓勵(lì)為主，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。同時(shí)，同學(xué)們的思想境界也得到了進(jìn)一步的提升，通過大家努力，遞交入黨申請(qǐng)書占團(tuán)員青年總數(shù)的99%，經(jīng)過學(xué)院黨組織的考核，有5位同學(xué)以優(yōu)秀的成績(jī)被列入為入黨積極分子考察對(duì)象，占10.8%。并有兩位同學(xué)為列為預(yù)備黨員。同時(shí)在各項(xiàng)評(píng)比和推優(yōu)工作中做到公開、公平、公正。班主任充分尊重每一位同學(xué)的個(gè)性發(fā)展。

4 班主任要引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛

引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)是班主任應(yīng)有的責(zé)任，通過活動(dòng)不僅能豐富學(xué)生的課外生活，提供給他們一個(gè)鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)，而且可以加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流機(jī)會(huì)，對(duì)于陶冶情操、開闊視野也有不可替代的作用。在開展班級(jí)活動(dòng)的過程中，讓學(xué)生分享到集體的歡樂和幸福，從而形成對(duì)班集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感，使班集體的凝聚力也得到了加強(qiáng)。同時(shí)要求學(xué)生在參與學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)重在參與的過程，不要太注重結(jié)果，要求學(xué)生用平常心對(duì)待每一件事。

5 注重學(xué)生的綜合素質(zhì)

“要有好的專業(yè)成績(jī)、適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神”，學(xué)生是學(xué)生的本職工作，班主任必須幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，同各學(xué)科教師配合，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生懂得只有提高自身各方面的素質(zhì)，才能面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，做一個(gè)有用的人。同時(shí)，注重學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，高職院校大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的根本目的在于提高他們的社會(huì)實(shí)踐能力、培養(yǎng)他們的實(shí)際動(dòng)手操作能力。同時(shí)，每一個(gè)學(xué)生都必須具備“八會(huì)”，即會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)生存、會(huì)創(chuàng)造、會(huì)健體、會(huì)合作、會(huì)選擇、會(huì)適應(yīng)。

6 多方面、多渠道引導(dǎo)學(xué)生

大學(xué)新生，高中的憧憬變?yōu)槊烀＃芏嗳丝赡芑蚨嗷蛏俑械绞浜兔悦＃嬖谝恍﹩栴}，首先，學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)、目標(biāo)不明確，沒有充分利用好現(xiàn)有資源，有的甚至出現(xiàn)逃課現(xiàn)象，等待補(bǔ)考或者重修，后悔莫及。引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)調(diào)整心態(tài)，盡快轉(zhuǎn)變角色，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)在大學(xué)生活中的重要地位。更新目標(biāo)，合理定位。學(xué)習(xí)方法變化明顯，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課外時(shí)間還要自己安排，需要逐漸從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。其次，消費(fèi)不合理，在娛樂支出、社交支出的開銷越來越大，部分同學(xué)還出現(xiàn)了超前消費(fèi)、盲目消費(fèi)、情緒消費(fèi)、炫耀性消費(fèi)等高消費(fèi)行為；引導(dǎo)量入為出，根據(jù)自身及家庭的消費(fèi)能力做出合理安排；經(jīng)濟(jì)適用，選擇物品時(shí)要講究實(shí)用、注重投資效益；統(tǒng)籌計(jì)劃，學(xué)會(huì)合理計(jì)劃、及時(shí)調(diào)整，盡量做到使自己的消費(fèi)全程基本平衡；身份相符，即在消費(fèi)時(shí)要注意自己是大學(xué)生的特殊身份，確立健康的消費(fèi)心態(tài)。第三，盲目加入學(xué)生組織或社團(tuán)，引導(dǎo)學(xué)生要根據(jù)自己的興趣愛好。做選擇，要了解你所要加入的社團(tuán)，選擇時(shí)避免草率和貪多，對(duì)自己有信心通過社團(tuán)活動(dòng)，交流能力、溝通能力和與人合作的能力都會(huì)得到鍛煉，執(zhí)行力和分析、解決實(shí)際問題的能力也會(huì)得到提高。第四，大量時(shí)間花在兼職上，在不影響正常學(xué)習(xí)的前提下，學(xué)生在適當(dāng)條件下找一份合適的兼職，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。能找到一份兼職，尤其是一份令自己滿意的工作無疑是件好事。一方面，通過兼職可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，促使大學(xué)生在自我完善方面更有動(dòng)力。通過兼職，大學(xué)生能夠提前融入社會(huì)，鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。另一方面，大學(xué)生最主要的任務(wù)是處理好學(xué)業(yè)，要盡可能地把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，積累專業(yè)知識(shí)，開拓學(xué)術(shù)視野。

通過一年班主任工作，自己被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，雖然取得了不少的成績(jī)，也存在著不足。大學(xué)班主任是一項(xiàng)內(nèi)容廣泛、復(fù)雜而細(xì)致的工作，做好大學(xué)班主任工作不僅要有高度的責(zé)任心、事業(yè)心，而且要有愛心和奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格要求學(xué)生，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做好表率，按“遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)選擇，弘揚(yáng)個(gè)性”要求學(xué)生，努力改善和優(yōu)化工作方法，自檢并克服工作中的缺點(diǎn)和不足，不斷探索新方法、開啟新思路。

參考文獻(xiàn)

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