張利
作為一名教師,我對數學教學也有一個從迷茫到清晰、從無意識到自覺的認識過程. 在數學教學實踐中,也曾有過許多的困惑,也曾做過不斷的調整,下面我就以一個普通的數學教師的視角來談談我眼中的數學課堂.
一、數學課堂是豐富多彩的
數學學習與研究2012年14期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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