陳文香
在初中數學新課標的全面推行中,教師是課程改革最重要的實施者. 教師對課改精神是否領會,課程內容傳達能否生動有趣,直接關系到課程改革實施的效果. 而語言則是教學思想的直接體現,是教師使用最廣泛的信息載體,教師在課堂教學中應重視、錘煉自己的語言并進行運用. 對此本文提出了四點看法.
數學學習與研究2012年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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