非法“口袋書”危害孩子

———為了吸引孩子，非法“口袋書”多為言情、武打漫畫。其中有不雅兒歌，甚至有些含色情內容。小學生心理發育尚未健全，這種包含不良內容的“口袋書”對孩子顯然會造成危害。這些書沒有標注任何出版商、編輯作者和聯系方式，卻能流入學生手中。這提醒我們，一方面，老師和家長要多關注孩子的課外閱讀，用經典書目引領孩子，另一方面，文化出版部門要把好關，嚴禁非法出版物流通，并加大查處力度。同時，建議有關部門不斷加強校園周邊環境治理，共同營造孩子們身心健康成長的文化空間。

“生源危機”能否成改革契機

———生源逐年下降，高校擴招不減，加上保送、留學、自主招生的多元選擇，如今通往大學的路似乎已不再那么擁擠。

然而，在中西部地區，今年的高考人數卻不降反增。原因一是中西部地區經濟落后、教育基礎薄弱，在自主招生、保送、出國留學的競爭上先輸了一截，擁擠在高考“獨木橋”上的人必然不少。二是因為戶籍問題，不少在大城市上學的孩子須返鄉高考。對前者，需加大對中西部基礎教育的投資；對后者，則需要進一步加大高考招生的均衡化。

追求和確保高考競爭的公平公正，不僅順應流動中國的社會發展需求，也能避免生源銳減高校面臨的“生源危機”。

懲治虐童者須加快兒童保護立法

———日前，實習護士肖某在其微博上發布的幾張“虐嬰”照片，引發數十萬網友憤怒譴責。縱觀過往種種虐待兒童的案例，道德譴責聲勢浩大往往伴隨著法律懲處萎蔫不振。這種現象背后，是未成年人保護的困局，是有針對性、有操作性和有震懾力的兒童保護法律的缺失。

一個社會對待兒童的態度，可以折射出它的文明程度。保護兒童權益是收入分配、性別平等之外關涉社會正義的重大問題。當務之急是培育更多有針對性、專業性的社會組織，滲透性地進入民間的未成年人保護領域。更重要的是加快兒童保護的立法進程，改變道德零容忍、法律不給力的現狀。

高中多樣化改革要配套進行

———如何實現高中多樣化發展？中國人民大學教授項賢明覺得必須有配套的改革機制，否則難以落到實處。我們已經開始推動課程的多樣化改革，針對多樣化課程非常重要的配套機制是學分制，以促進選修制的切實執行，真正以孩子為中心，確保孩子能夠真正實現課程選擇。

多樣化課程開發出來以后，對校長來說重要的一點是教師。而目前，中國的教師培養體系早已經不能滿足教育發展的需求了，要建立新的教師培養體系以滿足多樣化師資需求。在這方面，美國的“綜合大學學士+教育碩士（教育博士）”的模式是一種參考。

與此相應，教育系統應該有新的人事制度，比如，可以考慮招聘兼職教師。

高考多樣化可能是高中多樣化發展最重要的影響因素。如果要實現高中多樣化發展，我們需要明確一點，即高考改革不僅是為了減負，為了公平，真正的、最有意義的目的是“不拘一格降人才”，這才是中華民族振興最需要的東西。

爬樹課嘩眾取寵還是逃生訓練

———近日，廈門大學開設爬樹課的消息傳開后，引起社會的廣泛關注。有人認為爬樹課有利于逃生技能及靈活性的培養，同時也能達到與大自然親密接觸的目的。有人說現在面臨暴雨洪災等極端天氣帶來的威脅，就缺這種實用又有趣的課！但也有人質疑，一所名校開這樣的課有點嘩眾取寵，還有家長擔心，爬樹容易使學生受傷，安全如何保障？

（以上信息均選自《中國教育報》，并對原文有編輯改動。）