讓樂趣充滿漢語拼音的復習課堂

漢語拼音是學生進入小學階段最初接觸的教學內容，是學生學習語文的基礎，是學生今后識字、閱讀的拐杖。但對學生來說，漢語拼音是枯燥的、抽象的表音符號。它難記、易混、易忘。怎樣的漢語拼音復習是有效的呢？《全日制義務教育語文課程標準》明確指出：“漢語拼音教學盡可能有趣味性，宜以活動和游戲為主，與學說普通話、識字教學相結合。”教師要根據一年級學生的認知特點，讓學生在充滿樂趣的課堂上進行復習和鞏固漢語拼音，以提高復習效率。