英語單詞的音節劃分與讀音規則

【摘 要】英語單詞單音節詞的讀音規則比較單一，而雙音節詞與多音節詞的音節劃分和讀音比較復雜，本文談談雙音節詞和多音節詞音節的劃分與讀音規則。

【關鍵詞】單詞 音節劃分 讀音規則

每個英語單詞都可以分成若干個音節，即有一個音節的詞叫單音節詞；有兩個音節的詞叫雙音節詞；有三個或三個以上音節的詞叫多音節詞。音節根據讀音的輕重還可以分為重讀音節和非重讀音節，每個單詞至少有一個重讀音節，重讀音節又分為開音節和閉音節；音節中發音的元音字母（組合）都有其讀音規則。單音節詞的讀音規則比較單一，而雙音節詞與多音節詞的音節劃分和讀音比較復雜，但大部分仍有規則。以下具體談談雙音節詞和多音節詞音節的劃分與讀音規則。

一、如何劃分單詞的音節

1.元音是音節的核心，元音是由元音字母（組合）所發出的音。所以，一個單詞有幾個發音的元音字母（組合），該單詞就有幾個音節。如：window有一個元音字母i，還有一個元音字母組合ow，而且它們都是發音的。因此，該單詞有兩個音節，是一個雙音節詞。

2.在以“輔音字母+le”結尾的單詞中，該輔音字母和le也可以組成一個音節。如：people，table，apple等都是雙音節詞。

3.半元音字母y和其前的輔音字母也可以組成一個音節。如：my，try，family等。

4.輔音字母+元音字母（組合）+n：在非重讀音節中也可以組成一個音節， 此處的元音字母（組合）不發音。如：listen：'lis-ten; lesson：'les-son; certainly：'cer-tain-ly等。

但是，要注意結尾不發音的e 和其他不發音的元音字母不能構成音節。如：bike是單音節詞。every，interest中帶點的e也不發音，因此它們是雙音節詞。

二、如何確定重讀和非重讀音節

1.單音節詞一般都是重讀音節，重音符號省略；

2.雙音節詞的重讀音節一般是第一個，第二個則是非重讀音節。如：'win-dow， 'af-ter等。

3.多音節詞的重讀音節一般是倒數第三個。如：'fam-i-ly，im'possible等。

但具有以下特征的雙音節詞的重讀音節是第二個：

1.以a+輔音字母開頭的。如：a'bout， a'way， ad'dress等。

2.以be開頭的。如：be'gin，be'fore等。

3.以re開頭的。如：re'lax，re'ply等。

除此之外，還有以de-，ex-，im-，mis-開頭的大多數雙音節詞的重音也在第二個音節上。

三、雙音節詞和多音節詞音節的劃分和重音規則

1.雙音節詞

（1）代表音節的元音字母（組合）和另一個元音字母（組合）之間如果有一個輔音字母，該輔音字母劃歸后一個音節，則第一個音節為重讀開音節，元音字母讀其長音。如： student： 'stu-dent;open： 'o-pen等。

（2）代表音節的兩個元音字母（組合）中間的輔音字母如果是v時，v一般劃歸第一個音節，第一個音節則為重讀閉音節，元音字母讀短音。元音字母（組合）+ve結尾的單音節詞也是如此。如：seven： 'sev—en; clever： 'clev—er; never： 'nev—er; live，give，have等。

（3）以-dy、-ty或-ry結尾的重讀音節中元音字母也讀短音。如：study、city、body、very等。

（4）代表音節的元音字母（組合）之間如有兩個或兩個以上的輔音字母，則第一個輔音字母劃歸重讀音節，因此該音節為閉音節，元音字母讀短音。如：yellow：'yel-low； under：'un-der等。

但仍有不少雙音節詞的重讀音節不符合以上規則，我們在學習時要多加注意。如：second、present、modern、secret等。

2.多音節詞

（1）多音節詞的重讀音節一般是倒數第三個，而且無論重讀音節和非重讀音節的元音字母中間有幾個輔音字母，重讀音節至少要有一個輔音字母，因此多音節詞的重讀音節一般都是閉音節，元音字母讀短音。如：American： A'mer-ican; family：'fam-ily; interesting： 'in-teresting; holiday：'hol-iday等。

（2）有些多音節詞除了重讀音節外，還有次重讀音節，該音節一般也要劃為閉音節。如：competition：compe'tition；television：'tele-，vision等。

（3）元音字母u在雙音節和多音節的重讀音節中，一般要讀字母名稱音。如：student、university、funeral等。

（4）以-tion結尾的雙音節詞和多音節詞的重讀音節，一般在其前的這個音節上。如：infor'mation、in'vention、'mention等。

四、派生詞的重音規則

什么叫派生詞呢？就是以一個詞作為詞根，在其前或其后加一個字母或幾個字母，而派生出另一種詞性或詞義的詞。在大多數派生詞中，詞根的重讀音節在什么位置，派生詞的重讀音節也就在這個位置，即詞根的重讀音節和派生詞的重讀音節一致。如：'happy-un'happy; 'care-'careful-'carfully等。

五、非重讀音節的讀音規則

1.元音字母a，o，u，e一般讀[?]. 如：about supply等。

2.元音字母e，i（y）一般讀[i]. 如：begin thirty等。

3.字母組合ar，er.or，ure一般讀[?].如：radar， doctor，picture等。

4.字母組合ay，ey一般讀[i]. 如：Sunday，volleyball等。

5.元音字母o 在詞尾非重讀音節中仍讀其名稱音。如：tomato， radio，photo，Negro等。

以上說明并不能完全解決雙音節詞和多音節詞的音節和讀音問題，這就需要我們在學習時多找找規律，總結經驗，以便獲得更多此方面的知識，從而解決學習英語過程中遇到的問題。