解決中學生籃球運動的“誤區(qū)”的方法

摘要：本文對籃球運動的發(fā)展，特別是中學生籃球運動出現(xiàn)的一些誤區(qū)。淺談了代表性的誤區(qū)，再從基礎訓練、培養(yǎng)意識和素養(yǎng)上解決。以期能對中學生籃球運動水平的提高起到一定的指導作用。

關鍵詞：中學生：籃球運動：誤區(qū)

近年來，我國籃球運動的發(fā)展突飛猛進，尤其是我國的CBA職業(yè)籃球比賽，那些精彩的配合，眼花繚亂的動作，極大地吸引了中學生的眼球，造成很多中學生在比賽中只想刻意地模仿球星的動作而遺誤戰(zhàn)機，而不知球星們的動作都是在扎實的基礎功和極高的籃球意識上創(chuàng)造出來的。因此要解決中學生籃球的“誤區(qū)”，必須從基礎功抓起，進一步提高中學生的

2，傳授類(專題報告、講座、游藝等)

3，實踐類(參觀、考察、調查、訪問、實驗等)

4，競技類(競賽、評比、操作等)

5，宣傳類(演講、展示、辯論、傳播等)

雖然科普活動的類型很多，但是可以發(fā)現(xiàn)它們存在以下幾個方面的共同特點：

1，學生可根據(jù)自身興趣和愛好自愿參加。

2，學生是活動的主體，教師的作用在于組織、引導和啟發(fā)。

3，參與活動的學生不是單一的年齡階段，學生的知識水平和接受能力有可能跨越幾個年齡層次。

4，在一項科普活動中科普活動的信息傳遞方式是多樣的，這就決定了活動的形式也是多樣的。

5，學生參與活動的程度不易監(jiān)控。

我們在設計科普活動時，要考慮到這些特點，盡可能地使活動方案周密、完善。

三、活動方案設計的具體方法和格式

一項優(yōu)秀的主題科學實踐活動，應該是以學生為主體、參與普及面廣、形式新穎、興趣濃厚、時代氣息性強、社會反響佳。它體現(xiàn)在培養(yǎng)具有社會責任感、善于合作、樂意奉獻精神和具有創(chuàng)新意識、綜合實踐能力的學生為目標；提供學生充分展示自己聰明才華的舞臺，讓學生接近社會，把學到的知識和本領應用到解決社會問題上。所以活動方案設計是非常重要的，那么我們如何去設計活動方案呢?總結多年的實踐，我認為一個完整的活動方案應從以下幾個方面進行設計：

1，活動標題

2，活動目的

3，活動對象

4，活動主要內容和特點

5，活動組織方法及實施步驟

6，活動所需器材

7，參考資料

下面我們從主要的幾個方面進行探討

活動主題

實際上就是活動目的的縮寫，是對活動目的的畫龍點睛，是活動的靈魂?？破栈顒右忻鞔_的教育目的，要使青少年的全部注意力都集中在一個鮮明的焦點上。參加一次得益匪淺、妙趣橫生的活動，就是接受一次生動的教育。確定活動主題要依據(jù)當時的社會發(fā)展狀況和自身的條件，并根據(jù)有關的教育要求來制定。一個好的活動主題應該新穎、符合時代要求和學生興趣，盡可能做到貼近青少年實際，貼近科學技術發(fā)展的現(xiàn)實，貼近社會的熱點和焦點問題。例如：第25屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽的主題為：體驗·創(chuàng)新·成長。

活動目的

活動目的的確定是活動設計者經(jīng)過選擇活動的主題并認真思考整個活動過程和預期活動效果后精煉而出的，活動目的可以從能夠掌握什么知識、技能，發(fā)展什么能力，培養(yǎng)什么思想品德和非智力因素幾個方面去思考。只有目的明確，才能夠保證活動不會盲目進行，并使得活動按照預定的安排逐步達到預想的效果，它就像一盞指路的明燈，引導著活動向預期的目標邁進。實際上一次活動的目的只能突出一個或兩個方面，兼顧其他方面，活動目的的制定，一定要實事求是，突出重點，兼顧其他，同時還要注意兩個問題：一是要從學生受到什么教育的角度，防止空泛；二是要簡明扼要，切實可行。例如：3.12綠化活動隊科普活動活動目的：①培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，積極參加城市的綠化工作，美化周圍環(huán)境。②培養(yǎng)學生對植物學科的興趣愛好，增加對植物的有關知識和動手能力。⑧培養(yǎng)學生的勞動觀點和勞動習慣，通過宣傳、實踐勸阻破壞綠化的不良行為，有助于精神文明建設。活動組織方法及實施步驟科學合理安排活動程序(實施步驟)，注意使參與者按部就班，環(huán)環(huán)緊扣地進行，做到要求明確，忙而不亂，層層遞進。如：“雞蛋撞地球”科普活動

組織方法及實施步驟

1，宣傳發(fā)動階段：在活動正式開始前2周內，發(fā)放比賽說明、歷屆作品圖片，了解比賽的目的，用到的科學知識，熟悉制作材料，探討裝置結構。運用學校所有宣傳工具和宣傳渠道廣泛進行宣傳活動，并做好報名組織工作。

2，活動階段：教師進行統(tǒng)一的評價標準。統(tǒng)一發(fā)放材料，做好學生技術支持。

3，競賽過程：集中一個周六周日，以班級為單位，在教學樓前進行比賽。此處一定要注意學生比賽順序，要有專門教師負責樓上學生投放裝置時的安全。最好協(xié)調周圍班級班主任做好安全工作。

四、活動總結

活動完畢，一定注意總結。總結時要收集好各種原始資料，如活動計劃、活動情況記錄、照片、錄像、新聞報道材料，回顧活動過程和細節(jié)。然后對有關數(shù)據(jù)進行正確無誤的統(tǒng)計，并制成各種表和圖。挖掘出活動內涵，善于提煉。把經(jīng)驗中最有特色和創(chuàng)見的東西提煉出來，但又要實事求是，有理有據(jù)。這樣不僅可以對下一次的活動起到指導作用，同時也可以作為一個完整的活動方案參加各種評比。