誦讀對高中教學的重要性

摘要：中華民族五千年的文化，對整個世界的文化有重要的影響。作為華夏民族的一員，我們要繼承民族的優良文化傳統，況且我們語文的精髓就是這些文化，我們要通過自己的誦讀來發揚這些文化傳統，同時也能提高我們的文化修養，提高我們的審美情趣。

關鍵字：誦讀；語文；教學

一、誦讀是學好語文的重要途徑

讀書就是把文章讀到熟，讀到懂，直到理解其中的內涵。葉圣陶先生在《中學國文學習法》一文中指出：“學習文言，必須熟讀若干篇，勉強記住不算熟，要能自然成誦才行……要養成熟極如流的看文言的習慣，非先熟讀若干篇文言不可。”從這幾句話中，我們可以看出誦讀詩書的重要性。我們現在的高中語文新課程標準的教學大綱要求的文言文和詩句，都是要熟記于心的，并且可以理解并且運用于生活當中去的。誦讀是學習古詩文的重要的方法，這些課本上的名言名句都是文化的精髓，所以教學大綱才會要求考生去誦寫這些名句。一來培養學生的愛國主義情感，二來培養學生高尚的審美情趣和一定的審美能力。心理學常識告訴我們，根據每個人的記憶情況不同，我們要隨時加強復習，誦讀這些名言名句。

高三語文教學主要是高考的備考復習，首先就是根據大綱的要求梳理知識點，我們可以利用早讀的時間誦讀這些文言文和詩句，利用課下的時間默寫這些難記的生詞。由于現代文太多，我們不可能每篇都熟記于心，我們要按教師的要求，把一些優美的句子熟記于心，在我們寫作文或是教其他的一些題型中，我們可以套用這些優美的例句。還有課外的一些優美的例句，在我們不忙碌的時候也要誦讀一些，這也是為我們的作文打下良好的基礎。平時我們要按教師的要求，誦讀一些好的例文，文學常識和優美的詩句，因為誦讀是我們學好語文的一個重要的途徑。

二、不同的階段，誦讀的目的不同

誦讀在高中語文教學中發揮著重要的作用。首先，語文教學離不開誦讀。講現代文和文言文詩句需要它，講閱讀理解練習時需要它，甚至語文課外讀物中也缺不了它的身影。特級教師錢夢龍在談語文教學時說：“老師特別重視誦讀的作用，這非常有利于學生形成對古漢語的語感，熟讀和背誦又使學生逐步積累起比較豐富的感性材料，這就為提高語文的閱讀能力打下了比較堅實的基礎。”（見1997年4月《中學語文教學》中《文言文教學改革芻議》）可見錢夢龍老師十分重視誦讀對語文教學的作用。但是不同的人誦讀的情況也不同，有的人機械地閱讀，不知道這個詩歌或是這篇現代文是什么意思，只管一味地去閱讀，大聲地閱讀，完了，問他什么意思或是有什么感受，他只會說，我什么感覺也沒有，我也不知道什么意思以及作者想表達的感情。我們大多數的學生是理解地去讀，就是能搞清楚這些基本的內容，但是還達不到完全理解，需要教師詳細地講解之后，才可以明白這篇文章想要表達的感情和寫作目的。最高的境界是審美地讀，我們大多數的高中生還達不到這個境界。

隨著我們知識的增多，閱歷的增多，我們持之以恒地理解地誦讀，最終會達到審美地誦讀。最終用于我們的日常生活之中，有機會的話教育一代又一代的子孫們。而不是為了高考的目的去誦讀一點文言文和詩句，或者是誦讀一些好的名言名句、文學常識什么的。但是為了高考我們也要努力理解地誦讀一些東西。為了提高我們自身的文化修養，培養我們的文化氣質，光靠理解地誦讀也是不行的，還需要我們審美地去誦讀這些文化的精髓。

三、誦讀對語文教學的現實意義

國學經典是我國文學史上的精髓。青少年時期是“古詩文經典誦讀”的最佳時代。開展古詩文經典誦讀活動也是青少年學習語文的重要組成部分之一，打好學生的語言文學功底，使學生的思想品德修養獲得提升，可以全面提高他們的語文修養，為他們未來的發展打下良好的基礎。這些優秀的文化精髓與語文教學相結合，可以陶冶學生的情操，滌蕩心胸，更能使學生更好地理解中華民族的優秀文化傳統。誦讀這些優秀的文化知識可以弘揚中華優秀文化傳統，了解中華經典詩歌的豐富內涵，增強民族的凝聚力、自信心和自豪感，具有重要的現實意義。誦讀這些優秀的文化知識也可以傳承中華民族優秀美德。經典詩文中承載著“仁、義、禮、智、信”的道德倫理觀，構成中華民族傳統文化的核心價值體系觀念，對于我們處理人際關系、人與自然的關系、人與社會的關系具有指導作用。通過誦讀這些國學經典，讓這些傳統美德代代相傳，使中華民族的文化永遠發揚光大。

在語文教學中，我們要結合多種的教學方法，例如，培養學生的自學能力，課前預習，課后復習，注意知識的積累和拓寬，能做到舉一反三的效果。不僅僅只是一味地誦讀，我們也要時不時地讓學生寫一下這些誦讀完的優美詩句。重視誦讀并且結合其他的教學方法，揚長避短，因地適宜地教導學生，能夠使教學的質量得到提高。但是我們也要重視誦讀的作用，誦讀不僅可以提高學生的文化修養，熏陶學生的性情，也可以使中華民族五千年的文化精髓代代發揚光大，使這些精神的熏陶影響一代又一代的炎黃子孫們。作為高中的一名人民教師，我們應該使誦讀這項優秀的教學方法繼續傳承下去，使我們的教學質量節節開花。

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【責編 齊秋爽】