電流表、電壓表示數變化判斷問題解析

在初中物理電學習題當中，電流表、電壓表示數變化判斷問題是近年來中考熱點題目之一，多以選擇題、填空題形式出現。雖然題目不大，但對于電路基本知識掌握不透的同學卻經常出錯。下面筆者對此類問題進行解析。

此類題目的特點往往是：題目給出電路圖，電路中一般含有一個或兩個電阻（或燈泡），滑動變阻器一個，電壓表、電流表若干。當滑動變阻器滑片移動時，讓學生去判斷電流表、電壓表的示數如何改變。

根據電路元器件連接方式，把此類問題歸為簡單電路和復合電路兩類進行分析。

一、簡單電路（用電器與滑動變阻器純串聯或純并聯）

1.純串聯

如圖，當滑動變阻器滑片向左滑動時，各表示數如何變化？

[分析]：在此題中，電阻、滑動變阻器三者串聯，I=I1=I2，R=R1+R2。。當滑片向左移動時，R2變大，R1不變，∴R變大，根據歐姆定律I=■，電源電壓U不變，∴I應減小，∴I1、I2均減小，再根據歐姆定律U1=I1R1可知U1減小，最后根據U=U1+U2知道U2增大。

[結果]：安培表示數減小，伏特表1示數減小，伏特表2示數增大。

2.純并聯

如圖，當滑動變阻器滑片向左滑動時，各表示數如何變化？

[分析]：由于電阻和滑動變阻器并聯，故U=U1=U2，伏特表示數為電源電壓保持不變，當滑片向左移動時，R2變大，R1不變，根據■=■+■，則R變大，根據歐姆定律I=■知I應減小。而R1電阻、電壓均不變，故I1不變。再根據I=I1+I2知I2應減小。

[結果]：安培表示數減小，伏特表示數不變，安培表1示數不變，安培表2示數減小。

二、復合電路（滑動變阻器與用電器串并聯混聯）

1.滑動變阻器在干路中，兩電阻并聯

如圖，當滑動變阻器滑片向左滑動時，各表示數如何變化？

[分析]：此種情況由于R1、R2電阻都不變，可將兩電阻并視為一個電阻，它們兩端的電壓相同，故它們電流變化方向是相同的。這樣此題思路就同純串聯電路一樣。

[結果]：安培表示數減小，伏特表1示數減小，伏特表２示數增大，安培表1示數減小，安培表2示數減小。

2.滑動變阻器在支路中

如圖，當滑動變阻器滑片向左滑動時，各表示數如何變化？

[分析]：此種情況較為復雜。由于R1、R2并聯，所以它們兩端電壓相等為U1，且U=U1+U3，I=I1+I2。當滑片向左移動時，R2變大，導致電路總電阻R增大，根據歐姆定律I=■，電源電壓U不變，∴I應減小，對于R3，再根據歐姆定律U3=IR3可知U3減小，再根據U=U1+U3知道U1增大，從而得到I1增大，最后根據I=I1+I2知道I2減小。

[結果]：安培表示數減小，伏特表1示數增大，伏特表3示數減小，安培表1示數增大，安培表2示數減小。

總之，做此類問題時，我們首先應判斷電路連接是簡單電路還是復合電路，其次明確各用電器上的電流、電壓、電阻之間的關系，再根據歐姆定律，串并聯電流、電壓、電阻規律去推斷由滑動變阻器滑片移動帶來的電路變化情況。特別值得學生注意的是，在討論U、I、R增減時，不能隨便去說：“因為電阻增大，所以電流減少”，而應在其中一個量保持不變的前提下，討論另外兩個量的變化。學生對此類問題還應多練多分析，積累經驗，只有這樣才能真正掌握。

【責編 馮立偉】