心若安好，便是晴天

康白蓮　李小斌

近幾年來，隨著女學生上學機會的增多，女生的管理便成了一件令教師頭疼的事情。比如每學期召開的女生大會，雖然學校領導和教師三令五申，要求她們遵守紀律，但是，在開會時，違反紀律的情況時有發生。于是，有的教師不禁感嘆，女生也越來越不聽話了。結合多年的教學實踐，筆者認為，教師不應該只從學生那里找問題，還應該自我反省一下，從我與自己、我與教師、我與同學這三組關系中，找出解決問題的方法。

一、我與自己——我就是我的世界

1.意義：人為自己而活

在我們這所城鄉結合的學校里，大部分學生來自農村，女生不僅入學比較難，而且很多家長都認為“女兒終究是為別人養的”，使女生產生了沉重的心理負擔。因此，在新學期伊始，筆者就先為學生講述了一些女性的成功事例來拉近師生關系，讓她們重新樹立信心，堅信自己能主宰自己的命運。

2.目標：全體向“上”看，爭取做“上”女

“上女”是指有才華、有智慧、有品位、有能量、有擔當的現代女孩，精神富足、有獨到見解、內心豐盈的女孩都可以稱為“上女”。“上女”是一個新詞，符合這個時代女生喜歡新鮮的心理。在班上，筆者開展“人人爭做上女”的活動，有效地激發了學生積極向上的競爭心理。然后，筆者再用榜樣的力量來鼓勵她們。比如2000年加盟鳳凰衛視擔任節目主持人，先后主持過《股市直播室》《財經點對點》《財經今日談》《世紀大講堂》和《鳳凰正點播報》，現任鳳凰衛視《社會能見度》《我的中國心》和《經濟制高點》的主持人曾子墨；比如因極具親和力的主持風格而備受廣大電視觀眾喜愛，曾主持過《正大綜藝》《楊瀾訪談錄》等電視欄目，曾被評選為“亞洲二十位社會與文化領袖”“推動中國前進、重塑中國形象的十二位代表人物”“《中國婦女》時代人物”的楊瀾。

3.實踐：自己戰勝自己是靈魂的搏斗、毅力的鑄造和素養的修煉

在這個環節中，筆者建議學生采取以下三種行動方案，來實現“自己主宰自己的命運”的理想：①每天獨處15分鐘，堅持寫靈魂搏斗日記，記錄每次戰勝自己的過程；②“書”女當道，書是女孩最好的“閨蜜”，鼓勵學生多閱讀書籍，豐富自己的課外知識；③記住一個理念，并一直告訴自己：我是獨一無二的。長期堅持下去，這個理念就會扎根于學生心中。

二、我與同學——朋友是呼吸的空氣

1.有死黨和閨蜜，人生才能快樂

在中學階段，學生比較重視友誼，很容易找到自己的閨蜜和死黨，也能和他們一起分擔和分享人生的喜怒哀樂。筆者認為，學生可以通過以下四種方式找到自己的閨蜜和死黨或者成為別人的閨蜜和死黨：①學會真誠地關心他人；②做一個善于傾聽的人，及時幫助他人排解憂愁；③不要把自己的意志強加給他人，進行換位思考，多體諒他人的處境，寬以待人；④不要強求任何事，隨遇而安。

2.男女生互相取長補短，人生才豐富多彩

在中學，男女生的關系一直是比較敏感的話題，也是教師不輕易觸碰的“地雷”，既不能直接對學生說“你們不能早戀”這樣的話，以免給學生造成心理壓力，又要小心地引導學生正確處理男女生的關系，以免引起學生的反感。其實，現在中學生的思想都比較早熟，教師不應該回避這個問題，而應該從正面積極地引導男女生的交往，如女生要廣泛地結交朋友，避免與男生單獨接觸，同時還要把握好交往程度；正確把握與男生交往的心理距離，避免出現讓彼此感到過于親密的接觸；增強女生的自我保護意識。

三、我與老師——老師是生命中的貴人

每個老師都期望自己的學生能學有所成，為自己爭光，這樣殷切的期望會使教師使用一些不恰當的言行，有時可能會傷害心思細膩、膽小脆弱的女生。因此，除了注意自己平時的言行外，教師還要幫助學生樹立“老師是自己生命中的貴人”這個理念，使他們能夠正確地對待師生關系。如發自內心地尊重和喜歡老師；經常跟老師溝通；向老師尋求幫助，以排解不良心理情緒。

（作者單位：江西省贛州市于都縣第二中學）