搞好語言文字工作，推進素質教育

◆李 婷 張永興 高桂苓

(青州市東關回中)

筆者曾與朋友討論什么是素質教育，有朋友認為，讓孩子多學一門才藝，如繪畫、舞蹈、鋼琴、演講等就是素質教育。事實上并非如此。

一、何為素質教育

對于什么是“素質教育”，以下表述是比較有影響的:“素質教育是著眼于受教育者及社會長遠發展的要求，以面向全體學生，以促進學生身心發展為目的，以提高國民的思想道德、科學文化、勞動技術、身體心理素質為宗旨的基礎教育。相對立的，‘應試教育’則是以考試為手段、以把少數人選拔出來送上大學為惟一目的、片面追求升學率的教育。”

但是，如果僅僅將“應試教育”作為“素質教育”的對立面，那么就大大地窄化和淺化了素質教育的意旨和內涵。素質教育是面向全體學生的教育，目的是促進學生的全面發展，培養學生的創新精神和實踐能力。素質教育的根本，就在于通過教育活動，主動培養孩子獨立自主，充滿自信，注重培養孩子有強烈的“親社會行為”，善于合作，充滿愛心。促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動的發展。

二、語言文字工作與素質教育的關系

1.語言文字是素質教育最基礎的基礎

淵博的知識，深邃的思想有賴于語言傳播，高尚的情操，圣潔的靈魂也需要語言表達，我們設想一下，如果一個人連最起碼的語言文字都不會讀，不會寫，沒有一定的駕馭能力，那么，他又怎么可能有能力去學習別的知識呢?也不可能更有效的表達自己，去與別人溝通。

2.語言文字規范教育是素質教育的重要內容

普通話是聯合國的官方語言之一，和中華人民共和國國旗、國歌一樣，都是我們國家的標志和象征。做好語言文字教育工作，是進行愛國主義教育的有效形式，有利于增強中華民族的凝聚力，有利于構建社會主義和諧社會。語言文字規范化是民族文化先進性的體現，語言文字的規范化程度是國家文明程度的重要標志，搞好語言文字規范化工作是加強文化建設和精神文明建設的重要內容。語言文字規范教育是素質教育的重要內容，是提高全民科學文化素質的有力措施。

三、通過語言文字工作促進素質教育的途徑

1.創設良好的校園語言環境

把語言文字工作作為實施素質教育、提高教育教學質量的重要內容，在校園內大力營造語言文字工作宣傳氛圍。將學校語言文字規范化工作與學校的文化建設統一起來，讓師生通過校園中的規范用語、用字來充分感受漢語言文化的豐富，獲得審美愉悅，從而形成健康向上的校園文化，不斷提升師生的人文素養，豐富精神文化的內涵。

2.語言文字工作是一切教育活動的基礎

教師不僅要將普通話作為職業語言，在課堂上使用，而且要成為生活語言、家庭語言。教師在平時的備課板書中一定要使用規范字，可以把教師的課堂教學語言、教案、批改學生作業情況都成為考核教師工作水平和質量的重要指標。對于學生也是如此，讓班干部起帶頭作用，不僅自己帶頭每時每刻說普通話，寫規范字，而且也隨時監督同學們，發現問題及時解決。

3.組織各項活動，提高師生語言文字水平

(1)在教職工中間組織書法比賽，各類朗誦、讀書演講、經驗交流等活動，不斷提高師生語言文字規范化語言文字工作水平。學校充發掘語文教師和部分中青年教師的語言文字優勢，從中選出部分教師，發揮他們的推普骨干作用，推動校園語言文字工作的檢查督導工作。開設有關語言文字的知識講座，不定期對全校大部分教師進行培訓，或舉辦類似沙龍似的活動，負責全校師生語言文字宣傳教育，針對師生語言文字方面的問題進行技術咨詢指導，從而推動全校語言文字工作規范化活動。

(2)精心策化、認真組織，在同學中組織古詩文背誦，朗讀比賽，講故事比賽，電腦小報及網頁制作比賽等訓練學生的語言表達能力，對于高年級同學，鼓勵他們養成寫日記和寫網絡博客的習慣，隨時記錄自己的點滴。一方面，加強語言文字的規范性，因為如果他們的漢語拼音不規范，在電腦上打出來的字就不準確;另一方面，培養他們對文字的駕馭能力。由此來提高學生人文修養的同時，也讓廣大師生來感受祖國語言文字的優美。

(3)老師在課堂上注意自己的言傳身教與榜樣示范作用。通過老師聲情并茂的范讀美讀，充分利用多媒體課件、文欣賞等方式加強對學生的文字情感的熏陶。促進學生積極主動的參與，讓學生“感其神，悟其髓。”葉圣陶說過:“令學生吟詠，要使他們看做一種享受，而不是看做一種負擔。一遍比一遍讀來入調，一遍比一遍體會親切，并不希望早一點能背過，而自然達到純熟的境界。抱著這種享受的態度是最容易得益的途徑。”

(4)向學生推薦一些優秀的課外讀物，如《小學生最喜愛的100個故事》《人生啟示》等雖然簡短，但是很有教育意義的故事，可以選出其中的精彩故事或片段來分析，一方面提高學生的閱讀能力和欣賞能力，同時也讓學生在聽故事的同時得到教益，懂得與人為善、清白做人的道理，從而促進良好品質的形成。

語言文字的規范化，是“實現順暢交流，構建和諧社會”的重要前提，是社會文明發展的重要體現;在社會生活中說普通話、寫規范字能增進人與人之間的人際溝通，促進社會經濟和文化的發展。同時，提高本民族語言的應用能力，也是素質教育的一項重要內容。語言文字的規范，是我們繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統，關系社會發展，維系國家統一，增強民族凝聚力的一件大事。