初中數學課程內容是數學知識與數學思想方法組成的有機整體。在初中數學中,數形結合、分類討論和化歸等數學思想方法蘊涵在數學知識的學習過程中。在教學過程中,強化數學思想方法的滲透,成為教師的自覺行為,也成為數學課程改革的主線之一。下面筆者介紹幾種常見的數學思想方法。
甘肅教育2012年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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