“商不變規律”一節的習題設計與思考

習題是小學數學教材的重要組成部分，是學生掌握基礎知識、形成基本技能、完善知識結構、發展思維能力的重要載體。教學中，教師要認真思考、仔細琢磨，最大程度地體會編者意圖，用準、用足、用活習題，使其在教學中釋放更多的精彩。

下面筆者結合北師大版小學《數學》第七冊“商不變規律”一節的教學，談談如何活用習題資源，實現對習題的高效應用。