化學作為一門自然科學,從研究物質的微觀組成到物質的宏觀性質,都蘊涵了豐富的辯證唯物主義思想,也體現了自然、社會和人的密切關系,因此,用哲學思想指導化學教學有利于提高學生解決問題的能力、認識能力和科學創新能力。
甘肅教育2012年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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