初中英語教學中存在的問題與對策

摘 要：本文先介紹了西藏教育的現狀及初中英語教學中存在的問題，然后提出了改善西藏初中英語教學的對策。

關鍵詞：初中英語 教學 西藏

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2012）11（c）-0180-01

1 西藏教育的現狀及初中英語教學中存在的問題

西藏自治區是位于青藏高原，自然環境艱苦，以農牧業為主。西藏民族是一個有著悠久文化底蘊的民族，但西藏在解放前基本還沒有發展自己的社會教育體系，教育事業的發展主要是在解放后。隨著國家支持西部開發政策的指導，近幾年西藏的經濟有了很大的發展。西藏的教育事業也慢慢有了很大突破。

1.1 西藏教育資源現狀

西藏的教育體系從無到有，在1951年西藏和平解放后，在中央政府的支持幫助下，西藏已經發展了從幼兒教育，基礎教育到職業教育高等教育和成人教育等較為完備的民族教育體系。據統計西藏目前有小學872所，初級中學93所，高級中學29所。西藏在2007年率先實施了城鎮免費義務教育制度，保障西藏學生接受教育的權利。

1.2 西藏的教育體系體系起步比較晚，但發展速度還是比較快的

在西藏的義務教育階段已經開設了語文，數學，英語等等較為全面的學習課程。受西藏文化環境的影響，在很多學生習慣上課時使用藏語學習，英語作為西藏學生的第二外語，在學習的過程中困難比較大。藏族之前是一個游牧民族國家，隨著經濟的發展絕大部分的牧民現在可以定居發展畜牧養殖，但西藏的人口分布極不均勻，一些農牧區的學生上學條件非常艱苦。西藏自治區的經濟雖然有了很大的發展，但整體對英語學習的環境還是不利于英語教學的有效開展。此外，在西藏地區英語是做為第二外語開展學習的，一方面家長和學生對英語的學習重視度不夠；另一方面考慮到西藏學生的實際情況，高考對英語的要求比較放松，相比較其他地區學校的學生，西藏學生還要同時掌握漢語語言。

1.3 走進初中英語教學課堂，發現傳統的教學方法使得課堂沉悶

教師主要還是采用一問一答這樣簡單的教學方式，主要也是有教師唱主角戲，學生對教學的參與熱情不高，而且普遍學生的英語口語比較差。另外，西藏學生對英語學習的理解接受比較慢，因此，西藏地區的學校該如何有效的開展英語教學成為一個比較重要的課題。另外，受西藏地區自然條件限制，初中英語教師信息比較閉塞，教學方面的學習機會也比較有限，限制了初中英語教學條件的提升。

1.4 現在很多的西藏地區學校越來越重視英語學習的重要性，希望推動英語教學帶動西藏經濟的發展

實踐中發現，西藏地區學?，F階段最大的問題是師資力量的匱乏，尤其是在一些經濟條件比較差的學校。在一些學校英語的教學是由一些其他科目教師兼任，而且現有的英語教學教師的資質整體不是很高。改善西藏地區的英語教學師資條件是目前要解決的一個重要內容。

2 改善西藏初中英語教學的對策

西藏自治區必須培養出自己的這方面的專業人才以適應未來社會的發展。英語作為一門重要的溝通交流工具，在西藏未來的經濟社會發展中必然會起到重要作用。初中英語教育是英語學習的重要啟蒙階段，做好這個階段的教學，對培養學生的英語學習興趣，打下堅實的英語基礎是非常關鍵的。

2.1 未來西藏將參與到更多的社會經濟活動，甚至開展越來越多的國際經濟業務，因此西藏地區的教育部門要重視英語教學的開展，重視英語在未來經濟活動中的重要性

同時，要把對英語學習的重視宣傳到社會中，引起學校對英語教學的重視。并且把初中學校開設英語教學的課時數要做硬性規定，對英語教學開展的情況要備案隨時接受檢查，以此保障英語教學工作的進行。另外，要積極借助國家開展的西部開發的政策，引進一些優秀的英語教學師資力量，增加英語教學水平。為了支持西藏教育發展，教育事業部門也不斷的創造條件幫助提升西藏教學質量的提升。英語教學工作要充分利用這樣的機會多走出來，相互交流學習。最后，現在互聯網技術發展成熟，在一些有條件的城鎮，可以利用互聯網工具，建立英語教師的交流學習平臺，一方面是向其他地區優秀的英語教師學習；另一方面是身邊的教師學習，充分考慮到西藏學生的特點，有針對的研發一些適合西藏學生的教學方法和教學模式，推動英語教學水平提升。

2.2 積極推動英語教學改革，提高英語教學水平

新課程標準的頒布對英語教學提出了許多新的要求，把學生作為教學的主體是新形勢下的重要改革方向。新課程標準對西藏英語教學有同樣的啟發作用。在教學方法上要不斷改革創新，轉變之前主要是英語教師唱獨角戲的方式，課程上要發揮學生的主動性，調動學生參與對話練習。英語學習的最終目的是要能用英語交流，初中英語教學應把英語口語的學習和練習作為教學的主要內容。借鑒內地教學經驗，可以在學校內組建英語角，英語興趣小組之類的活動組織。通過組織英語演講比賽，觀看英語電影，收聽英語廣播等各種各樣的方式來幫助初中學生掌握英語這門語言?？紤]到西藏學生的基礎條件，教師在教學過程中要有耐心，認真幫學生解決教學中的疑難和問題，同時還有克服語言障礙，幫助學生理解英語文化。

3 結語

西藏自治區在中央政府的領導和支持下，經濟、社會、文化有了很大的發展，未來西藏將參與到更多的經濟社會活動，需要更多的專業人才服務西藏的發展建設。重視西藏教育事業，大力發展教育是培養人才的重要途徑。初中英語教育在西藏地區還有很大的發展空間，重視和大力發展初中英語教學，為人才培養打下堅實基礎。

參考文獻

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