讓數學知識種子開花結果

摘 要:在數學中，無論是學習概念，還是數學性質，以及數與數、形與形、數與形之間都包含著一種局部與整體的結構關系。有的是形式的外部聯系，有的是本質的內在聯系。但無論是哪一種關聯，在我們教師的教與學生的學中都蘊含著一種局部與整體的辯證思維過程。