
2012年12期
刊物介紹
本刊秉承國家科教興國的戰(zhàn)略。深入研究、預(yù)測報道科教創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及改革熱點、焦點;廣泛探討、交流科教工作中的經(jīng)驗;多方位、多層次介紹科教創(chuàng)新的前沿性內(nèi)容。為我國科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新能手提供相互充分交流與展示的平臺。國內(nèi)數(shù)據(jù)庫收錄情況:本刊已被《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》等網(wǎng)絡(luò)媒體收錄。《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》為國家級刊物,為各界有識之士提供各類評級、提干投稿平臺。本刊歡迎您踴躍投稿,為您提供快捷渠道,《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》是由中華人民共和國科技部主管、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所、科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社主辦的面向廣大教育、科研工作者的國家級學(xué)術(shù)刊物。旨在推廣科教新理論、新經(jīng)驗,為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺,推動科教事業(yè)發(fā)展。
中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊
科教創(chuàng)新
- 新形勢下對初中英語情景式教學(xué)實踐的探討
- 新課程下關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)運算教學(xué)的思考
- 新課程理念下初中物理創(chuàng)新教學(xué)探究
- 新課程與問題式教學(xué)
- 新課程改革背景下高中英語教學(xué)存在的問題和解決策略
- 新課標(biāo)下的高中生物教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代化創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教學(xué)改革理論化分析
- 讓新課堂因你而更精彩
- 淺議新課程實施過程中的德育工作
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)在新課程理念下的課堂教學(xué)
- 科技制作在物理實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策
- 從高考英語作文命題趨勢談高中英語寫作教學(xué)創(chuàng)新
- “創(chuàng)新星火”可以燎原
- 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)新意識
- 初探新課標(biāo)下如何提高中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 在信息技術(shù)教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探析
- 新課標(biāo)下英語詞匯教學(xué)的方法探究
- 《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》辦刊宗旨及投稿須知
科教研究
- 高中英語閱讀課教學(xué)初探
- 初中物理實驗課培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
- 增強初中思想品德課教學(xué)實效的建議和對策
- 在初中物理教學(xué)中滲透STS教育的教學(xué)策略
- 粵教版初中思品課切入點分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的實施策略
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)英語口語教學(xué)存在的問題及對策
- 提高初中學(xué)生寫作能力之策
- 提高藏文課堂效率的探討
- 談小學(xué)低年級學(xué)生英語傾聽習(xí)慣培養(yǎng)的實踐與探索
- 素質(zhì)教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實施探討
- 思想政治課問題教學(xué)模式的探索與實踐
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中營造和諧課堂教學(xué)的探討
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生主動探究能力的嘗試
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何打造優(yōu)質(zhì)高效的語文課堂
- 如何打造高效的初中化學(xué)課堂
- 淺談行為導(dǎo)向教學(xué)在中職《建筑工程計量與計價》課程中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文朗讀教學(xué)存在問題與對策
- 淺談素質(zhì)教育下的有效課堂教學(xué)
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)“家常課”課堂教學(xué)效率
- 淺談高中英語教學(xué)反思的必要性
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中高中生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談初中思想政治教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生想象能力的重要性
- 農(nóng)村小學(xué)作文起步教學(xué)初探
- 略論英語大班額教學(xué)與小組合作教學(xué)模式的合理組合
- 歷史課生活化教學(xué)模式思考
- 構(gòu)建和諧快樂的高效英語教學(xué)課堂探析
- 高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 高中物理有效課堂教學(xué)的思考與實踐探索
- 高中化學(xué)探究性學(xué)習(xí)的有效性
- 創(chuàng)建“高效愉悅課堂”教學(xué)模式初探
- 初中政治教學(xué)中快樂教學(xué)法探討
- 初中語文寫作教學(xué)有效性的探索
- 初中英語情境教學(xué)探索
- 初中物理實驗教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)方式研究
- 初中化學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主探究精神研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探究
- 淺談高中英語閱讀教學(xué)的革新
- 探論初中歷史的有效教學(xué)策略
教學(xué)教育方法
- 高中數(shù)學(xué)橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程例題淺析
- 讓數(shù)學(xué)知識種子開花結(jié)果
- 優(yōu)化課堂教學(xué)方法提高生物教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)英語教學(xué)中單詞識記方法的嘗試和實踐
- 全效學(xué)習(xí)方法初探
- 淺議如何指導(dǎo)小學(xué)生寫好漢字
- 淺談?wù)f課技巧
- 淺談如何有效地培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)感
- 培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣的一些做法
- 濃縮記憶法在歷史教學(xué)中的運用
- 解析幾何的實踐教學(xué)法
- 高中英語教學(xué)有效性提高的四個切入口
- 高中生物課堂教學(xué)策略
- 高三生物課堂教學(xué)模型的建立
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法探討
- 一箭多星復(fù)習(xí)法
- 例談“對應(yīng)關(guān)系”在電磁學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)案例
- 作文選材有“秘訣”
- 尊重學(xué)生需求加強情感教育
- 重視化學(xué)實驗課程教學(xué)提高課堂實效
- 中學(xué)歷史教學(xué)中怎樣評價歷史人物
- 增強提問的有效性 提高課堂教學(xué)效率
- 語文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著
- 學(xué)具
- 物理課外小實驗的特點與作用
- 文言文教學(xué)的“收”與“放”
- 如何有效開展中學(xué)英語學(xué)習(xí)
- 讓詩歌教學(xué)成為語文教學(xué)的一朵奇葩
- 淺議高中物理課堂學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 淺議初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的“六步曲”
- 淺談在語文教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何有效批改作業(yè)
- 淺談如何提高語文課堂教學(xué)效率
- 淺談如何提高歷史課堂效率
- 淺談初中生鑒賞外國作品的能力培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生主體意識 打造高效地理課堂
- 培養(yǎng)小學(xué)生朗讀能力的策略
- 論如何優(yōu)化小學(xué)語文朗讀訓(xùn)練
- 關(guān)于高效課堂思考
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效提問的思考
- 高中歷史導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力的途徑淺析
- 分層教學(xué)在數(shù)學(xué)課中的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)問題情景 構(gòu)建有效的物理課堂
- 初中語文教學(xué)語言具有藝術(shù)性的策略
- 人教版八年級上冊第三單元第10課《五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立》教學(xué)設(shè)計
多媒體教學(xué)
- 巧用首因效應(yīng),促進(jìn)計算機教學(xué)
- 基于SPSS的初中信息成績分析
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中彰顯“多媒體”的魅力
- 讓語文在信息技術(shù)中演繹傳統(tǒng)教學(xué)之美
- 淺談中學(xué)信息技術(shù)專業(yè)教學(xué)的有效策略
- 利用多媒體輔助教學(xué)提升彝族小學(xué)生的空間智能
- 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)及輔助教學(xué)系統(tǒng)
- 多媒體在初中音樂教學(xué)中的運用
- 多媒體信息技術(shù)與地理教學(xué)的整合
- 電教媒體在教學(xué)中的運用
- 芻議多媒體在英語教學(xué)中的合理利用
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生動手能力的有效策略
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探討與實踐
- 一步能否跨出誤區(qū)
- 再探網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺對新課程輔助教學(xué)的意義
課改論壇
科教論壇
- 幼兒攻擊性行為的調(diào)查研究
- 換位思考換來學(xué)生激情
- 預(yù)則立 習(xí)以貴
- 做好課堂中的“首席”
- 還學(xué)生以“原生態(tài)”
- 一堂優(yōu)質(zhì)課引發(fā)的思考
- 直面考試
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 閱讀促進(jìn)教師專業(yè)成長
- 幼兒園教育“小學(xué)化”的問題思考及解決
- 優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié),提高學(xué)生政治素質(zhì)
- 英語教學(xué)中的情感滲透
- 引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),有效提高課堂效率
- 心理效應(yīng)在英語聽力教學(xué)中的運用
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語愉快教學(xué)路徑探尋
- 小學(xué)生應(yīng)對方式的特點及影響因素
- 小學(xué)4~6年級學(xué)生身體自尊現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 溫馨家園
- 提高歷史課堂效率之我見
- 探究培養(yǎng)幼兒生活自理能力
- 數(shù)學(xué)課堂上的素質(zhì)教育
- 如何做到從授之以“魚”到授之以“漁”
- 如何在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生動手能力
- 如何使初中物理課堂生活化
- 如何創(chuàng)造高效的英語課堂
- 全而求專 準(zhǔn)而求真
- 情到深處 境由心生
- 淺議小學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 淺議如何培養(yǎng)高中生學(xué)習(xí)生物的興趣
- 淺談中學(xué)作文立意
- 淺談在繪畫中如何提高學(xué)生的想象力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)高年級語文教學(xué)中語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談師生互動對話課堂模式的建構(gòu)
- 淺談如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的交際能力
- 培養(yǎng)主動性 做學(xué)習(xí)的主人
- 培養(yǎng)堅強意志,提高教學(xué)效果
- 論高中語文美育在人格塑造中的作用
- 練筆契機 無處不在
- 立足主體 講求實效
- 立足素材積累,提高中學(xué)生的作文能力
- 課堂因合作而精彩
- 精心處理語文課文點滴談
- 結(jié)合主題活動才能更有效地開展區(qū)域活動
- 激發(fā)興趣 體驗成功
- 合作學(xué)習(xí)是提高英語教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一
- 好習(xí)慣 益終身
- 管好吃穿住行玩育\\辦人民滿意的教育
- 關(guān)于初中英語教學(xué)反思的淺談
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的評價之我見
- 高中生物教學(xué)點滴談
- 父母學(xué)習(xí)肢體語言與幼兒交流之我見
- 地理教學(xué)興趣之我見
- 初中學(xué)困生的成因及對策
- 初中數(shù)學(xué)思維的養(yǎng)成點滴談
- 初中化學(xué)課堂提問有效性的思考
- 備課,你備讀了嗎
- 溝通往來于文字之間
教育管理
教學(xué)管理
師生思想建設(shè)
教育心理學(xué)研究
體育與藝術(shù)教育
- 中小學(xué)“美麗足球”教學(xué)改革與陽光體育運動的結(jié)合
- 淺談體育教學(xué)中學(xué)生情商的培養(yǎng)
- 在初中美術(shù)教學(xué)中滲透人文精神
- 體育興趣教學(xué)“外四則”
- 體育教師課堂的“三字經(jīng)”
- 山東省泰安市高中籃球隊現(xiàn)狀調(diào)查及校園籃球隊建設(shè)探討
- 如何帶好高考體育訓(xùn)練隊
- 淺議高中的聲樂教學(xué)
- 淺析音樂課學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 淺談新時期中學(xué)音樂課堂中人文主題\\知識技能\\音樂風(fēng)格三者之間的辯證關(guān)系
- 淺談美術(shù)教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)
- 淺談多元化作業(yè)設(shè)計在高中數(shù)學(xué)課堂中的開展
- 淺談差異教學(xué)策略在初中美術(shù)的運用
- 漫談高中美術(shù)教學(xué)的“欣賞”
- 健美操訓(xùn)練對學(xué)生個性發(fā)展的良性影響
- 關(guān)于中學(xué)體育與終身體育接軌的探討
- 關(guān)于普通高中體育生體育高考訓(xùn)練的探究
- 高中音樂教學(xué)中的人文精神
- 初中音樂欣賞課有效提問的思考
- 初三體育備考中訓(xùn)練與恢復(fù)探微
- 如何培養(yǎng)高中女生體育學(xué)習(xí)的興趣
- 淺談音樂課堂教學(xué)的語言藝術(shù)
- 初探具象繪畫的表現(xiàn)方法
