初中體育教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重課內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合

在當(dāng)前的初中體育教學(xué)中，部分教師僅將目光局限于課內(nèi)教學(xué)，忽視了課外活動(dòng)等重要資源的輔助與促進(jìn)作用，沒有能夠?qū)崿F(xiàn)課內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合，制約了整體體育教學(xué)成效的提升。筆者長期從事初中體育教學(xué)活動(dòng)，專門針對課內(nèi)外結(jié)合課題進(jìn)行了分析研究，本文將進(jìn)行簡要論述。

一、體育知識傳授應(yīng)當(dāng)課內(nèi)外結(jié)合

在初中體育教學(xué)中，教師要結(jié)合教材內(nèi)容對學(xué)生開展一定量的體育知識傳授，隨著信息化程度的發(fā)展，初中生接觸到越來越多的信息，體育教師在設(shè)計(jì)體育知識教學(xué)的過程中，應(yīng)當(dāng)注重對學(xué)生的分析研究，了解學(xué)生對哪些方面的體育賽事感興趣，哪些與學(xué)生的生活密切相關(guān)等等，對學(xué)生加大體育知識傳授的面與量。一方面，筆者結(jié)合學(xué)生的興趣愛好補(bǔ)充了體育運(yùn)動(dòng)和體育明星方面的知識，針對班級男生熱愛足球、籃球以及對體育明星推崇有加的思想狀況，筆者在教學(xué)中專門增加了對歐美籃球、足球賽事的知識介紹模塊，還精心選取了各十名著名運(yùn)動(dòng)員的資料，在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和滿足了學(xué)生的興趣愛好。對女生則補(bǔ)充了體操、跳水等一批世界著名運(yùn)動(dòng)員的資料，滿足她們的探究欲望，取得了較好的成效。

二、體育鍛煉培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)課內(nèi)外結(jié)合

良好的鍛煉習(xí)慣對于每一個(gè)人都非常重要，良好健康鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)要從小抓起，從學(xué)生時(shí)代抓起。初中體育教師應(yīng)當(dāng)深刻領(lǐng)悟并將其貫徹落實(shí)到體育教學(xué)工作之中，筆者在體育教學(xué)中，在對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作訓(xùn)練、技巧傳授的過程中，潛移默化地對學(xué)生開展體育鍛煉方面的思想教育，讓學(xué)生明白：生命不止，運(yùn)動(dòng)不息，運(yùn)動(dòng)是保持人體機(jī)能健康狀態(tài)的重要基礎(chǔ)，也是提高機(jī)體活力和身體素質(zhì)的重要手段，讓學(xué)生增強(qiáng)對提高體育鍛煉重要性的認(rèn)識，同時(shí)，從課內(nèi)向課外延伸，將培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持鍛煉、科學(xué)鍛煉的習(xí)慣作為促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要措施。筆者指導(dǎo)學(xué)生對自身身體素質(zhì)體能狀況進(jìn)行科學(xué)分析，在此基礎(chǔ)上結(jié)合訓(xùn)練目標(biāo)制訂個(gè)性化的體育鍛煉計(jì)劃，對不同季節(jié)的鍛煉量做出了明確規(guī)定，使之更加切合自身身體素質(zhì)，并長期堅(jiān)持下去，達(dá)到強(qiáng)身健體并受益終身的目標(biāo)。筆者在日常教學(xué)與生活中，每天堅(jiān)持開展鍛煉，無論是寒風(fēng)凜冽的冬天，還是天氣炎熱的夏天，筆者都堅(jiān)持跑步鍛煉，為學(xué)生做好榜樣，引導(dǎo)學(xué)生在課外時(shí)間堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

三、體育項(xiàng)目訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)課內(nèi)外結(jié)合

在初中體育項(xiàng)目訓(xùn)練中，教師在課內(nèi)對學(xué)生開展的技巧技能訓(xùn)練只能發(fā)揮拋磚引玉的作用，學(xué)生更多的訓(xùn)練與鞏固時(shí)間應(yīng)當(dāng)在課外。教師要引導(dǎo)學(xué)生在課內(nèi)掌握技巧，在課外鞏固提高，以課內(nèi)外結(jié)合的方式提升項(xiàng)目技能、動(dòng)作技巧掌握效果。例如，在排球教學(xué)中，教師在課堂上進(jìn)行了接球發(fā)球等各方面技巧的教學(xué)，但是僅僅依靠課堂上有限的45分鐘訓(xùn)練，學(xué)生無法全面掌握和鞏固提高效果，對此，教師可以要求學(xué)生在課外進(jìn)行訓(xùn)練鞏固，提高動(dòng)作技巧掌握效果，只有建立在課后鞏固基礎(chǔ)上的訓(xùn)練，才能夠更快地達(dá)到目標(biāo)。

四、體育游戲教學(xué)應(yīng)當(dāng)課內(nèi)外結(jié)合

體育游戲是增強(qiáng)初中體育教學(xué)生動(dòng)性、提高學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練興趣和訓(xùn)練成效的重要手段。教師在體育游戲的教學(xué)中，一方面要借鑒其他教師的成功經(jīng)驗(yàn)，將其設(shè)計(jì)的科學(xué)、效果明顯的體育游戲引入自身教學(xué)工作之中，同時(shí)還要分析學(xué)生的日常生活游戲，將其與體育教學(xué)緊密結(jié)合起來，從學(xué)生的生活中獲取體育游戲設(shè)計(jì)創(chuàng)造的靈感，以實(shí)現(xiàn)體育游戲教學(xué)和學(xué)生生活緊密結(jié)合的目標(biāo)。筆者在體育游戲設(shè)計(jì)中，針對學(xué)生日常正常開展的游戲活動(dòng)，從中提取與體育訓(xùn)練項(xiàng)目相關(guān)的內(nèi)容，對游戲進(jìn)行適當(dāng)?shù)母脑炫c升級，使之實(shí)現(xiàn)與游戲與體育相結(jié)合的目標(biāo)。通過這樣的方式，教師不僅選到了適合教學(xué)項(xiàng)目訓(xùn)練以及體育教學(xué)實(shí)際需要的游戲形式，而且增強(qiáng)了學(xué)生體育學(xué)習(xí)與生活之間的聯(lián)系，有效地實(shí)現(xiàn)了課內(nèi)外結(jié)合，為教學(xué)訓(xùn)練成效的提升奠定了良好的基礎(chǔ)。

五、體育專題活動(dòng)應(yīng)當(dāng)課內(nèi)外結(jié)合

在體育教學(xué)活動(dòng)中，各種主題活動(dòng)是學(xué)生深化訓(xùn)練成效、激發(fā)學(xué)習(xí)訓(xùn)練興趣的重要措施，教師在組織開展體育主題活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)從課內(nèi)向課外延伸，以課內(nèi)外結(jié)合的方式為體育目標(biāo)的全面達(dá)成發(fā)揮促進(jìn)作用。教師可以整合各種校外課外體育活動(dòng)資源，服務(wù)于體育教學(xué)活動(dòng)，以主題活動(dòng)的形式將其有機(jī)結(jié)合起來，如結(jié)合籃球、足球、排球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)，組織學(xué)生建立籃球俱樂部、足球興趣小組等等，在課后開展訓(xùn)練活動(dòng)，教師給予必要的指導(dǎo)，既鞏固了教學(xué)效果，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好。

綜上所述，在初中體育教學(xué)中，教師一定要注重課堂與課外的有機(jī)結(jié)合，充分整合各種體育教學(xué)資源，使之轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)體育教學(xué)成效的強(qiáng)勁動(dòng)力，為學(xué)生的全面發(fā)展提供服務(wù)。

（作者單位 江蘇省豐縣順河初級中學(xué)）