從一道讀圖題啟發的高考備考策略
2012-12-31 00:00:00楊思敏
中國科教創新導刊 2012年18期
摘 要:本文通過對一道生物讀圖題的分析，得到啟發，在備考復習中采用“以教材為根本，做到“備考規范性”、“以圖為載體，達到激活生命性”、“創設新情境，啟發學生創造性”等備考策略，達到提高高考備考效率的目標。
關鍵詞:讀圖題 備考策略 規范性 激活 新情境
中圖分類號:G421文獻標識碼:A文章編號:1673-9795(2012)06(c)-0057-01
