素質教育下的中學圖書館建設發展對策分析

摘 要:素質教育下的中學圖書館建設，應該重視環境和設施，優化館藏書籍結構，建立并不斷完善電子信息管理系統，加大圖書館的宣傳力度，弘揚讀書精神，還應該重視培養高素質的圖書館管理人才。

關鍵詞:中學 圖書館 建設 發展

中圖分類號:G63文獻標識碼:A文章編號:1673-9795(2012)06(c)-0256-01

書籍是知識的載體，圖書館作為集中管理書籍的場所，也應該是人們學習知識的快樂園地。當今時代提倡素質教育，更注重培養學生的綜合素質，中學階段正是人一生中智力和心理素質發展的重要階段，中學生作為社會未來的人才之選，為了不斷培養出綜合素質高的學生，學校應該從各個方面完善建設和管理，圖書館是其中重要的一個環節。

1 注重館內的環境和設施

圖書館是學生學習知識的樂園，要把樂園建設好，首先要有一個適合讀書的設施完善的環境。現今中學圖書館多數采取開架借閱，所以輕松的氛圍和人性化的設置就顯得很有必要。學生經過緊張的學習后來到圖書館，需要的是一個可以放松身心的場所，過分死板的圖書館會令他們望而卻步。除了傳統的閱讀區外，圖書館可以考慮設置一些專門提供給學生進行交流討論的功能區，讓他們能把讀書過程中產生的感悟進行探討，這樣可以吸引更多的學生熱愛讀書，讓學生把到圖書館閱讀當成是放松身心，自由學習的一種心靈之旅。同時，圖書館也應該多從人性化設置方面著手，設定各種方便閱讀的指引，使學生減少時間的浪費，更有效地利用圖書館資源。

2 不斷優化藏書結構

書籍是學校建立圖書館的根本，也是知識的直接載體。不斷優化館內的藏書結構，是圖書館發展的必要條件。知識有古老而經典的，也有新出現歷史并不悠久的，也有很多人類還處于摸索階段的領域，歷史地理，文學政治，知識的海洋無邊無際，學校無法把所有的好書一一放在圖書館里珍藏，但是也應該不斷優化圖書館的藏書結構。可以針對中學時代學生的知識結構特點，準備適合中學生閱讀的圖書，還有針對中學教師的需求，也可以準備相應的圖書。中學圖書館應該改變一直以來偏向采購教學方面書籍的習慣，逐步調整藏書結構。圖書管理員應多了解新書訊息，能發現對師生有益的新書并進行采購，還可以通過設立師生推薦書目小冊子，鼓勵師生向圖書館推薦新書、好書，并及時進行采購。隨著網絡的不斷普及，管理員可以嘗試利用一些熱門的手段，例如開通學校圖書館的微博和QQ，多渠道地了解師生對圖書的最新需求。

3 完善圖書館信息管理系統

在信息發達的今天，中學圖書館建設也應該與時俱進，利用計算機通信技術建立完善的信息管理系統，以便信息快速更新和傳遞，為師生提供及時的服務，也能為圖書館的管理提供更大的方便。圖書館應該做好館內書籍的分類編目工作，盡量為每一本書寫一個簡單明了的介紹，讓師生在選擇圖書時可以作為參考。建立方便的搜索系統，按藏書分類、書本名稱、書本關鍵內容等相關信息，讓師生可以方便地搜索到自己關注的相關書籍介紹，以便尋找到合適的借閱書刊。對于新入館書籍的信息，也可以在管理系統上及時更新，讓師生了解最新的書籍介紹。如果有條件，學校還可以建立網絡資源庫，購買電子書刊，讓師生在網上也可以閱讀書籍，方便師生隨時學習。

4 加大圖書館的宣傳力度，弘揚正確的人生價值觀

適當地組織活動，加大圖書館的宣傳力度，使其成為師生學習和生活中的話題。圖書館可以通過宣傳欄進行新書速遞，或者通過印制新書宣傳小冊子發放給師生，讓師生有更大的興趣去閱讀書籍，從而吸引他們更多地利用圖書館資源。還可以組織師生在閱讀書籍之后寫讀后感，定期選取感情真切表達出色的文章，請大家一起欣賞，這樣不僅是對讀書者的鼓勵，也是對書籍的宣傳，也能使人體會到知識的無窮無盡和每一個人的獨特性，因為每一個人都是獨特的個體，每一個人都需要學習，每一個人閱讀之后都會有自己獨特的感受。

中學時期是人生價值觀形成的重要階段，學校也應該抓住圖書館建設這個環節，與學校德育管理部門密切配合，引導學生形成正確的人生價值觀。可以充分發揮讀書活動的作用，利用這個機會來弘揚正直、勇敢、樂觀、進取、不折不饒、不畏苦難的精神。讀書活動可以促進全校師生之間的溝通，也可以讓學生交流自己學習和生活中遇到的困難，與人分享解決困難的方法和途徑，可以組織大家討論看看書籍里面有沒有可以解決具體某個問題的方法，而對于某個問題有沒有更好的解決方法，這同時也培養了學生直面問題，解決問題的勇氣和能力，對學生以后的人生會有很大的幫助。

5 培養高素質的圖書館管理人才

人才是發展的關鍵，圖書館的不斷發展和完善，在于圖書館管理人才的發展，圖書館的每一步建設，都是通過相應的人員來實現的。高素質的圖書管理人才，為圖書館的建設和發展提供良好基礎。學校應該增強圖書館管理人員的光榮感和使命感，能夠協助管理全校的知識樂園，這是一件光榮而嚴肅的事情。素質教育下的中學圖書館人，不應再是以往的學校閑散人員，只有擁有了專業的圖書館管理的知識，才能更好地為學校教學服務。只有圖書管理人員的不斷向前發展，學校圖書館才能不斷向前發展。學校應該鼓勵支持圖書館管理人員參加各種的專業培訓，學習更多新的專業知識，提高他們的信息管理能力。除了需要專業知識，管理人員本身還應提高服務意識，以服務師生為己任，提高工作效率，熱情地為師生解決問題。圖書館管理者還可以通過與其他中學的同行交流，學習別人的優秀管理經驗和方法，結合本校的實際情況，不斷改進自己的管理方法。

6 結語

中學教育改革在不斷前行，素質教育是一個不可回避的問題。圖書館是中學素質教育工作的重要支持，建設和發展圖書館，除了注重館內的環境和設施，優化藏書結構，完善信息管理系統，加大圖書館的宣傳力度，弘揚讀書精神，還應該培養高素質的圖書館管理人才。注意與時俱進，要明白社會在不斷地進步，知識與管理也要不斷發展更新，才不會落后于時代。只有與時俱進，中學圖書館乃至中學圖書館人才能在學校教育發展中走得更好、更遠。

參考文獻

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