當前我國鄉村中小學體育教學現狀及對策研究

摘 要:體育教學在整個中小學教學中占有舉足輕重的地位，不僅僅是貫穿學生上學期間體育教學的基礎，也是目前素質教育大環境下不可缺少的內容。近幾年國家教委、體委聯合各地教委、體委對各地中小學在校學生的體制健康狀況做了普查，發現學生的耐力、肺活量、力量素質、速度素質較10年前有明顯的下降。造成這一現狀的原因有多方面的，本文就是通過對這一原因進行淺析，找出產生這一原因的問題，并提出相應的解決辦法，以期能對鄉村中小學體育教學有所幫助，如有不妥，望專家斧正。

關鍵詞:體育教學 素質教育 體育課程

中圖分類號:G421文獻標識碼:A文章編號:1673-9795(2012)06(c)-0250-01

近幾年國家教委、體委聯合各地教委、體委對各地中小學在校學生的體制健康狀況做了普查，發現學生的耐力、肺活量、力量素質、速度素質較10年前有明顯的下降。目前學生的生活條件較10年前已有了明顯的提高，但中小學學生的身體素質卻不如10年前中小學學生的身體素質，究其原因是目前中小學學生的體育活動(體育活動時間、強度)較以前少了很多。目前這種現狀令人擔憂，應該引起我們的教育部門、體育部門、學校領導的高度重視了，如這樣長期下去，也會影響中國在世界面前的體育大國的形象。

近些年國家對鄉村體育教學也很重視，出臺了許多扶持鄉村中小學體育教學的政策，也起到了一定的作用，但本人認為還有些不足有待提高。

1 片面追求升學率的思想嚴重

目前許多鄉村中小學至今仍實行著應試教育的思想，以提高學生的升學率為教學目標，教師工作成績的評定也是以升學率的高低來評定。鄉村中小學的學生從小就接受這一種只有考上大學才能擺脫農村的“傳統”思想的影響，家里家外、校里校外，形成統一“思路”。尤其是學生到了中學，只要是高考范圍之外的課程，一律不去“浪費”時間?；谶@一思想，體、音、美自然成為可有可無的“小三門”，被視為正常教學的附屬品。

2 體育教學設施嚴重不足

體育教學場地少，教學器材缺乏是大多數學校存在的問題，此問題嚴重制約著城鄉中小學體育教學秩序的正常進行。學校由于資金投入不足，無法改善基本的體育設施、添購新的體育器材、修建新的體育場地。有許多學校連一塊完整的墊子都沒有，更別說羽毛球場地、乒乓球臺、雙杠、踏跳板及多媒體等現代化的體育教學設備。還有許多的學校即使有一些相對完整的體育器材、設備，也不用于平時的體育教學當中，只是在應付上級檢查或比賽的時候拿出來用一下，其余的時間都是放在專門的器材室中。

3 體育課程教學得不到保證

重文化課教學輕體育課教學的思想在我國的教育體系中已經根深蒂固，一些學校在教學的過程中隨意更改教學計劃，很多時候把應該是體育教學的課程轉成其他科目的教學，在課程的安排上隨意縮減體育教學課時;體育課的教學上有時也得不到保證，明明是課程表上安排的體育課教學，卻經常被挪為他用。

4 體育教師師資不足

近幾年雖然體育教師的數量有所增加，但年輕體育教師的教學思想、業務能力都有待于提高。年輕體育教師的教育水平、教學業務能力還打不到相應的要求。近些年社會上的“金錢至上”的思想也嚴重影響一些體育教師，使得許多體育教師喪失了嚴謹的教育觀念，丟失了敬業奉獻的精神，很多體育教師都在社會上從事了其他的兼職工作，這樣就使得學校的教學工作的質量得不到保證，課程進度、教學計劃的安排都是多年不變的一套教學手段，上課中采用“放羊”式的教學方式。

針對目前我國中小學體育教學的現狀，本人認為應從以下幾點入手:

(1)各個學校應認真貫徹國家教委頒發的《學校體育工作條列》，從根本上解決由升學教育至素質教育的轉變。在體育教學課程的安排上，要按照計劃開足體育課，保證學生體育鍛煉的運動量和運動時間。

(2)加大對體育基礎設施、器材購置資金的投入。每學期應購置體育教學的必備用品及器材。在體育器材與設施的保養上，應建立完善的維護、維修制度。針對體育器材、場地的不足，體育教師也應對根據學?，F有的情況，對現有的場地、器材行合理的規劃，使其發揮最大的作用。學校在體育課程的安排上也要考慮到場地器材的實際情況，錯開不同班級同一內容的教學，從而使各個場地器材都得到利用。

(3)加強對年輕體育教師的培養，提高年輕體育教師的教育思想，注重年輕教師業務能力的培訓。首先，學校應該做到在教學思想上進行積極的引導，定期不定期的舉辦一些針對體育教學的教學理論講座，還可以邀請其他學校的模范教師到本校做教學經驗報告，從而幫助青年體育教師更快的提高教學思想水平。在平時學校領導要注重體育教學工作，深入了解體育教師工作的作用。使年輕的體育老師感受到領導對體育工作的重視，從而使他們感受到本職工作的重要性。其次，在針對青年教師業務能力不足的問題，學校應定期聘請一些體育教學經驗豐富的老教師與青年教師進行交流;對青年體育教師的教課情況進行教學觀摩，指出其在體育教學上的不足并提出相應的解決手段、方法;在體育教學課程質量的提高上采用開展優質體育課教學的評選活動;通過多渠道、多層次的措施來提高他們的業務能力和教學水平，鼓勵優秀的青年的體育教師脫穎而出，使這部分脫穎而出的年輕人盡快成為學科的帶頭人。

(4)在待遇上要改善體育教師的工資待遇，提高年輕體育教師工作的積極性。體育教師是一項較為辛苦的工作，長久以來卻一直得不到認可，體育教師的工資待遇在學校中往往都是最低的，從而使得體育教師喪失了工作的積極性、主動性。作者認為作為學校應該采取必要的手段來調動體育教師工作的積極性，在教師的評優、評先進上要注重體育教學工作的成效;對于貢獻大、能力高、素質全面的年輕體育教師要破格晉升，使青年的體育教師能夠自覺地提高自己的教學思想和教學專業水平，為學校體育教學工作多做貢獻。

體育教學作為教育體系中的一個重要組成部分，相關部門應加大對體育教育的重視程度，尤其要關注相對落后的鄉村體育教育的發展，力求在較短時間內使鄉村中小學體育教育的面貌有一個較大的改善，只有這樣，全面實施素質教育才不致成為一句空話。

參考文獻

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