摘 要:介紹在乘法公式的教學中,教師應根據教學內容,因勢利導,有的放矢地進行各種思維能力的訓練,加深對所學知識的理解,激發學生的求知欲。
關鍵詞:乘法公式 教學 培養思維能力
中圖分類號:G420文獻標識碼:A文章編號:1673-9795(2012)06(c)-0064-02
中國科教創新導刊2012年18期
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